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LENGUAJE Y COMUNICACIÓN
Segundo Semestre
Profesora: Sra. María Cecilia Obregón Hernández
Objetivos de Aprendizaje:
1. Identificar elementos constitutivos del género lírico en diferentes versos.
2. Interpretar y analizar diversos textos líricos.
I- Lee atentamente cada pregunta y luego marca la alternativa correcta según corresponda.
A. Antítesis.
B. Aliteración.
C Epíteto.
D. Metáfora.
E. Personificación
Me va faltando el sentío.
Cuando estoy alegre, lloro;
cuando estoy triste, me río.
(Manuel Machado)
A. Gradación.
B. Aliteración.
C. Comparación.
D. Antítesis.
E. Ironía
A. Metáfora.
B. Comparación.
C. Personificación.
D. Epíteto.
E. Sinestesia
I. Enunciativa.
II. Apostrófica.
III. Carmínica.
A. Sólo I.
B. Sólo III.
C. I y III.
D. II y III.
E. I, II y III
A. Aliteración.
B. Antítesis.
C. Epíteto.
D. Personificación.
E. Polisíndeton
Recíbeme en tu cumbre,
recíbeme que huyo perseguido.
La errada muchedumbre,
el trabajar perdido,
la falsa paz, el mal no merecido.
(Fray Luis de León, Odas)
A. Un trabajador
B. Un escalador
C. Un perdido
D. Alguien que escapa
E. Alguien que cometió un crimen
I- Anáfora.
II- Antítesis.
III- Polisíndeton
IV- Hipérbole
A. Sólo I
B. Sólo II
C. Sólo III
D. I y III
E. I, III y IV
8- ¿Qué hace principalmente el hablante lírico en los versos anteriores?
A. Expresa solamente sentimientos de soledad y aflicción, lo que indica que no busca comunicarse con ningún receptor.
B. Intenta dialogar con un tú que no le contesta a través de una serie de preguntas retóricas o que no requieren respuestas
C. Enumera una serie de preguntas que buscan dejar en claro en qué lugar se encuentra el hablante lírico.
D. Expresa cómo se siente el hablante lírico en un determinado lugar y momento de su existencia.
E. Manifiesta insatisfacción con su vida y todo lo que lo rodea.
A. Apostrófica
B. Carmínica
C. Enunciativa
D. Oda
E. Alegórica
No sé lo que he soñado
en la noche pasada;
triste, muy triste debió ser el sueño
pues despierto la angustia me duraba.
(Gustavo Adolfo Bécquer, español.)
A. Sólo I
B. Sólo II
C. Sólo III
D. I y III
E. I y II
Pura, encendida rosa,
émula de la llama
que sale con el día,
¿cómo naces tan llena de alegría
si sabes que la edad que te da el cielo
es apenas un breve y veloz vuelo?
(Francisco de Rioja, español.)
A. De la canción
B. Apostrófica
C. Enunciativa
D. Temple de ánimo
E. Objeto lírico
A. El vuelo
B. La rosa
C. La alegría
D. La edad
E. El paso del tiempo
A. Epíteto
B. Gradación
C. Sinestesia
D. Metáfora
E. Paradoja
A. Tristeza
B. Confusión
C. Amor
D. Ansiedad
E. Alegría
Paseando hace años
por una calle de aromos en flor
supe por un amigo bien informado
que acababas de contraer matrimonio.
Contesté que por cierto
que yo no tenía nada que ver en el asunto.
Pero a pesar de que nunca te amé
- Eso lo sabes mejor que yo-
cada vez que florecen los aromos
- Imagínate tú-
siento la misma cosa que sentí
cuando me dispararon a boca de jarro
la noticia bastante desoladora
de que te habías casado con otro.
16- ¿Cuál de los siguientes enunciados expresa mejor el estado anímico del hablante lírico del poema anterior?
El hablante:
A- se siente despechado cuando sabe que su amada se casó con otro.
B- siente nostalgia por el amor perdido, aun cuando niega este sentir.
C- está celoso de la felicidad de su amada, porque él no es feliz.
D- desea desligarse de una historia amorosa que recuerda con pesar.
E- se alegra por la felicidad de los otros, pero siente pena por sí mismo.
17- ¿Cuál (es) de las siguientes aseveraciones es VERDADERA con respecto al texto anterior?
I. En el poema se advierte una relación entre la naturaleza y los sentimientos del hablante lírico.
II. Debido a su tono coloquial, no se reconoce ninguna figura literaria.
III. El poema se compone de rima consonante
A. Sólo I
B. Sólo II
C. Sólo III
D. I y III
E. I, II y III
A. la soledad de la hablante.
B. la evolución de una mujer.
C. la dicha de tener un nombre
D. la pérdida de la identidad.
E. el derecho a tener un nombre.
19- ¿Qué se puede concluir de la lectura del poema?
A. Sólo I
B. Sólo II
C. Sólo III
D. II y III
E. I, II y III
A. Sólo I
B. Sólo II
C. Sólo III
D. Sólo I y II
E. Sólo I y III
A. Los olores
B. El campo
C. los anhelos
D. la temperatura
E. Los besos
A. El temblor
B. El miedo
C. Las redes
D. El ojo
E. El cielo
Si vas para Chile,
te pido que pases por donde vive mi amada:
es una casita, muy linda y chiquita,
que está en la falda de un cerro enclavada
La adornan las parras, la cruza un estero
y al frente hay un sauce, que llora y que llora
porque yo la quiero.
Si vas para Chile, te ruego viajero,
Le digas a ella que de amor me muero
A. Amor
B. Pasión
C. Nostalgia
D. Viaje
E. Angustia
A. Carmínica
B. Apostrófica
C. Enunciativa
D. Objetiva
E. Subjetiva
A. Hipérbaton
B. Hipérbole
C. Antístesis
D. Metáfora
E. Personificación
A. Libre
B. Objetiva
C. Asonante
D. Consonante
E. Subjetiva
Cebolla
luminosa redoma,
pétalo a pétalo
se formó tu hermosura,
escamas de cristal te acrecentaron
y en el secreto de la tierra oscura
se redondeó tu vientre de rocío.
A. Un secreto
B. La cebolla
C. Las escamas de cristal
D. Un vientre
E. Los pétalos
28- ¿Cuál es el temple de ánimo presente en los versos anteriores?
A. Nostalgia
B. Amor
C. Tristeza
D. Admiración
E. Resignación
A. Templanza
B. Carmínica
C. Apostrófica
D. Enunciativa
E. Subjetiva
30- ¿Con qué tipo de poema o forma lírica podemos asociar la estrofa anterior?
A. Haikú
B. Balada
C. Oda
D. Epigrama
E. Madrigal
II- Crea una estrofa que evidencie una antítesis y actitud lírica carmínica (4 pts.)
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