Colegio Evangélico Pentecostal 11/10/18

Dr. Willis Hoover. La Cisterna

Prof. María Rojas.
PRUEBA DE LENGUAJE Y COMUNICACIÓN 8 º BÁSICO

-Nombre:
-Puntaje de la prueba: 35 Pts. -Puntaje Obtenido:

I.- Lee el siguiente texto y responde las preguntas. 15 Pts.

TEXTO 1
Soñar no cuesta nada
Claudio Bertoni

"Siempre miraba en la puerta

en el suelo a la entrada
por si había algún papelito
por si se te había ocurrido pasar
por si habías sentido la necesidad de pasar
y siempre que volvía de Viña
tenía el sueño de encontrarte ahí
sentada en la puerta
sentada en la escalera
y siempre te saludaba
y así me aliviaba,
en una ínfima medida me aliviaba.

También cuando los perros ladraban mucho

pensaba que eras tú
que podías ser tú
porque así le ladran los perros a las personas que no conocen
y el viento en las ramas del damasco
y en las hojas
y el viento en las plantas
también eras tú
también podías ser tú
y los perritos que vienen a pedir cáscaras de queso
también podías ser tú
pero nunca fuiste tú

Nunca en ninguno de estos casos fuiste tú

siempre fue el viento
y los perritos
y los pasos de otras personas
y los ladridos para otras personas
y ya no te confundo con los pies de los perritos
y ya no te confundo con el viento entre las ramas
y ya no te confundo con el viento entre las hojas
y ya no te confundo con el viento entre las plantas
y ya no te confundo conmigo
y ya no me confundo contigo
y ya no nos confundo a los dos. "

1.- El texto leído pertenece a la clasificación de:

a) Literario b) No literario c) Literario y no literario d) Ninguna de las anteriores

2.- Pertenece al género:

a) Narrativo b) Lírico c) Dramático d) Todas las anteriores

3.- Su propósito es:

a) Entretener a partir de un poema b) Expresar sentimientos y emociones

c) Opinar sobre la ausencia del ser amado d) Enseñar las etapas del olvido

4.- ¿Qué actitud lírica está presente en el poema?

a) Enunciativa b) Carmínica c) Apostrófica d) Todas las anteriores

5.- ¿Qué tipo de rima predomina en los versos subrayados?

a) Asonante b) Consonante c) Libre d) Todas las anteriores

6.- ¿Quién es el hablante lírico?

a) Una mujer traicionera b) Una mujer que abandonó a su pareja

c) Un hombre que anhelaba encontrar a su amada d) Una voz hablante que huía de su amada

7.- ¿Cuántas sílabas métricas tienen los primeros 4 versos del poema?

a) 34 b) 35 c) 36 d) 37

8.- ¿Cuál es el sentido de la palabra SUEÑO en el contexto de la primera estrofa del texto leído?

a) VISIÓN, porque el hablante lírico contemplaba al ser amado cada día desde la ventana de su casa.
b) AMBICIÓN, porque el hablante lírico buscaba tener algún tipo de contacto con una mujer que le
parecía atractiva.
c) ALUCINACIÓN, porque el hablante lírico imaginaba que alguien lo saludaba cuando llegaba a su
solitario hogar.
d) AGOTAMIENTO, porque el hablante lírico estaba cansado de encontrar en su puerta a una extraña
mujer.
e) ANHELO, porque el hablante lírico deseaba encontrar a su amada cada vez que volvía a casa desde
Viña.

9.- ¿Cuál es el sentido de la palabra CASOS en el contexto de la tercera estrofa del texto leído?

a) EJEMPLOS, porque la mujer debía actuar siempre de forma correcta para no ser un mal modelo a
seguir.
b) ASUNTOS, porque la mujer no podía quedarse en casa de su ser amado, pues tenía trámites que hacer.
c) MARCAS, porque la mujer dejaba evidencias de haber estado en la casa de su enamorado.
d) MOMENTOS, porque la mujer huía en un santiamén para que el hombre no pudiera encontrarla nunca.
e) OCASIONES, porque la mujer no era la que hacía los ruidos que escuchaba el hablante lírico.

10.- ¿Por qué el hablante lírico pensaba que su amada había regresado al escuchar el ladrido de los
perros?

Porque los perros

a) Odiaban la presencia de la mujer en casa

b) Eran capaces de anticipar la llegada de las personas.
c) Solían anunciar la llegada de las personas desconocidas.
d) Sabían que la mujer llegaría con otra mascota.
e) Se alegraban al ver llegar a la mujer.

11.- De acuerdo al contenido del poema, es posible afirmar que el hablante lírico mira bajo la
puerta de su hogar porque desea:

a) Encontrar alguna señal que indicara que su amada estuvo allí.

b) Revisar si los perros habían dejado algún mensaje de la amada.
c) Corroborar si su amada se había llevado el mensaje que este le dejó.
d) Descubrir si la entrada había sido forzada por alguna persona.
e) Identificar huellas que evidenciaran la infidelidad de su amada.
12.- A partir de la lectura del poema anterior, ¿cuál de las siguientes opciones contiene una
inferencia válida?

a) La mujer venía engañando al hablante desde hacía tiempo.

b) Los perros habían sido abandonados por la mujer.
c) El hablante padece de alucinaciones producto del intenso dolor.
d) Al hablante le tomó tiempo aceptar la ausencia de ella.
e) El hablante perdió a su mujer debido a que era trabajólico.

13.- ¿Cuál es la finalidad comunicativa de repetir frases en los últimos versos del poema?

