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TELECOMUNICACIONES
SÍLABO
2021
1. INFORMACIÓN GENERAL
2. FUNDAMENTOS DE LA ASIGNATURA
2.1. Sumilla.
Asignatura del periodo de investigación con carácter teórico-práctico, cuyo
propósito brindar los conocimientos básicos para poder iniciar el desarrollo
de un trabajo de investigación. Tiene por objetivos conocer los conceptos
básicos para desarrollar un trabajo de investigación, y definir el trabajo de
investigación que se va a realizar. Para su aprobación se entregará el trabajo
de investigación, actividades de investigación relacionadas al tema bajo
estudio y exposiciones sobre tópicos especializados.
3. CONTENIDO TEMÁTICO
3.1.Unidad de aprendizaje I: “Bases conceptuales de la investigación”
3.1.1. Bibliografía.
Bunge, M. A. (1980). La Ciencia: su método y su Filosofía. Buenos
Aires: Siglo Veinte. 156 p.
Dieterich Steffan, H. (2008). Nueva guía para la investigación
científica. Lima: Fondo Editorial de la Universidad de Ciencias y
Humanidades. 221 p. (Código en Biblioteca:)
El Cortés Del Moral, R. (1977). El método dialéctico. México, D.F.:
Trillas. 114 p.
http://sisbib.unmsm.edu.pe/m_recursos/repositorios.html
http://sisbib.unmsm.edu.pe/m_recursos/recursos_e.html
http://sisbib.unmsm.edu.pe/m_recursos/otros_recursos.html
http://sisbib.unmsm.edu.pe/BibVirtual/Publicaciones/títulos.asp
3.2.Unidad de aprendizaje II: “Técnicas e instrumentos básicos de investigación”
3.2.1. Bibliografía.
Bunge, M. A. (1980). La Ciencia: su método y su Filosofía. Buenos
Aires: Siglo Veinte. 156 p.
Dieterich Steffan, H. (2008). Nueva guía para la investigación
científica. Lima: Fondo Editorial de la Universidad de Ciencias y
Humanidades. 221 p. (Código en Biblioteca:)
El Cortés Del Moral, R. (1977). El método dialéctico. México, D.F.:
Trillas. 114 p.
http://sisbib.unmsm.edu.pe/m_recursos/repositorios.html
http://sisbib.unmsm.edu.pe/m_recursos/recursos_e.html
http://sisbib.unmsm.edu.pe/m_recursos/otros_recursos.html
http://sisbib.unmsm.edu.pe/BibVirtual/Publicaciones/títulos.asp
3.3.Unidad de aprendizaje III: “La investigación científica y el plan de
investigación”
3.3.1. Bibliografía.
Bunge, M. A. (1980). La Ciencia: su método y su Filosofía. Buenos
Aires: Siglo Veinte. 156 p.
Dieterich Steffan, H. (2008). Nueva guía para la investigación
científica. Lima: Fondo Editorial de la Universidad de Ciencias y
Humanidades. 221 p. (Código en Biblioteca:)
El Cortés Del Moral, R. (1977). El método dialéctico. México, D.F.:
Trillas. 114 p.
http://sisbib.unmsm.edu.pe/m_recursos/repositorios.html
http://sisbib.unmsm.edu.pe/m_recursos/recursos_e.html
http://sisbib.unmsm.edu.pe/m_recursos/otros_recursos.html
http://sisbib.unmsm.edu.pe/BibVirtual/Publicaciones/títulos.asp
3.4.Unidad de aprendizaje IV: “Plan de investigación”
3.4.1. Bibliografía.
Bunge, M. A. (1980). La Ciencia: su método y su Filosofía. Buenos
Aires: Siglo Veinte. 156 p.
Dieterich Steffan, H. (2008). Nueva guía para la investigación
científica. Lima: Fondo Editorial de la Universidad de Ciencias y
Humanidades. 221 p. (Código en Biblioteca:)
El Cortés Del Moral, R. (1977). El método dialéctico. México, D.F.:
Trillas. 114 p.
http://sisbib.unmsm.edu.pe/m_recursos/repositorios.html
http://sisbib.unmsm.edu.pe/m_recursos/recursos_e.html
http://sisbib.unmsm.edu.pe/m_recursos/otros_recursos.html
http://sisbib.unmsm.edu.pe/BibVirtual/Publicaciones/títulos.asp
4. ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS
Se considera para el cumplimiento y desarrollo de los objetivos de la asignatura, las
competencias específicas y los logros de aprendizaje, las siguientes estrategias de
trabajo:
Clase magistral
Foros
Talleres
Aprendizaje basado en proyectos
5. ESTRATEGIAS DE EVALUACIÓN
5.1.Modalidades de evaluación:
Actividades de clases, informe técnico de investigación y exposición final.
5.2. Criterios de evaluación
Ponderación de cada una de las modalidades. (Es un ejemplo, la ponderación
depende del criterio del profesor de la asignatura)
Modalidades Porcentaje
1. Actividades de 20%
clases
2. Informe 60%
técnico de
investigación
3. Exposición 20%
final
Total 100%