FUNCIÓNDEEQUILIBRIOTIEMPO-

COSTO
Comoacabamosdever,PERTproporcionaun
métodoútilparaelanálisisdeproblemasde
métodoútilparaela nálisisdeproblemasde
programaciónfrentea
programació nfrenteala
nfrentea la incertidumbre detiempos
delasactividades.
Dichaincertidumbreocurriráamenudo
Dichaincertidumb reocurriráamenudoen
reocurriráamenudo en
proyectosnuevosoúnicos,dondehaypoca
experienciapreviadetiemposycostosconlacual
trabajar.
Comoacabamosdever,PERTproporcionaun
métodoútilparaelanálisisdeproblemasde
métodoútilparaela nálisisdeproblemasde
programaciónfrentea
programació nfrenteala
nfrentea la incertidumbre detiempos
delasactividades.
Dichaincertidumbreocurriráamenudo
Dichaincertidumb reocurriráamenudoen
reocurriráamenudo en
proyectosnuevosoúnicos,dondehaypoca
experienciapreviadetiemposycostosconlacual
trabajar.
Enotrasclasesdeproyectospuedequeexistandato
Enotras clasesdeproyectospuedequeexistandatoss
clasesdeproyectospuedequeexistandato
históricos
históricosconsiderablesm
ricos considerablesmediantelos
considerablesm edianteloscualesuno
ediantelos cualesuno
puedehacerbuenasestimacionesd
puedehacer buenasestimacionesdelos
buenasestimacionesd elos
requerimientosde
requerimientos detiempoyrec
de tiempoyrecursos.
tiempoyrec ursos.Endichoscas
ursos. Endichoscasos
Endichoscas os
puedeserdeint
puedeserde interés
interéstratarmás
erés tratarmásexplícitamente
tratarmás explícitamentecon
explícitamente con
costos,enelsentidodeanalizarlasposibili
costos,enelsentidode analizarlasposibilidadesde
analizarlasposibili dadesde
desplazarrecursosa
desplazarrecursos aff inder
a indereducireltiempode
educireltiempode
terminación.

Elconcepto
Elc onceptode
onceptodequeexisteunposibleequilibrioentre
de
eltiempoquet
eltiempoq queexisteunposibleequilibrioentre
uetomaterminarunaa
uetomaterminarunaactividad
omaterminarunaa ctividadyelc
ctividadyelcosto
yelc osto
delosrecursos
delosre cursosdedicados
cursosdedicadosaesa
dedicados aesaactividad,eslabase
aesa actividad,eslabase
deunmodeloqueoriginalmenteformópartedel
métodoCPM.
Elmodelosuponequeelcostoesunafunción
linealdeltiempo.Vea,porejemplo,lafigura.