I.- Exagerar el dolor que se siente el hablante.

II.- Relacionar a la mujer con la naturaleza.
III.- Enfatizar el cambio que ha tenido el hablante.

a) Solo I b) Solo II c) Solo III d) Solo I y III e) Solo II y III

14.- “(…) también podía ser tú pero nunca fuiste tú.

Nunca en ninguno de estos casos fuiste tú

Siempre fue el viento
y los perritos
y los pasos de otras personas
y los ladridos para otras personas (…)”

¿Cuál es la función comunicativa de los términos destacados en el fragmento anterior?

a) Mostrar la intimidad del emisor

b) Anunciar sucesos posibles.
c) Señalar acontecimientos venideros.
d) Indicar hechos absolutos.
e) Revelar inseguridad en el hablante.

15.- ¿Qué características posee el hablante del poema anterior?

Es un ser

I.- Arrepentido II.- Anhelante III.- Fantasioso

a) Solo I b) Solo II c) Solo III d) Solo I y II e) Solo II y III

TEXTO II 15 Pts.
La amistad, un aliado de la salud

Satisfacción, buen ánimo, mejor calidad de vida. Los beneficios de la amistad sobre nuestra salud
son abrumadores. Las investigaciones realizadas en los últimos años, revisadas ahora con motivo
del Día del Amigo, así lo demuestran.

Conducta y trabajo

Algunos de los hallazgos científicos confirman el efecto benéfico de las amistades sobre la propia
conducta y el trabajo. Por ejemplo, se descubrió que mantener una dieta sana y equilibrada es cinco veces
más probable cuando se tiene un amigo que también come sano. Lo mismo pasa con el trabajo: es siete
veces más probable mantenerlo cuando se tiene un “mejor amigo” en la oficina.
Y al llegar a la vejez, si una persona tiene un buen círculo de amistades hay un 60% más de probabilidad
de que conserve la buena salud.
Por el contrario, “carecer de relaciones sociales tiene un efecto negativo para la salud, equivalente a
fumar 15 cigarrillos o beber seis vasos de alcohol al día”, señala un estudio llevado a cabo por médicos y
psicólogos de las universidades estadounidenses de Brigham Young (Utah) y Carolina del Norte,
publicado el año pasado.
El trabajo relevó los resultados de otras 148 investigaciones que habían ya evaluado los efectos de la
amistad sobre un total de 309 000 personas de cuatro continentes, en todos los segmentos de edad
posibles y durante un período medio de siete años y medio por estudio.
Para los autores, “no disponer de una red social real de apoyo es un factor de mortalidad más potente que
sufrir obesidad o llevar una vida sedentaria y sin ejercicio físico”.

En niños

En tanto, un estudio de la Universidad de Concordia, en Canadá, demostró que mantener las amistades
cerca tiene beneficios fisiológicos y psicológicos reales.
La investigación, publicada en la revista Developmental Psychology y llevada a cabo con la colaboración
de expertos del Centro Médico del Hospital de Niños de Cincinnati y la Universidad de Nebraska, en
Omaha, ratifica el efecto positivo que provocan las amistades en los sentimientos de autoestima y los
niveles de cortisol, una hormona producida naturalmente por la glándula adrenal como respuesta directa
al estrés.

Sucri, A. (21 de julio de 2013). La amistad, un aliado de la salud. La Prensa . Recuperado el 15 de mayo de 2014, de
http://www.laprensa.com.ar/CienciaSalud/410276- La-amistad-un-aliado-de-la-salud.note.aspx (fragmento.)

1.- El texto leído pertenece a la clasificación de:

a) Literario b) No literario c) Literario y no literario d) Ninguna de las anteriores

2.- Específicamente pertenece a

a) Noticia b) Artículo de divulgación

c) Texto de opinión d) Noticia

3.- Su propósito es:

a) Entretener b) Informar c) Opinar d) Enseñar

4.- Su estructura corresponde a:

a) Inicio – desarrollo – desenlace b) Presentación – desarrollo - cierre

c) Introducción – desarrollo - conclusión d) Inicio- quiebre – desarrollo – clímax – desenlace

5.- ¿Qué características presenta este tipo de texto?

a) Es de carácter periodístico. b) Emplea un vocabulario con palabras técnicas.

c) Propone temas o descubrimientos interesantes. d) Todas las anteriores.

6.- ¿Qué recursos emplea el texto?

a) Citas b) Ejemplos c) Clasificaciones d) Todas las anteriores

7.- Señala 3 tecnicismos empleados en el texto:

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8.- ¿Qué características tiene el medio de prensa que publica el artículo? ¿Es confiable? (2 Pts.)

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9.- ¿Cómo se relaciona el texto con lo que tú sabes de la amistad? Fundamenta (2 Pts.)

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10.- ¿Qué términos de las ciencias son importantes para comprender el texto? Fundamenta. (2 Pts.)

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11.-¿En qué se basa el autor del texto para afirmar que la amistad tiene efectos benéficos en las
personas? (2 Pts.)

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CONCORDANCIA GRAMATICAL

Corrige las oraciones para que tengan concordancia gramatical. 5 Pts.

a) Los gases tóxicos que suben al atmósfera limpio son uno de los mayores problemas ambientales que
afronta el hombre.

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b) En el deporte, ninguna área penal es sencilla para los árbitros.

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c) Este cazador ha matado mucho elefantes.

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d) Tiene un trabajo en un fábrica de ladrillos.

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e) La gente es muy simpático y no dicen lo que piensan.

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