07-Telecomunicaciones II-IET - Silabo

FACULTAD DE CIENCIAS E INGENIERÍA
E.P. INGENIERÍA ELECTRÓNICA

2021-II CON MENCIÓN EN TELECOMUNICACIONES
I. Datos generales
1.1 Asignatura : Telecomunicaciones II

1.2 Área/ sub área : Formación en la Especialidad
1.3 Código : IET-FE7314
1.4 Créditos : 04
1.5 Número de horas de teoría : 03
1.6 Número de horas de práctica : 02
1.7 Requisitos : IET-FE6311
1.8 Semestre académico : 2021-II
II. Rasgo del perfil de egreso.

Maneja los mecanismos de transmisión y recepción de señales analógicas y/o digitales.
III. Sumilla
El curso es de naturaleza teórico-práctica, el objetivo es proporcionar una base sólida en los
fundamentos señales digitales y su detección, mediante planteamientos generales y rigurosos,
sin perder de vista la intención y aplicabilidad práctica de los conceptos estudiados, así como
establecer los procesos necesarios para el diseño básico de detectores óptimos de señales y
establecer la evaluación general de modulaciones digitales en términos de costos, potencias y
ancho de banda.
IV. Capacidad general

Aplica las técnicas necesarias para el diseño de un sistema de trasmisión y determinar la
calidad de S/N en una señal que se encuentra en un sistema de comunicación; asimismo
reconoce y utiliza las técnicas de transmisión y recepción analógica y/o digital en casos
específicos de diseño, valorando las ventajas y desventajas de cada técnica de acuerdo a las
necesidades del sistema de comunicación en relación a la modulación analógica o digital, y su
aplicación a casos específicos de diseño para sistemas de comunicaciones digitales dentro de
nuestra realidad.
V. Capacidades específicas
5.1 Analiza los elementos básicos de un sistema de modulación avanzado.
5.2 Analiza las técnicas matemáticas para determinar el análisis espectral adecuado y
definir procesos aleatorios en sistemas de comunicaciones.
5.3 Reconoce y utiliza los sistemas aleatorios de fallas en sistemas de comunicación en el
dominio de la frecuencia.
5.4 Desarrolla el estudio y análisis de los sistemas de comunicación y su alteración frente a
los distintos tipos de ruido, y diseña esquemas de los sistemas de comunicación más utilizados
en la industria.
E.P. INGENIERÍA ELECTRÓNICA CON MENCIÓN EN TELECOMUNICACIONES
VI. Programación de unidades
CAPACIDAD ESPECÍFICA 1
Analiza los elementos básicos de un sistema de modulación avanzado.
PARTE I MÉTODOS Y TÉCNICAS E
UNIDAD SEM CAPACIDADES DE PROCESO CONOCIMIENTO INDICADORES TÉCNICAS INSTRUMENTOS DE
TEÓRICO-PRÁCTICO DIDÁCTICAS EVALUACIÓN
Desarrolla un repaso acerca de la Exposición
Establece características de modulación - Reconoce las características principales de la Participación en clase.
modulación digital y las bandas de Demostración
digital, así como las aplicaciones en los modulación digital. Solución de problemas
1 frecuencia, así como el desarrollo, Uso del equipo
diferentes tipos de bandas aplicadas a - Define el uso y aplicación de las bandas individuales y en equipo
aplicaciones y diferencias entre multimedia
las telecomunicaciones. utilizadas en radiocomunicación más comunes. Práctica dirigida (virtual)
banda angosta y banda ancha. Uso del Moodle
- Reconoce un sistema con señalización pasa

