TECNOLÓGICO NACIONAL DE MÉXICO

CASO 1

NOMBRE: IRV EDAD: 21 Años.

GRADO ESCOLAR: 8vo Semestre Ing. Bioquímica PROMEDIO: 7.4
INSTRUMENTOS. Entrevista y revisión de kardex.
DESCRIPCIÓN:
Estudiante que es citado por el tutor al presentar reprobadas en el primer parcial dos asignaturas en repetición.
Adicionalmente, en el kardex se observa haber acreditado cuatro cursos en especial. Su record académico es el
equivalente a cursar quinto semestre.
El estudiante reporta que no se presenta con regularidad en clases, en su lugar se dedica a pasar el tiempo con la
novia. Los trabajos y prácticas son entregados a destiempo y en su casa no dedica tiempo al estudio.
Al cuestionarle sobre la importancia de la escuela, refiere que quiere terminar la carrera, aunque está consciente de
que no le dedica el tiempo necesario para ello.

INDICADORES MANIFIESTOS PROBLEMÁTICAS ACTIVIDADES SUGERIDAS NO DE SESIONES A

PRESENTES
Perfiles de ingreso inadecuados
Falta de Hábitos de Estudio
TRABAJAR Y DE
SEGUIMIENTO
Bajo puntaje en examen de admisión Canaliza a asesoría, cursos remediales o Una serie de sesiones de
en determinadas áreas de Talleres de Apoyo. al menos 20 minutos
conocimiento o habilidades. Orienta en relación a Diseño de durante todo el semestre
hábitos de estudio Básicos. para orientar revisar el
No toma notas en clase. Canaliza a cursos para el desarrollo de avance. Adicional un
No tiene una técnica de estudio hábitos de estudio.
tiempo con cursos
definida o bien conocimiento y Canaliza a Cursos para el desarrollo de
praxis de técnicas de este tipo. habilidades de estudio y trabajo.
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CASO 2

NOMBRE: Peter EDAD: 20 Años.

GRADO ESCOLAR: Cuarto semestre de Ing. PROMEDIO: 8.1
Mecatrónica
DESCRIPCIÓN:
El estudiante se presenta con Cálculo Integral en curso especial, con dos parciales no acreditados. En la revisión de
kardex se identifica que es la única asignatura cursada no acreditada. Es de mencionar que todas las asignaturas las
ha acreditado en curso ordinario, incluyendo entre ellas a Cálculo Diferencial, Algebra Lineal, Programación y
Probabilidad y estadística.
En la entrevista el estudiante refiere que la asignatura se le ha dificultado. Realiza ejercicios en casa y cumple con
los trabajos encomendados. Entiende los principios para resolver los problemas, pero en su aplicación en el examen
no encuentra el proceso a utilizar. Se le hace confusa la información y no logra plasmar los datos que lo lleven a la
solución.
Presenta amplia disposición para sacar adelante la materia.
INDICADORES MANIFIESTOS PROBLEMÁTICAS ACTIVIDADES SUGERIDAS NO DE SESIONES A
PRESENTES TRABAJAR Y DE
SEGUIMIENTO
Perfiles de ingreso inadecuados Reprobación reiterada en un área de Escucha y orienta. 4 sesiones con los temas
conocimiento. Gestiona y/o actúa como que requieren mayor
intermediario de acuerdo a la atención
situación. Una sesión para enseñar
Solicita al área de ciencias básicas una técnicas de estudio
asesoría académica
efectivo
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