HOJA DE TRABAJO

CONSTRUYE UNA MOLÉCULA

NOMBRE. ________________________________________GRADO Y GRUPO: _______________

Objetivos de aprendizaje: al final de esta actividad el estudiante podrá:

 Diferenciar entre una fórmula molecular (condensada) y una fórmula desarrollada.

 Construir la fórmula desarrollada de un compuesto a partir de su fórmula molecular.
 Desarrollar diferentes fórmulas desarrolladas (estructuras moleculares) a partir de una formula
molecular (condensada).
 Explicar que una misma fórmula condensada puede corresponder a varios compuestos orgánicos
(isomería).

Simulación por utilizar: En esta actividad usaremos la simulación PhET “Construye una molécula” , para
ello accede al la sala en classroom y carga la simulación,

Instrucciones:

 Accede a la simulación y juega con ella identificando todos los controles que puedas. Tiempo 5
minutos.
 Una vez terminado el tiempo de juego, realizarás las siguientes actividades:

Primera Ventana de la simulación: Una molécula.

1. Crea una molécula:

a. ¿Cómo te das cuenta de que construiste una molécula? _______________________________________

____________________________________________________________________________________

b. Escribe la fórmula molecular (o condensada) de 5 compuestos diferentes (por ejemplo, CO2).

_____________________________________ _____________________________________
_____________________________________ _____________________________________
_____________________________________

2. Fórmulas moleculares, fórmulas desarrolladas y nombre de los compuestos.

a. Realiza al menos 3 colecciones y con la información completa el siguiente cuadro, para lo cual utilizarás
compuestos orgánicos.

Fórmula química Nombre del

Fórmula desarrollada Dibujo 3D bolas y palos
(molecular) compuesto
Segunda ventana de la simulación: Múltiples moléculas.
3. Construye muchas moléculas.
a. Realiza tres colecciones
b. Llena todos los cuadros de la cuarta colección y luego completa las preguntas para cada Objetivo:

Objetivo: 2O2
Fórmula desarrollada Dibujo 3D, bolas y palos

¿Qué significa el "3" grande en 3O2?

¿Qué significa el “2” pequeño en 3O2?

Objetivo: 2CH2O
Fórmula desarrollada Dibujo 3D, bolas y palos

¿Qué significa el “2” grande en 2CH2O?

¿Qué significa el “2” pequeño en 2CH2O?

Objetivo: 3NH3
Fórmula desarrollada Dibujo 3D, bolas y palos

¿Qué significa el “3” grande en 3NH3?

¿Qué significa el ”3” pequeño en 3NH3?

Objetivo: 2CO
Fórmula desarrollada Dibujo 3D, bolas y palos
 ¿Qué significa el “2” grande en 2CO?

¿Qué significa que el C no tenga un subíndice en

la fórmula 2CO?

Tercera ventana de la simulación: Sala de exploración.

4. Crea diferentes moléculas.
a) ¿Pueden haber más de un arreglo molecular para las siguientes fórmulas condensadas?

Nombre de los
Fórmula molecular Fórmulas desarrolladas
compuestos

C2H6O

C2H3O

C3H7F

C3H9N

C4H10
b) Construye la molécula orgánica más grande que puedas y establece:
1) Su fórmula molecular o condensada.
2) Dos diferentes arreglos moleculares (fórmulas desarrolladas -isómeros-) y dibújalos.