Exposición Participación en clase.
Conoce los tipos de señalización Establece la discriminación y uso de los banda de modulación binaria.
Demostración Solución de problemas
tanto en pasa banda de modulación tipos de señalización pasa banda, así - Reconoce un sistema con señalización pasa
2 Uso del equipo individuales y en equipo
binaria como en pasa banda como el desarrollo de la transmisión por banda modulada de niveles múltiples.
multimedia Práctica dirigida (virtual)
modulada de niveles múltiples. desplazamiento mínimo. - Establece las características de la transmisión
Uso del Moodle Laboratorio N° 1
Sistemas de por desplazamiento mínimo.
modulación Desarrolla procesos de obtención - Define las características de la densidad
digital de densidad espectral de potencia Establece las características de la espectral de potencia en casos de modulación
3 tanto en MPSK como en QAM. densidad espectral de potencia en digital. Exposición Primera práctica calificada
Laboratorio de Modulación sistemas digitales de comunicación. - Establece aplicaciones en sistemas de espectro
utilizando Matlab y Simulink. amplio.
- Determina la densidad espectral de potencia de
Exposición
Define obtención de valores DC y RMS los procesos aleatorios, así como los valores de Participación en clase.
Demostración
Define las características básicas de en procesos ergódicos, en procesos DC y RMS en los procesos aleatorios ergódicos. Solución de problemas
4 Uso del equipo
procesos aleatorios. aleatorios y en el modelamiento de - Define las aplicaciones en la obtención de individuales y en equipo
multimedia
sistemas lineales. valores de DC y RMS en los procesos aleatorios y Práctica dirigida (virtual)
Uso del Moodle
en sistemas lineales.
VALORACIÓN – ACTITUD
Reconoce la importancia de los principales elementos correspondientes a un sistema de modulación digital dentro de los procesos de comunicación más
comunes en el medio.
BIBLIOGRAFIA SUGERIDA
1. Yang, S. M. (2019). Modern Digital Radio Communication Signals and Systems. Cham, Switzerland: Springer, 2019. ISBN 9783319715674. Recuperado en
http://search.ebscohost.com/login.aspx?direct=true&AuthType=cookie,ip,custuid&custid=ns125470&db=edsebk&AN=1825118&lang=es.
2. Huidobro Moya, J. (2015) Telecomunicaciones: tecnologías, redes y servicios, Madrid: RA-MA [621.382 H89T 2015]
3. Castro, A. R. y Fusario, R. J. (2013). Comunicaciones: una introducción a las redes digitales de transmisión de datos y señales isócronas. Buenos Aires: Alfaomega. [621.382 C33]
4. Lathi, B. P. (2010). Modern digital and analog communication systems / B. P. Lathi , Zhi Ding. Oxford University Press. Recuperado en https://ict.iitk.ac.in/wp-content/uploads/EE320A-Principles-Of-
Communication-modern-digital-and-analog-communication-systems-by-b-p-lathi.pdf
5. Carlson, A. (2007). Sistemas de comunicación: Una introducción a las señales y el ruido en las comunicaciones eléctricas (4a ed.). México: McGraw Hill. [621.382 C28 2007]
6. Tomasi, Wayne (2003) Sistemas de comunicaciones electrónicas, México: Pearson. Recuperado en http://fernandoarciniega.com/books/sistemas-de-comunicaciones-electronicas-tomasi-4ta-edicion.pdf
2
TELECOMUNICACIONES II
Analiza las técnicas matemáticas para determinar el análisis espectral adecuado y definir procesos aleatorios en sistemas de comunicaciones.
PARTE II MÉTODOS Y TÉCNICAS E
UNIDAD SEM CAPACIDADES DE PROCESO CONOCIMIENTO INDICADORES TÉCNICAS INSTRUMENTOS DE
TEÓRICO-PRÁCTICO DIDÁCTICAS EVALUACIÓN
Exposición
Establece características y propiedades - Reconoce las medidas de ancho de banda en la Demostración
Establece criterios para determinar Participación en clase.
5 de las señales de telecomunicaciones en aplicación del análisis espectral y define un Uso del equipo
el comportamiento espectral. Práctica dirigida (virtual)
el espectro de la frecuencia. proceso aleatorio gaussiano. multimedia
Uso del Moodle
Desarrolla el modelamiento de los
Determina los modelos de filtros a - Establece las propiedades de los procesos
filtros acoplados en sistemas
través de procesos matriciales gaussianos y los modelamientos de los filtros
6 gaussianos. Exposición Segunda Práctica Calificada
determinando los niveles de ganancia acoplados utilizados en el campo de las
Laboratorio de Filtros utilizando
Análisis efectiva en dichos procesos digitales. comunicaciones.
Matlab y Simulink.
espectral y
procesos Integra los principios utilizados en el Presentación de
Consolida los elementos asociados a Participación en clase.
aleatorios análisis de la modulación digital tanto en - Desarrolla aplicaciones y ejercicios de los exposición
7 la modulación digital con el análisis Exposiciones grupales.
los dominios del tiempo y de la procesos aleatorios. monográfica
espectral de señales. Laboratorio N° 2
frecuencia. Uso del Moodle
Desarrolla la evaluación en función Desarrolla la evaluación en función a lo

