Historia Del Perú-HE53-201400

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Authors Universidad Peruana de Ciencias Aplicadas (UPC); Sillau Perez

Antonio

Publisher Universidad Peruana de Ciencias Aplicadas (UPC)

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Download date 12/04/2024 14:23:12

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I. INFORMACIÓN GENERAL

CURSO : Historia del Perú

CÓDIGO : HE53
CICLO : 201400
CUERPO ACADÉMICO : Sillau Pérez, Antonio
CRÉDITOS : 5
SEMANAS : 14
HORAS : 6 H (Teoría) Semanal
ÁREA O CARRERA : Humanidades Epe

II. MISIÓN Y VISIÓN DE LA UPC

Misión: Formar líderes íntegros e innovadores con visión global para que transformen el Perú.

Visión: Ser líder en la educación superior por su excelencia académica y su capacidad de innovación.

III. INTRODUCCIÓN

La historia es en esencia la memoria de los pueblos. El conocer y comprender la historia del Perú nos hace
conscientes de lo que hemos hecho, de lo que estamos haciendo y de lo que podemos hacer. El presente curso
realiza un abordaje de los principales procesos de la historia del Perú, desde la formación del Perú republicano,
hasta los albores del Perú del siglo XXI. El reconocimiento de estos procesos hará posible percibir los
problemas del presente y plantear adecuadamente las posibilidades futuras.
Este curso contribuye a desarrollar dos de las competencias generales de la UPC: Ciudadanía y Pensamiento
Crítico.

IV. LOGRO (S) DEL CURSO

Al finalizar el curso, el alumno explica una situación relevante del Perú actual a partir de sus causas históricas
vinculando así de una manera coherente el presente con el pasado e incorporando los temas trabajados a lo largo
del ciclo.

V. UNIDADES DE APRENDIZAJE

UNIDAD Nº: 1 EL SIGLO XIX REPUBLICANO

LOGRO
Al finalizar la unidad, el alumno explica las problemáticas centrales del Perú del siglo XIX, a través de un control de
lectura y pequeños ensayos que serán parte del examen parcial y final. Asimismo, a través de un trabajo grupal, señala
en el presente aquellos elementos que forman parte de nuestra "herencia republicana".

TEMARIO
1.1. Los inicios republicanos (1821-1845)
1.1.1 Teorías sobre el proceso de Independencia

1
 1.1.2 El proceso de la Independencia
1.1.3 La transición a la República: cambios y permanencias
1.2. El guano y la prosperidad falaz (1845-1879)
1.2.1 Contexto internacional
1.2.2 Explotación y comercialización del guano
1.2.3 Crisis de la explotación del guano
1.2.4 Consecuencias de la explotación del guano en el país
1.3. El Perú y la guerra con Chile (1879-1884)
1.3.1 Antecedentes y causas
1.3.2 La crisis del estado peruano y el problema nacional
1.3.3 Las consecuencias
1.4. La Reconstrucción Nacional (1884-1899)
1.4.1 El Segundo Militarismo
1.4.2 Cáceres y el contrato Grace
1.4.3 Piérola y la revolución civil

HORA(S) / SEMANA(S)
12 horas / semanas 1 - 2

UNIDAD Nº: 2 EL SIGLO XX

LOGRO
Al finalizar la unidad, el alumno explica las problemáticas centrales del Perú del siglo XX, a través de un control de
lectura y pequeños ensayos que serán parte del examen final. Asimismo, a través de un trabajo grupal,explica una
situación relevante del Perú a partir de sus causas históricas.

