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El documento detalla la distribución de puntos para la evaluación de un curso, incluyendo trabajos prácticos que representan 20 puntos, exámenes cortos que representan 15 puntos, un proyecto de curso que representa 15 puntos, exámenes parciales que representan 20 puntos y un examen final que representa 30 puntos. También recomienda varios documentos clásicos sobre fisiología de la post-recolección y procesamiento de alimentos.
El documento detalla la distribución de puntos para la evaluación de un curso, incluyendo trabajos prácticos que representan 20 puntos, exámenes cortos que representan 15 puntos, un proyecto de curso que representa 15 puntos, exámenes parciales que representan 20 puntos y un examen final que representa 30 puntos. También recomienda varios documentos clásicos sobre fisiología de la post-recolección y procesamiento de alimentos.
El documento detalla la distribución de puntos para la evaluación de un curso, incluyendo trabajos prácticos que representan 20 puntos, exámenes cortos que representan 15 puntos, un proyecto de curso que representa 15 puntos, exámenes parciales que representan 20 puntos y un examen final que representa 30 puntos. También recomienda varios documentos clásicos sobre fisiología de la post-recolección y procesamiento de alimentos.
Otros documentos a revisar de años atrás pero muy clásicos:
PANTASTICO, B. 1984. Fisiología de la Post-recolección. Manejo y utilización de frutas y
hortalizas tropicales y sub-tropicales. Editorial Continental. México. PURSLEY, W. 1993. Saneamiento/higiene en el procesamiento de los alimentos. USA. RANKEN, M. 1993. Manual de la industria de los alimentos. Editorial Acribia. España. SCHMIDT, N. 1981. Avances en ciencia y tecnología de los alimentos. Alfabeta impresores. Chile. WIILS, R Y LEE, T. 1984. Fisiología y manipulación de frutas y hortalizas. Editorial Acribia. España. (Diana)