- Desarrolla la evaluación en función a lo
8 a lo determinado en las dos determinado en las dos primeras Evaluación Examen Parcial
determinado en las dos primeras unidades.
primeras unidades. unidades.
Reconoce la importancia de la matemática y las herramientas de software en el dominio de la frecuencia.
3
Reconoce y utiliza los sistemas aleatorios de fallas en sistemas de comunicación en el dominio de la frecuencia.
PARTE III MÉTODOS Y TÉCNICAS TÉCNICAS E
UNIDAD SEM CAPACIDADES DE PROCESO CONOCIMIENTO INDICADORES DIDÁCTICAS INSTRUMENTOS DE
TEÓRICO-PRÁCTICO EVALUACIÓN
- Establece la probabilidad de error para la
Determina la importancia del Exposición Solución de problemas
Define los parámetros de rendimiento señalización binaria.
9 modelamiento del error en el análisis Demostración individuales y en equipo
necesarios en el análisis de frecuencia - Determina los niveles de rendimiento de los
de sistemas de comunicaciones. Uso del Moodle
sistemas banda base binarios.
Exposición
Establece características y propiedades de
Establece las características para la Demostración Participación en clase.
las señales de telecomunicaciones en el - Establece los procesos de detección coherente de
10 detección coherente de señales Uso del equipo Práctica dirigida (virtual)
espectro de la frecuencia a través de la señales pasa banda binaria.
binarias. multimedia Laboratorio N° 3
detección coherente.
Uso del Moodle
- Desarrolla la detección no coherente de señales
Establece características y propiedades de
Establece las características para la pasa banda binaria. Participación en clase.
Rendimiento las señales de telecomunicaciones en el Exposición
11 detección no coherente de señales - Analiza la transmisión por desplazamiento de fase Práctica dirigida (virtual)
de los sistemas espectro de la frecuencia a través de la
binarias. en cuadratura y transmisión por desplazamiento de Tercera Práctica Calificada
de detección no coherente.
cambio mínimo.
comunicación
Exposición
corrompidos Desarrolla casos generales de sistemas Integra los principios utilizados en el
Demostración Participación en clase.
corrompidos a través de los modelamiento de sistemas corrompidos - Desarrolla aplicaciones y ejercicios de los sistemas
12 Uso del equipo Práctica dirigida (virtual)
modelamientos estudiados y su tanto en los dominios del tiempo y de la de comunicación corrompidos.
multimedia
contextualización en el medio. frecuencia.
Uso del Moodle
Establece la obtención de las Establece características y propiedades de
Exposición
relaciones señal a ruido en procesos la relación S/N en sistemas corrompidos. - Define la relación de señal a ruido a la salida para
Demostración
corrompidos Determina los parámetros principales sistemas PCM. Participación en clase.
13 Uso del equipo
Conoce esquemas de análisis y casos relacionados a la calidad de servicio en - Reconoce parámetros de análisis principales en Práctica dirigida (virtual)
multimedia
de aplicación de sistemas comerciales sistemas de comunicaciones desde los sistemas de comunicaciones más reconocidos.
Uso del Moodle
desde lo estudiado en el ciclo. temas revisados a lo largo del curso.
Reconoce la importancia de la probabilidad en el modelamiento de un proceso de comunicaciones analizado desde el dominio de la frecuencia.
4
Desarrolla el estudio y análisis de los sistemas de comunicación y su alteración frente a los distintos tipos de ruido, y diseña esquemas de los sistemas de comunicación más
utilizados en la industria.
PARTE III MÉTODOS Y TÉCNICAS TÉCNICAS E
UNIDAD SEM CAPACIDADES DE PROCESO CONOCIMIENTO INDICADORES DIDÁCTICAS INSTRUMENTOS DE