TEMARIO
2.1. La República Aristocrática (1899-1919)
2.1.1 Aspectos políticos: el estado oligárquico y el civilismo
2.1.2 Aspectos económicos: consolidación de regiones
2.1.3 Aspectos sociales: transformación demográfica y movimientos sociales
2.2. El Oncenio de Leguía (1919-1930)
2.2.1 El proyecto de Leguía: la "Patria Nueva"
2.2.2 Constitución de 1920 y la reelección presidencial
2.2.3 Fin del civilismo y la represión
2.2.4 Política económica
2.2.5 Política de obras públicas
2.2.6 Caída del Oncenio
2.3. La crisis del orden oligárquico (1930 - 1968)
2.3.1 Evolución política
2.3.2 Evolución económica
2.3.3 Cambios socio - culturales y demográficos
2.4. El Gobierno Revolucionario de la Fuerza Armada (1968 - 1980)
2.4.1 La primera fase: gobierno de Juan Velasco Alvarado ( 1968 - 1975 )
- Aspectos políticos
- Aspectos económicos: el modelo reformista (Plan Inca) y la teoría de la dependencia
- Pérdida de libertad y derechos: la situación de la prensa
2.4.2 La segunda fase: gobierno de Francisco Morales Bermudez ( 1975 - 1980 )
- Situación política y económica
- Plan Túpac Amaru: regreso a la "civilidad" (Asamblea Contituyente y elecciones generales)
2.5. La democracia frustada (1980 - 1990)

2
 2.5.1 La década de los ochenta: los gobiernos de Fernando Belaúnde y Alan García

HORA(S) / SEMANA(S)
27 horas / semanas 3 - 7

VI. METODOLOGÍA

El curso promueve la participación activa y permanente de los alumnos a través de una serie de estrategias
metodológicas. Se trata de incentivar la reflexión y la crítica a través de la discusión de las lecturas y de los
propios contenidos del curso, de manera que exista una evaluación constante del proceso de aprendizaje y que
ello motive al alumno a descubrir la importancia que tienen para sus vidas los temas que se trabajan a lo largo
del ciclo.

Las estrategias metodológicas utilizadas en el curso son: exposición de temas, lluvia de ideas, debates,
preguntas clarificadoras, análisis de textos y videos y discusión de casos.

Sobre la probidad académica

La producción intelectual de los alumnos es altamente valorada por la UPC. Por ello, en los cursos del Área de
Humanidades se considera fundamental la creación original en todo tipo de trabajo académico.
En este sentido, el Reglamento de Disciplina de la UPC detalla diversas situaciones que atentan contra la
honestidad académica - copiar en la elaboración de un trabajo académico o cualquier tipo de evaluación,
presentar el trabajo de otro o el elaborado con otros como si fuera propio, falsear la información, entre otros
casos - y las sanciones. Al respecto, puede revisarse el Reglamento de Disciplina en la Intranet (Servicios /
Centro de atención al alumno / Reglamentos). El Área de Humanidades aplica lo estipulado en el Reglamento
cada vez que el caso lo amerita.

VII. EVALUACIÓN

FÓRMULA
15% (PC1) + 25% (EA1) + 15% (PC2) + 20% (TB1) + 25% (EB1)

