Experiencia pedagógica

Hermes
Integrando ideas
 Su nombre
"Hermes"
proviene de un personaje
griego reconocido en la
historia por sus funciones
de mediador y mensajero.
Durante mas de 7 años este
programa pedagógico ha
brindado herramientas y
promovido las competencias
sociales en los jóvenes para
la transformación del
conflicto.
 Entre el 2012 y 2020 han ingresado más
de 175 colegios al Programa de
Convivencia Escolar Hermes del Centro de
Arbitraje y Conciliación, de ellos el 71 %
están ubicados en la ciudad de Bogotá y el
29 % restante en 41 municipios de la
jurisdicción de la Cámara de Comercio de
Bogotá.
 Donde se
Con la
reconozcan
participación
Es una propuesta nuevas formas de
de la
pedagógica. manejo del
comunidad
conflicto.
educativa.

Su objetivo es
construir A través de
escenarios que un proceso
contribuyan a la
consolidación de
innovador de
una cultura sin formación.
violencia.
 Está dirigido a toda la
comunidad educativa:

Padres y madres Docentes

de familia

Directivos Estudiante
Como inicia el programa

Se inicia con la selección de

un grupo de jóvenes y uno de
docentes con quienes se
realiza el proceso de
formación y capacitación.
El programa está diseñado para
ser integrado a cada institución
interesada, con la asesoría,
acompañamiento y capacitación
que brinda la Cámara de
Comercio de Bogotá por un
periodo de 12 meses lectivos
escolares.
 Capacitaciones:

Se realiza una serie de Lograr que los estudiantes

talleres que invita a los identifiquen los conflictos más
estudiantes a pensar y comunes y generen estrategias para
reflexionar. hacer un mejor manejo de los
mismos.
Posibilitar un encuentro lúdico
pedagógico que facilite a los
estudiantes identificar competencias
emocionales reconociendo
sentimientos, emociones propios y de
los demás.
 Certificación

Al cumplir con la asistencia a

todas las capacitaciones y al
tener un buen desempeño en las
mismas se hace la certificación
por cámara de comercio a los
estudiantes que participaron.
 La entidad escolar encargada de
continuar el programa es un
Comité de Gestión o Conciliación,
que recibe toda la capacitación
necesaria para dicha labor, el que
asume el liderazgo del programa
con los denominados tutores del
programa.
 Los objetivos

Desarrollar una estrategia para la Crear una mesa de gestión del

transformación de conflictos en el ámbito conflicto que ofrezca una salida a la
escolar. problemática escolar en forma
proactiva y pedagógica.
Adopción de estrategias que apunten
a la estimulación de actitudes
promotoras y
Desarrollo de habilidades
fortalecedoras de la convivencia
sociales.
escolar, de la mediación y de la
reconciliación.
 Establecer procesos de sensibilización, formación
Estructuración y e intervención frente al conflicto entre diversos
consolidación de rutas de actores, involucrando la participación de toda la
atención a la conflictividad. comunidad educativa.

Creación de un espacio de Promoción de acciones que

conciliación, para la resolución involucren a la comunidad
de situaciones conflictivas que educativa en un proceso
afecten la convivencia escolar. pedagógico de reflexión.
 Jornadas de conciliación

Se realiza la
recolección de
casos.
Se organizan mesas de
conciliación.
 Se hace una
verificación de que los
conflictos no sigan
pasando.
 Bibliografias

https://www.centroarbitrajeconciliacion.com/observatorio/Entorno-
para-los-negocios/Entorno-para-los-negocios/Cultura-de-la-legalidad-y-
justicia/Cada-ano-participan-mas-colegios-en-el-programa-Hermes-del-
CAC-para-mejorar-su-convivencia-estudiantil
http://cnb.edu.co/upload/581535/documents/52D7A017DA1BF44B.pdf
https://expeditiorepositorio.utadeo.edu.co/bitstream/handle/20.500.12
010/4705/Tesis%202018PDF.pdf?sequence=1&isAllowed=y
INTEGRANTES:
Alison Méndez
Leydy Quiroga
Angelica Rojas
Erika Cucaita