TEÓRICO-PRÁCTICO EVALUACIÓN
Determina los estándares principales
Conoce los estándares principales
relacionados a la normativa en sistemas de
asociados a los sistemas comerciales - Estudia los principales estándares de la industria de
14 comunicaciones principales del medio Exposición Cuarta Práctica Calificada
desde los puntos estudiados en el las telecomunicaciones.
desde los temas revisados a lo largo del
ciclo.
curso.
Presentación de la Exposición y ronda de
Presenta un proyecto implementado y
Desarrolla la presentación del proyecto en - Define los contenidos asociados a la investigación a implementación del preguntas
15 expone las características principales
función a lo determinado en el curso. través de la rúbrica de la actividad. proyecto y exposición del Rúbrica
asociadas a la elaboración del mismo.
mismo Laboratorio N° 4
Desarrolla la evaluación en función a
Desarrolla la evaluación en función a lo - Desarrolla la evaluación en función a lo
16 lo determinado en las dos últimas Evaluación Examen Final
determinado en las dos últimas unidades. determinado en las dos últimas unidades.
unidades.
Reconoce y valora las aplicaciones relacionadas a la modulación, detección de señales y control de errores en sistemas reales, asimismo refuerza sus contenidos
mediante la investigación teórica y práctica.
5
VII. Metodología
Se considera para el cumplimiento y desarrollo de las competencias generales, específicas y los logros de
aprendizaje las siguientes estrategias de trabajo:
El docente pondrá, según calendario académico, a disposición de los estudiantes, materiales de clase,
actividades evaluativas y videoconferencias en vivo en el aula virtual del curso para disponibilidad de los
estudiantes.
Los estudiantes tendrán acceso al aula virtual en nuestra plataforma Moodle donde visualizarán materiales
de clase, videos y enlaces a lecturas complementarias a los temas de cada semana para comentarlos
participativamente en los foros y en las videoconferencias en vivo. Asimismo, los estudiantes encontrarán
videos grabados y autoevaluaciones que les permitirá reforzar su proceso de aprendizaje.
El docente hará un seguimiento personalizado de las actividades configuradas en el aula virtual como
videoconferencias, foros, tareas, autoevaluaciones a fin de que el estudiante participe activa y
colaborativamente con sus compañeros de clase.
Videoconferencia en vivo
La videoconferencia en vivo es muy similar a una clase presencial. Se programa cada semana dentro del
horario de clase asignado al curso utilizando herramientas adecuadas como Zoom, Meet u otras de
actualidad. El docente configura un enlace de acceso a la videoconferencia en vivo en el aula virtual del
curso por donde se conectarán los estudiantes.
En la videoconferencia:
 El docente podrá abordar temas específicos fomentando la participación e interacción con los
estudiantes en tiempo real.
 Los estudiantes podrán participar e interactuar con el docente y sus compañeros para despejar
dudas y/o consultas sobre el tema de clase.
Videoconferencia grabada
El tema de cada semana será grabado en video por el docente quien configura un enlace de acceso en el
aula virtual. Si por cualquier motivo el estudiante no puede asistir a la videoconferencia en vivo, el video
grabado estará disponible en la plataforma para que el estudiante lo pueda visualizar en otro momento y
tantas veces como lo requiera.
6
VIII. Evaluación
El sistema de evaluación contempla los siguientes puntos:
 La calificación es en escala vigesimal, de cero (0) a veinte (20).

