UNIVERSIDAD NACIONAL DEL CALLAO

DIAGRAMA CAUSAL
ING. RAMOS CHOQUEHUANCA ANGELINO

Ingeniería de Sistemas
INTRODUCION
Los
Los diagramas
diagramas causales
causales son
son una
una Los
Los diagramas
diagramas causales
causales son
son
herramienta
herramienta útil
útil en
en dinámica
dinámica de
de fundamentales
fundamentales para
para la
la dinámica
dinámica
sistemas.
sistemas. de
de sistemas,
sistemas, pues
pues además
además de de lo
lo
anterior,
anterior, sirven
sirven de
de guías
guías para
para la
la
elaboración
elaboración yy comprensión
comprensión de de
Ellos
Ellos ilustran
ilustran la
la estructura
estructura dede los
los modelos.
modelos. Al
Al diagrama
diagrama causal
causal
realimentación
realimentación del
del sistema.
sistema. AlAl ser
ser también
también se se le
le suele
suele llamar
llamar
una
una concepción
concepción conceptual,
conceptual, también
también hipótesis
hipótesis dinámica.
dinámica.
sirven
sirven para
para identificar
identificar los
los mapas
mapas
mentales
mentales de de las
las personas
personas uu
organizaciones.
organizaciones.

2
ENTENDIENDO CAUSA Y EFECTO
• El pensamiento causal es la clave para organizar las ideas en el estudio de la Dinámica de Sistemas

• Cómo alternativa de “Causa”, puede usarse “Afecta a” o “Influye en” para describir los componentes relacionados en
el sistema

• Algunas son inmediatas (ej. Leyes físicas)

– Más comida  peso
– Dinero  felicidad
– Fuego  humo

• Algunas son menos directas (ej. sociología, economía)

– Usar cinturones de seguridad  reduce muertes
– Menos horas diarias de luz  aumenta la tasa de suicidios

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REALIMENTACIÓN (FEEDBACK)

• Pensar en términos de causa-efecto no es suficiente

• Feedback: una causa inicial oscila a lo largo de una cadena de causalidad
hasta re-afectarse a sí misma
– océano  evaporación  nubes  lluvia  océano  …
• Otro elemento clave en la Dinámica de Sistemas es: investigar para
identificar lazos cerrados de realimentación causal
• Las más importantes influencias causales serán exactamente aquellas
incluidas en un lazo cerrado de realimentación

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DIAGRAMA DE LAZO CAUSAL (CLD)
• Representa la estructura de realimentación del sistema
• Captura
– La hipótesis sobre las causas de la dinámica
– Las realimentaciones importantes

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EJEMPLOS DE DIAGRAMAS DE LAZO CAUSAL CLD

• Salario VS Rendimiento  Cansado VS Sueño

– Salario  Rendimiento  Cansado  Sueño
 Sueño  Cansado
– Rendimiento  Salario

Salary
Salario Performance
Rendimiento Tired
Cansado Sleep
Sueño

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ARCOS CON SIGNOS

+ +

Salario Rendimiento Tired

Cansado Sleep
Dormir

+ -

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CLD CON UN LOOP (LAZO) DE REALIMENTACIÓN POSITIVA

• Salario  Rendimiento. Rendimiento  Salario

A Mayor salario
Mayor rendimiento

A Mayor rendimiento
+
Mejor salario
Salary
Salario + Performance
Rendimiento

A Mayor salario +
Mayor rendimiento

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 CLD CON UN LOOP DE REALIMENTACIÓN
NEGATIVA

 Cansado  Sueño. Sueño  Cansado

Dormir mas Menos cansado

Mas cansado

Dormir menos
Dormir menos
Mas cansado

Tired
Cansado - Sleep
Dormir

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EJEMPLO

Nacimiento Población Muertes

Recurso
 +
+
Nacimiento + Población - Muertes

-
+ -
-
Recurso
-
CLD CON LAZOS DE REALIMENTACIÓN EN RED
(BIOSFERA AUTO-REGULADA)
 Evaporación  Nubes  Lluvia  Cantidad de agua  Evaporación
…
Sol brillante
Sunshine

Earth’s Cantidad
A mount de of
Temperatura
temperature Evaporation
Evaporación Agua enon
water la earth
Tierra
de La Tierra

