Universidad Nacional Autónoma de Honduras - CRAED- Juticalpa

Carrera de Pedagogía con Orientación en Administración y Planeamiento de la

Educación
CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES:

PA- 214 Administración de Espacios Período: III - 2022

Físicos en Educación
Requisitos Inicio: 07 de septiembre
98% de la carrera cursada 2022

Final: 27 de noviembre
2022
Responsable. Horario:
8:00 a 12:00
Mgp Sandra Julissa Juárez Rivas
UNAH – VS

Competencias

 Comprende los Principios Conceptuales de la Administración de Proyectos

Educativos aplicados a situaciones reales de la administración y desarrollo
educativo en los diferentes niveles.
 Diseña herramientas que contemplen las especificaciones físicas de los
ambientes pedagógicos requeridos.
 Identifica y aplica procedimientos para el diseño de instructivos educativos.

Breve descripción:

Este espacio de aprendizaje según el Plan de estudios de la Carrera de pedagogía es Teórico-Práctico;

es muy importante en la formación de los pedagogos como profesionales de las Ciencias de la
Educación, donde se define con claridad los temas concretos de la acción educativa que deben
emprenderse en las instituciones a través de programas, planes o proyectos para el cumplimiento de los
fines, la Misión y Visión de las instituciones y organizaciones, además se considera los conceptos y
terminología técnica utilizada en la Administración de los Espacios Físicos en Educación , el
planeamiento de la educación como proceso y el abordaje con mayor profundidad de la planificación
estratégica orientada a resultados.

En el desarrollo de esta asignatura tendremos la oportunidad de conocer y aplicar los

conocimientos sobre las Especificaciones de la Administración de Espacios Físicos Educativos.
por lo que su desarrollo es orientación práctico pedagógico.
 SISTEMA DE EVALUACION
RUBRICA DE EVALUACIÓN ADMINITRACIÓN DE PROYECTOS EDUCATIVOS

PA-214 III PAC- 2022

Tutora: Mgp. Sandra Julissa Juá rez Rivas

1.- TAREA INDIVIDULAES (1) 15%
Calidad de información 5%
Orden y Presentación 3%
Puntualidad 3%
Precisión 2%
Sincronización 2%

2.- INVESTIGACIÓN Y EXPOSICIÓN PRESENCIALES 15 %

Calidad de información, orden y presentación……5%

Dominio de la información y defensa……………....6%
Elaboración de un informe ejecutivo……………… .4%

3.- Elaboración de Maquetas 10 %

Puntualidad y participación (16 de octubre)
4.- Tarea a distancia 30 % diseño de una revista
educativa)
Desarrollo de TRABAJOS A DISTANCIA

1. 5 % INVESTIGACION
2. 15%Entrega del documento
3. 7% Socialización del documento
4. 3% COEVALUACION

5. -TRES PRUEBAS ESCRITA EN LA PLATAFORMA

1. -10 % Escrita)
2.- 10% (Escrita)
3.- 10% Escrita)
 DIAS Y ACTIVIDADES DE TUTORIA VIRTUALES
FECHAS
Domingo 11 Domingo 8:00 AM – 12:00 M.
de
septiembre  Presentación del Profesor-Tutor y los estudiantes.
del 2022  Lectura y discusión del cronograma.
 Explicación sobre el sistema de evaluación y generalidades
 Conformación de los equipos de trabajo
 Asignación de Tareas ( Temas para Exposición)

DESARROLLO DE LOS CONTENIDOS SIGUIENTES:

I UNIDAD
CONCEPTOS DE LA ADMINISTRACION
CONCEPTO DE ESPACIO FÍSICOS
EVOLUCIÓN HISTÓRICA DE LA ADMINISTRACIÓN
 LADMINISTRACIÓN EN EL ANTIGUO MUNDO
NIVELES DE LA ADMINISTRACIÓN
PRINCIPIOS DE LA ADMINISTRACIÓN
FLUJO GRAMA
ENFOQUE EN SISTEMAS
EL ENFOQUE DE SISTEMAS

Domingo
25 de Domingo 8: 00 AM.- 12:00 PM.
septiembre
del 2022  E DISEÑO Y LA ADMINISTRACIÓN DE UN CENTRO EDUCATIVO
LA PLANEACIÓN
TRANSCRIPCIÓN DE DISTRIBUCIÓN DEL ESPACIO PLANEACIÓN Y AMBIENTE
FÍSICO
PLANEACIÓN DE LA DISTRIBUCIÓN DEL ESPACIO
AMBIENTE FÍSICO

Desarrollo de Exposiciones
I Evaluación
 Domingo Continuación de Exposiciones / trabajos en equipo
16 de EL DISEÑO Y CONSTRUCCIÓN DE EDIFICIOS EDUCATIVOS
Octubre de
septiembre INVENTARIO DE RECURSOS FINANCIEROS
ETAPAS Y ACTIVIDADES DEL INVENTARIO
ADMINISTRACIÓN DEL MANTENIMIENTO
CONSIDERACIONES ARQUITECTÓNICAS
PRECISIONES CONCEPTUALES
GRADOS DE INTERVENCION
PROPUESTA METODOLOGICA
DENTRO DE LAS PRESECCIONES ARQUITESTONICAS TENEMOS
ADMINISTRACIÓN DEL TIEMPO Y EL ESPACIO
ELEMENTOS QUE FORMAN PARTE DE ESPACIO EN EL CENTRO EDUCATIVO
LOS ELEMENTOS ESTRUCTURALES DEL ESPACIO

 Entrega y discusión de los resultados del Primer Examen Presencial.