TIPO DE NOTA PESO %

PC - PRÁCTICAS PC 15
EA - EVALUACIÓN PARCIAL 25
PC - PRÁCTICAS PC 15
TB - TRABAJO 20
EB - EVALUACIÓN FINAL 25

3
VIII. CRONOGRAMA
Módulo Regular

TIPO DE DESCRIPCIÓN NOTA NÚM. DE FECHA OBSERVACIÓN RECUPERABLE

PRUEBA PRUEBA
PC PRÁCTICAS PC 1 Semana 2, Incluye lecturas SÍ
Sesión 4 relacionadas a la unidad
1. El control consiste en
varias preguntas de
ensayo. El control se
tomará durante las horas
de clase.
EA EVALUACIÓN PARCIAL 1 Semana 4, Incluye los temas de las SÍ
Sesión 8 unidades 1 y parte de la
2. Ademas el alumno
debe revisar las lecturas
del control 1 y las
lecturas encargadas
especialmente para el
examen parcial. Este
tendrá varias preguntas
de ensayo. El examen
parcial se rendirá
durante las horas de
clase.
PC PRÁCTICAS PC 2 Semana 6, I n c l u y e l e c t u r a s SÍ
sesión 12 relacionadas a la unidad
2. El control consiste en
diez preguntas de opción
múltiple. El control se
tomará durante las horas
de clase.
TB TRABAJO 1 Semana 2 a La nota del trabajo se NO
Semana 6 obtiene de dos trabajos
realizados a lo largo del
ciclo. Parte de éstos se
desarrollarán durante las
horas de clase. Las
fechas de cada uno de
ellos serán comunicadas
por el profesor con
anticipación, de tal
manera que los alumnos
puedan prepararse
adecuadamente. La nota
del trabajo será
ingresada en el sistema
la semana 7.
EB EVALUACIÓN FINAL 1 Semana 7 Incluye los temas de la SÍ
unidad 2. Además el
alumno debe revisar las
lecturas del control 2 y
las lecturas encargadas
especialmente para el
examen final. Este
tendrá varias preguntas
de ensayo. El examen
final se rendirá de
acuerdo a la
programación de
Registros Académicos.

IX. BIBLIOGRAFÍA DEL CURSO

BÁSICA
CONTRERAS, Carlos (2007) Historia del Perú contemporáneo : desde las luchas por la independencia
hasta el presente. Lima : IEP : Pontificia Universidad Católica del Perú.
(985.05 CONT 2007)

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ORREGO PENAGOS, Juan Luis, comp. (2009) Las independencias desde la perspectiva de los actores
sociales. Lima : Organización de Estados Iberoamericanos para la Educación, la Ciencia y la Cultura.
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RECOMENDADA
(No necesariamente disponible en el Centro de Información)

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ALJOVÍN DE LOSADA, Cristóbal (2000) Caudillos y constituciones : Perú 1821-1845. Lima : PUCP.
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AMAT Y LEÓN CH., Carlos (2006) El Perú nuestro de cada día : nueve ensayos para discutir y decidir.
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BABILONIA FERNÁNDEZ BACA, Renzo (2009) La guerra de nuestra memoria : crónica ilustrada de la
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BONAVIA BERBER, Duccio (1993) Perú : hombre e historia. Lima : EDUBANCO.
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BONILLA, Heraclio (1974) Guano y burguesía en el Perú. Lima : IEP.
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BONILLA, Heraclio (1980) Un siglo a la deriva : ensayos sobre el Perú. Lima : IEP.
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LÓPEZ AUSTIN, Alfredo (2008) Dioses del norte, dioses del sur : religiones y cosmovisión en
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LYNCH, John (1998) Las revoluciones hispanoamericanas 1808-1826. Barcelona : Ariel.
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MANRIQUE, Nelson (2009) ¡Usted fue aprista! : bases para una historia crítica del APRA. Lima : PUCP.
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MARIÁTEGUI, José Carlos (2000) 7 ensayos de interpretación de la realidad peruana. Lima : [s.n.].
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MASTERSON, Daniel (2001) Fuerza Armada y sociedad en el Perú moderno : un estudio sobre relaciones
civiles militares 1930-2000. Lima : Instituto de Estudios Políticos y Estratégicos.
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REAÑO GARCÍA, José (2009) Historia del Leguiísmo : sus hombres y sus obras. Lima : San Marcos.
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ROMERO, Raúl R., ed. (2008) Fiesta en los Andes : ritos, música y danzas del Perú. Lima : PUCP,
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ROSAS, Fernando, comp. (2009) Breve historia general de los peruanos. Arequipa : El Lector.
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ROSTWOROWSKI, María (1988) Historia del Tahuantinsuyo. Lima : IEP.
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ROSTWOROWSKI, María (2004) Enciclopedia temática del Perú. Lima : El Comercio : Orbis Ventures.
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