Clouds
Nubes Lluvia
Rain

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CLD CON LAZOS DE REALIMENTACIÓN EN RED
(BIOSFERA AUTO-REGULADA)
 Evaporación  Nubes  Lluvia  Cantidad de agua  Evaporación
…
Sol brillante
Sunshine +
- + +

Earth’s Cantidad
A mount de of
Temperatura -
- temperature Evaporation
Evaporación Agua enon
water la earth
Tierra
de La Tierra +

+ + + -
+
Clouds
Nubes Lluvia
Rain
+

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 DIAGRAMA CAUSAL
Un diagrama causal es la
representación gráfica de las relaciones
múltiples de causa - efecto entre las
diversas variables que intervienen en un
proceso, muestra gráficamente las
entradas o inputs, el proceso, y las
salidas o outputs de un sistema (causa-
efecto).

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RELACIÓN EN LOS
DIAGRAMAS CAUSALES

× A B " A tiene influencia en B"

× A B "a un aumento de A corresponde un

aumento de B" (relación positiva)
× A B
" a un aumento de A corresponde una
disminución de B" (relación negativa)

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COMPONENTES
GRAFO ORIENTADO

A las flechas que representan las aristas se

puede asociar un signo. Este signo
White indica si las variaciones del antecedente y
del consecuente son, o no, del mismo
signo. Supongamos que entre A y B existe
una relación de influencia positiva

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COMPONENTES
BUCLE DE REALIMENTACIÓN
NEGATIVA
Representa un tipo de situación muy
frecuente en el que se trata de decidir
acciones para modificar el comportamiento
con el fin de alcanzar un determinado
objetivo.

Un bucle de realimentación negativa tiene la

notable propiedad de que si, por una
acción exterior, se perturba alguno de sus
elementos, el sistema, en virtud de su
estructura, reacciona tendiendo a anular esa
perturbación.
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COMPONENTES
BUCLE DE REALIMENTACIÓN
POSITIVA

Se trata de un bucle en el
que todas las influencias
son positivas (o si las
hubiese
negativas, tendrían que
compensarse por pares).

19
TIPOS DE VARIABLES

VARIABLES VARIABLES
EXOGENAS ENDOGENAS

Afectan al sistema sin que Afectan al sistema pero

este las provoque este si las provoca

20
WA N T B I G I M PAC T ?
U S E B I G I M AG E .

21
 DIAGRAMAS CAUSALES

TIPOS DE RELACIONES QUE LIGAN DOS ELEMENTOS ENTRE SI

RELACIÓN CAUSAL RELACIÓN CORRELATIVA

Aquella en la que un Existencia de una correlación

elemento A determina a entre dos elementos del sistema,
otro B, con relación de sin existir entre ellos una
Causa a Efecto. relación Causa-Efecto

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 RELACION CAUSAL
Aquella en la que una variable X determina a otro Y, con
relación Causa Efecto y sin existir retroalimentacion.
EJEMPLOS DE RCD

• El elemento de la variable consumo de alimento determina

al otro elemento de la variable sobrepeso

• El elemento de la variable estudio determina al otro

elemento de la variable calificación

• El elemento de la variable numero de ingresantes

determina al otro elemento de la variable numero de
egresados
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 RELACION CAUSAL
Es aquella en la que una variable X tiene relación contra Y y
esta regresa hacia X, formando un bucle.

EJEMPLOS DE RCS

• A mayor nacimiento mayor población y a mayor población

mayor nacimiento.

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RELACION CAUSAL
Aquella en la que existe bucles internos en una mayor,
existen relaciones entre las variables.

RCD

25
RELACION CORRELATIVA
EJEMPLO

• Es aquella cuando existe una

correlación (estadística, por ejemplo)
entre dos elementos del sistema, sin
existir entre ellos una relación de
causa efecto.

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EJEMPLO

Dado el diagrama de influencia

que se muestra en la figura
siguiente, se plantea las
siguientes preguntas,
¿Se puede extraer alguna
conclusión sobre el
comportamiento de cada uno de
los bucles ?,
¿ y sobre el comportamiento
global del sistema ? Diagrama causal de influencia de un sistema socio-
economico
27
INTERPRETACION

1. A mayor precio mayor oferta, a

mayor oferta menor precio.

2. A mayor precio mayor salario, a

mayor salario mayor demanda, a
mayor demanda mayor precio.