 Seguimiento de la tarea a distancia.
Desarrollo de Contenidos siguientes:

Domingo Domingo 8:00 AM – 12:00 M.

30 de
octubre UNIDAD 3

FUNDAMENTACIÓN LEGAL PARA LA GESTIÓN, CONSTRUCCIÓN Y

FINANCIAMIENTO DE CENTROS EDUCATIVOS
Fundamentación Legal
LEY DE CONTRATACION DEL ESTADO
CAPITULO I
DISPOSICIONES GENERALES, AMBITO Y REGIMEN JURIDICO
CAPITULO IV
PROCEDIMIENTOS DE CONTRATACIÓN
SECCIÓN PRIMERA
DEFINICIÓN DE LOS PROCEDIMIENTOS
SECCIÓN SEGUNDA
DISPOSICIONES COMUNES
SECCIÓN TERCERA
LICITACIÓN PÚBLICA
DIRECCION GENERAL DE CONSTRUCCIONES ESCOLARES Y BIENES INMUEBLES
 Aplicación de la segunda evaluación presencial
  Seguimiento de la tarea a distancia.
Desarrollo de Contenidos siguientes:

ORGANIGRAMA DIGECEBI
PROCESOS A REALIZAR PARA EJECUTAR LOS FONDOS DE
Domingo 13 CONSTRUCCION DE CENTROS EDUCATIVOS
de PRIMERA ETAPA
noviembre
SEGUNDA ETAPA
TERCERA ETAPA
LEY DEL INSTITUTO HONDUREÑO DE INFRAESTRUCTURA FÍSICA EDUCATIVA
(INHIFE)

REGLAMENTO DEL FINANCIAMIENTO DE LA EDUCACIÓN PÚBLICA

ACUERDO 1369-SE-2014 100

Aplicación de la evaluación no realizadas

DOMINGO Domingo 8:00 AM – 12:00

27 de
noviembre DISEÑO DE INFRAESTRUCTURA DE CENTRO EDUCATIVOS EN HONDURAS
del 2022
ANTECEDENTES HISTORICOS
DISEÑO DE INFRAESTRUCTURA DE CENTROS EDUCATIVOS
VISION GENERAL DEL PLAN MAESTRO DE INFRAESTRUCTURA
CENTROS EDUCATIVOS EN HONDURAS (2004)


DIGITALIZACION DE CALIFICACIONES:

NOTA:

a) Reposición de una (1) evaluación No realizada por él/ la estudiante.

b) Reposición de la nota más baja.
Por cada examen de reposición él/ la estudiante deberá pagar el monto establecido en el Plan
de Arbitrios de la UNAH L.100.00 en el banco.
INDICACIONES FINALES:
Para procurar el logro de la Excelencia Académica, se deben seguir las siguientes
indicaciones:

1) Asumir como una obligación la presentación de las pruebas y trabajos en las fechas que
se especifican en el cronograma.

2) Se podrá realizar un solo EXAMEN DE REPOSICION, el cual se le aplicará

exclusivamente en las fechas establecidas en este Cronograma, para lo cual deberá
presentarse la correspondiente solicitud, acompañada de las justificaciones escritas del caso
(enfermedad, duelo o trabajo).

3) Se tendrá derecho a EXAMEN DE REPOSICION (reposición nota más baja de

cualquiera de los exámenes escritos) si se obtiene una calificación reprobatoria que CON EL
EXAMEN DE REPOSICION pueda acumular los 65 puntos requeridos para aprobar la clase y
se cumplan las siguientes condiciones: a) Haber participado hasta el final en las actividades de
la asignatura. b) Haber desarrollado su tarea a distancia. c) Haber desarrollado por lo menos
dos (2) pruebas presenciales. El examen de reposición final evaluará solo el contenido visto en
el examen que tiene la nota más baja. Se entra al mismo con una calificación de 00 (cero) y la
calificación final será la que se obtenga en esta prueba más la suma de los puntos
acumulados en los exámenes y la tarea a distancia.

4) El Profesor Tutor está en la obligación de informar periódicamente del desarrollo de las

actividades académicas de la asignatura y de las determinaciones que se le han otorgado
como parte de sus competencias

TAREAS A DISTANCIA

Consiste en lo siguiente:

1.- Diseño de una revista educativa instructiva sobre las especificaciones de los
espacios físicos.
El profesor de la asignatura será responsable de la planificación, organización, desarrollo y
supervisión de estas actividades.

Su realización ha de ejecutarse con la responsabilidad que amerite el pretender conocer y

dominar los procesos y resultados de esta experiencia.

PRIMERA ETAPA 3% 25 de septiembre (durante el transcurso del período establecido

previamente)

Organización de comisiones de trabajo.

Distribución de tareas a nivel de cada equipo
Seleccionar la plataforma a utilizar
Identificar y seleccionar expertos “Planificación Educativa”
Nombrar un moderador que puede ser un estudiante o INVITADO EXTERNO
Diseñar la invitación digital.
SEGUNDA ETAPA 16 de octubre 3% “Entrega del segundo borrador

27 DE NOVIEMBRE: PRESENTACIÓN INFORME FINAL EN FÍSICO. (ANEXAR

PRESENTACIONES Y DOCUMENTOS PROPORCIONADOS POR EL RESPONSABLES)

• Elaboración de un informe sobre la temática y presentarlo al Profesor-Tutor e informe

general de la actividad, en este trabajo se debe incluir el nombre de todos los alumnos que
participaron según las comisiones. (Este lo entregaran en la sexta tutoría) valor 5% puntos

Nota: Es un placer compartir con ustedes este espacio de intercambio y de mutuo aprendizaje.