 La nota mínima aprobatoria es 11 (en el promedio final el medio punto se redondea al entero
inmediato superior).
 La evaluación se informa en dos momentos:
I PARTE II PARTE
 Exposiciones.  Exposiciones.
 Experiencias de  Experiencias de
Laboratorio Laboratorio
 Implementaciones.  Implementaciones.
La Nota de la I y II Parte; es igual al promedio de todos los trabajos de indagación, guías de laboratorio,
exposiciones e implementaciones, detalladas en silabo del curso; así como las actividades de mejora
incluidas por indicación del docente.
RUBRO DETALLE SEMANA Nº
I Evaluación de las guías de laboratorio Nº1,2 2,7
Parte Evaluación de las practicas calificadas Nº1,2 3,6
Evaluación Evaluación primera parte. (Examen Parcial) 8
II Evaluación de las guías de laboratorio Nº3,4 10,15
Parte Evaluación de las practicas calificadas Nº3,4 11,14
Evaluación Evaluación segunda parte. (Examen Final) 16
 La Nota Final del curso se obtiene:
El sistema calcula la nota promedio final del curso
Promedio Final=Nota Etapa 1 * 50% + Nota Etapa 2 * 50%
7
IX. Materiales y equipos

Para el desarrollo del curso se utilizarán los siguientes materiales didácticos:
 Aula Virtual
 Plataforma Zoom
IX. Bibliografía
A. BÁSICA
 Yang, S. M. (2019). Modern Digital Radio Communication Signals and Systems. Cham,
Switzerland: Springer, 2019. ISBN 9783319715674. Recuperado en
http://search.ebscohost.com/login.aspx?direct=true&AuthType=cookie,ip,custuid&custid=ns
125470&db=edsebk&AN=1825118&lang=es.
 Huidobro Moya, J. (2015) Telecomunicaciones: tecnologías, redes y servicios, Madrid: RA-MA
[621.382 H89T 2015]
 Castro, A. R. y Fusario, R. J. (2013). Comunicaciones: una introducción a las redes digitales de
transmisión de datos y señales isócronas. Buenos Aires: Alfaomega. [621.382 C33]
 Lathi, B. P. (2010). Modern digital and analog communication systems / B. P. Lathi , Zhi Ding.
Oxford University Press. Recuperado en https://ict.iitk.ac.in/wp-content/uploads/EE320A-
Principles-Of-Communication-modern-digital-and-analog-communication-systems-by-b-p-
lathi.pdf
 Carlson, A. (2007). Sistemas de comunicación: Una introducción a las señales y el ruido en las
comunicaciones eléctricas (4a ed.). México: McGraw Hill. [621.382 C28 2007]
 Tomasi, Wayne (2003) Sistemas de comunicaciones electrónicas, México: Pearson.
Recuperado en http://fernandoarciniega.com/books/sistemas-de-comunicaciones-
electronicas-tomasi-4ta-edicion.pdf
 Frenzel, L. (2003). Sistemas electrónicos de comunicaciones: Fundamentos de modulación de
amplitud. México: McGraw-Hill
 Lathi, B. P. (1986) Sistemas de comunicación. México D.F.: McGraw-Hill.
 Carlson, B. (2007) Sistemas de comunicación: Una introducción a las señales y el ruido en las
comunicaciones eléctricas, México D.F.: McGraw Hill. Cuarta edición
 Bosch Roig, I. (2015) Señales y sistemas: teoría y problemas. Valencia: Universitat Politécnica
de Valencia
B. COMPLEMENTARIA
 Afif Osseiran, Jose F. Monserrat y Patrick Marsch, editores (2016) 5G mobile and wireless
communications technology, Cambridge: Cambridge University Press
 Haykin, Simon (2007) Introduction to analog and digital communications, Hoboken, NJ: Wiley
 Otung, Ifiok (2014) Digital communications: principles and systems, IET telecommunications
series (ISBN 9781849196116)
 Restrepo Angulo, Jairo (2014) Ingeniería de telecomunicaciones: conceptos básicos, Medellín:
Universidad de Medellín
 UIT (2012) Reglamento de radiocomunicaciones, Unión Internacional de Telecomunicaciones,
Edición del 2012
C. VIRTUAL
1. http://biblioteca.uch.edu.pe/recursos-e/

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1.1 Asignatura : Telecomunicaciones II

II. Rasgo del perfil de egreso.

IV. Capacidad general

VI. Programación de unidades

- Reconoce un sistema con señalización pasa

Desarrolla la evaluación en función Desarrolla la evaluación en función a lo

El sistema de evaluación contempla los siguientes puntos:

 La calificación es en escala vigesimal, de cero (0) a veinte (20).

RUBRO DETALLE SEMANA Nº

I Evaluación de las guías de laboratorio Nº1,2 2,7

Parte Evaluación de las practicas calificadas Nº1,2 3,6

Evaluación Evaluación primera parte. (Examen Parcial) 8

II Evaluación de las guías de laboratorio Nº3,4 10,15

Parte Evaluación de las practicas calificadas Nº3,4 11,14

Evaluación Evaluación segunda parte. (Examen Final) 16

 La Nota Final del curso se obtiene:

El sistema calcula la nota promedio final del curso

Promedio Final=Nota Etapa 1 * 50% + Nota Etapa 2 * 50%

IX. Materiales y equipos

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