3. A mayor precio mayor salario, a

mayor salario menor oferta, a mayor
Diagrama causal de influencia de un sistema socio-economico
oferta menor precio.

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PEDRO
ELEMENTOS DE DINÁMICA DE
SISTEMAS:
NOCION DE SISNTEMA DINAMICO
• La característica fundamental que interesa considerar es la evolución del sistema en
el tiempo.
• Determinar las interacciones que permiten observar su evolución.
 LIMITES DEL SISTEMA
• Selección de aquellos componentes que sirvan para generar los modos de
comportamientos.
• Espacio en donde se llevará a cabo el estudio.
• No se toman en cuenta aspectos irrelevantes.

ELEMENTOS Y RELACIONES EN LOS MODELOS

• Un sistema está formado por un conjunto de elementos en interacción.
• Del mismo modelo se puede generar distintos modelos.
 DIAGRAMA CAUSALES
• Muestran el comportamiento del sistema.
• Permite conocer la estructura de un sistema dinámico,
dada por la especificación de las variables y la relación
de cada par de variables.
TIPOS DE VARIABLES

• VARIABLES EXÒGENAS: afectan al sistema sin que este las provoque.

• VARIABLE ENDÒGENAS: afectan al sistema, pero este si las provoca.
 RELACION EN LOS DIAGRAMAS
CAUSALES
La relación entre una variable A y otra B del sistema se representará mediante una flecha,
leyéndose: "A influencia a B".
A á B " A tiene influencia en B"

A á B+ " a un aumento de A corresponde un aumento de B" (relación positiva)

A á B- " a un aumento de A corresponde una disminución de B" (relación negativa)
TIPOS DE RELACIONES
-RELACION CAUSAL: aquella en la que un elemento A determina a otro B, con relación de
Causa a Efecto.
-RELACION CORRELATIVA: existencia de una correlación entre dos elementos del sistema,
sin existir entre ellos una relación Causa-Efecto.
 BUCLES
- BUCLES DE REALIMENTACIÓN POSITIVA: Son aquellos en los que la variación de un
elemento se propaga a lo largo del bucle de manera que refuerza la variación inicial.
Tienden a generar comportamiento de crecimiento.
- En general, un bucle de realimentación es positivo si contiene un número par de
relaciones negativas o bien todas las relaciones son positivas.

Efecto. Bola de nieve (tiende a Explotar)

EJEMPLO: NATALIDAD DE POBLACIÓN
Nacimientos que tiene una población por años

Variables que intervienen:

Población
Nacimientos
• -BUCLES DE REALIMENTACIÓN NEGATIVA: Son aquellos en los que la variación de un
elemento se propaga a lo largo del bucle de manera que contrarreste la variación inicial.
• Un bucle de realimentación es negativo si contiene un número impar de relaciones negativas.

Tiende a generar comportamiento de equilibrio.

EJEMPLO: NATALIDAD DE POBLACIÓN
CON INFLUENCIA DE ALIMENTO
Nacimientos que tiene cierta población por año, según la cantidad de comidas por personas.

Variables que intervienen:

Población
Nacimientos por año
Comida por persona
Factor nacimiento
 N O S E N C O N TR AM O S E N U N LU G AR D O N D E E S E SC A SA L A L E Ñ A , Y
PAR A C O N SE G U I R L EÑ A TE N EM O S Q U E R E C O R R ER M ÁS KIL Ó M ET R O S
PAR A E N C O N TR AR N U EVA .
L A F IG U R A M U E STR A Q U E, AD EM ÁS D E Q U E L A VA R IA BL E AN S IED AD
PO R EN C O N T R AR L EÑ A E S U N A VAR I AB LE EXP R ES AD A EN U N A FO R M A
IN A D EC U AD A, EL N I VEL D E AG R EG A C IÓ N ES TAL Q U E N O SE EN TI EN D E
PO R EL PO R Q U É D EL FE N Ó M EN O .
PODEMOS OBSERVAR EL NIVEL DE
AGREGACIÓN PARA LA SITUACIÓN
DEMORAS
• Los sistemas responden a menudo “Con Retraso”
• Ejemplo: cuando los árboles son plantados, la tasa de desmonte
es “0”, hasta que los árboles crecen lo suficiente como para ser
cortados
delay
+
# de árboles
# of growing
creciendo trees - Harvest rate
Ritmo de corte

