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El documento presenta el programa de la primera sesión de un taller de planificación educativa con integración de tecnologías de la información y comunicación. La sesión incluye presentaciones sobre planificación educativa basada en competencias, trabajo en grupos para diseñar un curso y elaborar competencias, y la asignación de tareas para la próxima sesión relacionadas con lecturas sobre formación basada en competencias y la elaboración de la primera parte de un plan global.
El documento presenta el programa de la primera sesión de un taller de planificación educativa con integración de tecnologías de la información y comunicación. La sesión incluye presentaciones sobre planificación educativa basada en competencias, trabajo en grupos para diseñar un curso y elaborar competencias, y la asignación de tareas para la próxima sesión relacionadas con lecturas sobre formación basada en competencias y la elaboración de la primera parte de un plan global.
El documento presenta el programa de la primera sesión de un taller de planificación educativa con integración de tecnologías de la información y comunicación. La sesión incluye presentaciones sobre planificación educativa basada en competencias, trabajo en grupos para diseñar un curso y elaborar competencias, y la asignación de tareas para la próxima sesión relacionadas con lecturas sobre formación basada en competencias y la elaboración de la primera parte de un plan global.
Diplomado: Educación Superior en Salud con Nuevas Tecnologías 19.a VERSIÓN Sábado 7 de agosto
TALLER DE PLANIFICACIÓN EDUCATIVA
DISEÑO DEL PLAN GLOBAL CON INTEGRACIÓN DE TIC Introducción a la Planificación Educativa por Competencias
PROGRAMA SESIÓN 1
8:00 a 8:30 En plenaria
Presentación del taller: Propósito, actividades, metodología, productos y evaluación a realizarse durante los 5 talleres. 8:30 a 9:30 En grupos tutoriales Planificación del curso “suigèneris” 9:30 a 10:00 Receso: En Plenaria 10:00 a 10: 40 Socialización de cursos Planificados ”suigèneris 10:40 a 11:30 Presentación Introducción a la planificación y la formación basada en competencias
11:30 A 12:00 RECESO
12.00 a 13:30 En Grupos tutoriales Elaboración de competencia y socialización 13:30 En plenaria Presentación y explicación de la estructura de un plan global basado en competencias 13:50 Cierre metacognitivo de la sesión y asignación de tareas para el siguiente taller
REVISAR : Lecturas para el taller 2
- La Formación basada en competencias - Orientaciones para la formulación y desagregación de competencias TAREA INDIVIDUAL - Un organizador gráfico que sintetice la lectura “La Formación basada en competencias” - Elaboración de la primera parte del Plan Global: Datos de Identificación Justificación Propósito Competencia