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Módulo III 3.2.1 b

CASO 1

NOMBRE: IRV EDAD: 21 Años.

GRADO ESCOLAR: 8vo Semestre Ing. Bioquímica PROMEDIO: 7.4

INSTRUMENTOS. Entrevista y revisión de kardex.


DESCRIPCIÓN:
Estudiante que es citado por el tutor al presentar reprobadas en el primer parcial dos asignaturas en repetición. Adicionalmente, en el kardex se
observa haber acreditado cuatro cursos en especial. Su record académico es el equivalente a cursar quinto semestre.
El estudiante reporta que no se presenta con regularidad en clases, en su lugar se dedica a pasar el tiempo con la novia. Los trabajos y prácticas
son entregados a destiempo y en su casa no dedica tiempo al estudio.
Al cuestionarle sobre la importancia de la escuela, refiere que quiere terminar la carrera, aunque está consciente de que no le dedica el tiempo
necesario para ello.

INDICADORES MANIFIESTOS PROBLEMÁTICAS PRESENTES ACTIVIDADES SUGERIDAS NO DE SESIONES A TRABAJAR


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Y DE SEGUIMIENTO
Inadaptación. Bajo aprovechamiento y Escuchar y orientar sobre la 1 sesión semanal de una hora,
rendimiento académico. problemática que puede obtener de durante 1 mes.
Falta de vocación seguir en esas dinámicas.
Desmotivación. La primera sesión se dedicará para
No dedica tiempo para estudiar en Canalizar a cursos de orientación comentar su problemática y analizar
casa. educativa. su situación.
Poca o nula planificación de Canalizar a cursos de desarrollo de La segunda para proporcionar
actividades académicas. hábitos información y comentar sobre los
Inasistencia. cursos que son ofrecidos los horarios
en que se encuentran y como pueden
Bajo rendimiento escolar. ayudar a mejorar.
Las próximas sesiones serán para
comentar y verificar los avances
obtenidos y validar que las
actividades sugeridas están siendo
cumplidas y han sido de su interés y
beneficio.

CASO 2
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NOMBRE: Peter EDAD: 20 Años.


GRADO ESCOLAR: Cuarto semestre de Ing. Mecatrónica PROMEDIO: 8.1

INSTRUMENTOS. Entrevista y revisión de kardex.

DESCRIPCIÓN:
El estudiante se presenta con Cálculo Integral en curso especial, con dos parciales no acreditados. En la revisión de kardex se identifica que es la
única asignatura cursada no acreditada. Es de mencionar que todas las asignaturas las ha acreditado en curso ordinario, incluyendo entre ellas a
Cálculo Diferencial, Algebra Lineal, Programación y Probabilidad y estadística.
En la entrevista el estudiante refiere que la asignatura se le ha dificultado. Realiza ejercicios en casa y cumple con los trabajos encomendados.
Entiende los principios para resolver los problemas, pero en su aplicación en el examen no encuentra el proceso a utilizar. Se le hace confusa la
información y no logra plasmar los datos que lo lleven a la solución.
Presenta amplia disposición para sacar adelante la materia.

INDICADORES MANIFIESTOS PROBLEMÁTICAS ACTIVIDADES SUGERIDAS NO DE SESIONES A


PRESENTES TRABAJAR Y DE
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SEGUIMIENTO
Perfil de ingreso inadecuado No acreditación de cursos. Escucha y aconseja De 2 a 4 sesiones la primera seria
de media hora, para recomendar la
Problema de aprendizaje. Falta de comprensión del Canaliza a programa de asesorías
primera actividad sugerida.
contenido temático. académicas.
Inseguridad
La segunda seria de una hora para
Falta de confianza para preguntar Canaliza a cursos para el
Comunicación comentar y evaluar si la actividad
y resolver dudas con profesor y desarrollo de hábitos de estudio
funciono y de no ser así
compañeros.
comentarle sobre canalizarlo con
Relación y comunicación un especialista en esta área.
desfavorecida: profesor-alumno y
alumno-alumnos Las siguientes sesiones que
tendrían un espacio de una
semana entre ellas serán para
validar los avances de la
canalización que se llevó a cabo, y
tendrían que realizarse antes de
siguiente parcial.

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