RitmoPlanting rate
de plantación -
+

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ERRORES COMUNES EN LA REALIZACIÓN
DE DIAGRAMAS CAUSALES

• En la práctica, se han identificado varios tipos de errores que son comunes en la elaboración de los
diagramas causales.
• Inicialmente se describirán y posteriormente se mostrarán con ejemplos. Ellos son, a continuación:
• Uso de variables no cuantificables: se suelen bautizar las variables con nombres que no sugieren
cantidad.
• Variables que incorporan la polaridad: se da cuando el nombre de la variable tiene un verbo que
sugiere su incremento o decremento.
• Relación de variables vs. Hipótesis dinámica: surge cuando se relacionan variables, y hasta se
logra plantear ciclos, pero en realidad esta relación no está explicando nada del fenómeno en
cuestión.
• Causalidades redundantes: se presenta cuando se plantean causalidades para lograr efectos que
otras causalidades ya lograron.

• Nivel de agregación: por exceso o por defecto. Se hacen diagramas muy grandes y detallados
para situaciones muy simples, o diagramas muy pequeños para situaciones complejas.

• Diagramas causales sin dinámica: cuando se hace un diagrama causal en el cual los ciclos
carecen de relaciones que permitan la realimentación.
EJEMPLO 1
• Cuando el precio de las papas sube, aumenta la superficie sembrada de papas y
consecuentemente la producción de este tubérculo. Esto, a su vez, supone una
caída del precio. Introduzca la variable exógena precipitaciones como causante
de una mayor o menor producción.
EJEMPLO 2
• Si un periódico tiene una gran difusión, insertara mucha publicidad, lo cual aumentara
su difusión. Para aumentar las ventas es muy conveniente disponer de vendedores;
pero estos cuestan dinero y disminuyen los beneficios, lo cual incide negativamente
sobre la difusión.
Sistema Estable
 EJERCICIO 3
• Construya un diagrama de influencias con los siguientes elementos del sistema
ciudad: población, contaminación, tráfico, automóviles, calidad de vida,
ruidos, habitabilidad, atracción de población, repulsión de población y otros
que usted considere necesarios u oportunos.
• 1ª) El aumento de población llevará asociado un
aumento de la contaminación, y a su vez como la
contaminación es una fuente generadora de
enfermedades, puede hacer que la población disminuya.
• 2ª) El aumento de la contaminación también es una
causa probable para que alguna población decida
abandonar la ciudad (repulsión de población).
• 3ª) La calidad de vida, que es un atractivo para la
población, está directamente enfrentada con el aumento
de población y de la contaminación.
• 4ª) La mejora de habitabilidad, que es también un
atractivo para la población, está en contraposición con
el aumento de población.
• 5ª) El automóvil mejora la calidad de vida individual,
pero es un agente contaminante y que ayuda a aumentar
el tráfico, por lo que no favorece la calidad de vida de
una ciudad.
 EJEMPLO 4
• La súbita desaparición de la civilización Maya, justamente en el momento de máximo
esplendor. Las investigaciones han concluido que el factor fundamental fue el incremento
de la tensión entre la creciente población y el medio ambiente tropical, ya de por sí
considerablemente frágil a la reconversión de la selva en terreno cultivable. La población
experimentó un crecimiento exponencial durante unos 1700 años en las tierras bajas de la
actual Guatemala. La población doblaba cada 400 años. Son muchos años para que los
mayas se percataran del peligro, y seguían expandiéndose y deforestando para aumentar
los terrenos cultivables. Los efectos de la deforestación comenzaron a ser evidentes. La
erosión del suelo arrastraba los nutrientes esenciales hacia los lagos, disminuyendo la
fertilidad de la tierra. El crecimiento de los fosfatos producidos por los residuos orgánicos,
agravó los daños del entorno. Llegó un momento en el que la tensión hombre – naturaleza
fue insostenible y tuvieron que abandonar sus casas y ciudades. La civilización Maya
desapareció de esas tierras en torno al año 1000.
G A P = D E M A N D A D E A L I M E N T O S - C A N T. A L I M E N T O S
CONCLUSIÓN

• Podemos decir que el diseño de un diagrama causal es muy importante para la dinámica, ya que
nos permite determinar el comportamiento global de un sistema. Y que también sirve para
identificar los mapas mentales de las personas u organizaciones.