PROGRAMA DE PSICOLOGÍA

ESTRUCTURAS Y PSICOPATOLOGÍA
TRASTORNO DE DEPRESIÓN Y ANCIEDAD.

ARMANDO OCTAVIO ALDANA CASTRO

ID: 572400
DARCY STEFANI CORTES SALAZAR
ID: 670197
KIRLIN VANESSA ALARCON
ID: 661448

NRC: 8347

CORPORACIÓN UNIVERSITARIA MINUTO DE DIOS UNIMINUTO

PSICOLOGIA

NEIVA-HUILA

2020
 INTRODUCCIÓN

Las personas con trastornos de ansiedad con frecuencia tienen preocupaciones y miedos

intensos, excesivos y persistentes sobre situaciones diarias, son difíciles de controlar, son

desproporcionados en comparación con el peligro real y pueden durar un largo tiempo. La

agorafobia es un tipo de trastorno de ansiedad en el que temes a lugares y situaciones que

pueden causarte pánico o hacerte sentir atrapado, indefenso o avergonzado y a menudo

intentas evitarlos. La persona siente incapacidad de controlar la situación y se ve con una

alta probabilidad de sufrir una crisis de pánico incontrolable o ataque de fobia. Puede

presentarse en cualquier momento del día y puede venir acompañada de un síndrome

vasovagal o alteraciones del sistema nervioso autónomo tales como mareos, diarrea,

sudoración, etc.
 SIMULACIÓN DE CASO DE TRASTORNO DE DEPRESIÓN Y ANCIEDAD.

En Washington DC vive una joven de 17 años de edad, quien hasta hace poco fue

protagonista de una vida llena de contrastes y negaciones personales a la socialización con

niños y adolescentes contemporáneos de Cali su Ciudad Natal, pues por lo general en toda

actividad donde debía compartir se auto relegaba por temores que la invadían.

Ella es hija de padres latinos que por cuestiones laborales tuvieron que cambiar de ciudad,

lleva 6 meses viviendo en esa Ciudad Norteamericana y desde entonces no ha retomado sus

estudios, al igual que siempre también cree que sus compañeros no son convenientes y le

pueden causar daño o hacer pasar momentos bochornosos.

En su anterior ciudad tuvo muchos inconvenientes en el colegio, donde no quería asistir y

cuando lo hacía era una verdadera tortura para Ailin, estar en medio de tantas personas le

causaba vergüenza por aquello de llegar a hacer el ridículo delante de todos.

A pesar de la advertencia de parte de sus padres sobre su inteligencia y capacidad, ella no

alcanzaba las mejores notas pues por el temblor de pánico que la invadía, terminaba

absteniéndose de entregar los trabajos, de participar en la clase o de responder lo que era

correcto considerándolo posible error y oso.

En las prácticas deportivas a pesar que sentía inmensos deseos de participar, terminaba

también excluyéndose por sensaciones negativas que la invadían y temores de muy seguras

fracturas o accidentes, los cuales ella daba como muy posibles de suceder por diversas

explicaciones supersticiosas que daba.

Cuando algunas veces debía viajar en compañía de sus padres, el experimento era un tanto

incómodo para ella porque en los aeropuertos o terminales de transporte terrestres entraba

en especie de ataque de pánico, se hacía varias preguntas como ¿si el avión cae? ¿si el bus

se estrella o se le estalla una llanta? ¿Si tengo un infarto justo ahora?

Las preguntas que se hacía no eran muy racionales, las personas le causaban temor, sudaba

y hasta muchas veces antes de abordar, tuvo que usar el baño porque la diarrea no dio

espera.

Siempre ha tenido toda clase de presagios como pretextos para inactivarse en su

desenvolvimiento social cotidiano normal, como por ejemplo el asegurar que hoy no me

arriesgo a realizar tal o cual actividad, porque el sol amaneció de tal o cual forma y eso es

señal segura que algo me va a pasar.

 CONCLUSIONES

Las causas de la agorafobia no están bien definidas aunque los estudios apuntan a un

posible origen de base genética o neurológica, el trastorno se genera probablemente por

alguna experiencia negativa por parte de la persona, quien al evitar las situaciones parecidas

está desarrollando un mecanismo de aprendizaje que hace permanecer el problema. Entre

los factores de riesgo se pueden incluir episodios relacionados con intensos niveles de

pánico o experimentar eventos estresantes, incluido el abuso sexual o físico durante la

infancia.
 BIBLIOGRAFÍA

 https://psychiatryonline.org/pb/assets/raw/dsm/pdf/Spanish_DSM-5%20Coding
%20Update_Final.pdf