Las mujeres han sido constantemente oprimidas a lo largo de la historia, se ha hablado

sobre la forma de realización a la cual están sujetas y se ha llegado incluso a discutir si

estas tienen la capacidad de razonar o no, se las ha tratado como sirvientas del hombre y
como seres puramente sensibles. Es por esto por lo que Wollstonecraft critica la forma de
justicia aplicada a las mujeres y la forma de realización a la que estas están llamadas.

En aquellos días, la mujer estaba obligada, destinada a ser delicada, sirvienta del hombre, a
lucir atractiva para él, a realizar tareas domésticas, entre otros. Las mujeres no podían tener
los mismos niveles de estudios que un hombre, tampoco podían tomar decisiones por si
mismas y todo esto bajo el argumento de que eran seres sensibles que no tenían la
capacidad de razonar. La autora en el texto defiende la postura de que las mujeres, al igual
que los hombres, pueden razonar y en igual proporción. Es por esto por lo que plantea que
el destino de las mujeres debe tener las mismas restricciones que el de los hombres, y las
desafía a “adquirir fortaleza, tanto de mente como de cuerpo” “El gran objetivo de su
esfuerzo, debería ser realizar sus propias facultades y adquirir la dignidad de la virtud
consciente”.

Los obstáculos principales de la realización de los destinos perseguidos por la mujer son: la
educación, subordinación ante el hombre y la mente debilitada por la dependencia.

La educación se debe a que el estudio de las mujeres era desordenado y superficial, no

estaba enfocado al desarrollo del pensamiento, sino que al cumplimiento de las labores
domésticas. En este tipo de educación no se valora la capacidad de entendimiento de cada
mujer, pues cuando este se trabaja, siempre esta limitado por las capacidades corporales
generando debilidad o la apariencia de esta en las mujeres y causando mejoras en los
sentidos. En la siguiente cita la autora propone un contraargumento de la proposición de
que los hombres son superiores a las mujeres por su sexo y que por esto deben recibir una
educación que fomente su capacidad de pensar.

“Los soldados adquieren uso pocos conocimientos de carácter superficial… Los soldados,
así como las mujeres, practican virtudes menores con una amabilidad meticulosa. ¿Dónde
se encuentra entonces la diferencia sexual, cuando la educación ha sido la
misma?”(Wollstonecraft, p.71).
Subordinación ante el hombre, la mujer está subordinada ante el hombre desde antes de
casarse, pues, siempre se viste para llamar su atención por muy efímero que sea el
momento en que lo vea y debe actuar con delicadeza. Lo que no se ha tenido en cuenta por
otros autores es que para realizar tareas domesticas se necesita bastante, por ejemplo, “el
control de temperamento” tarea que de por sí requiere la vigilancia de la razón.

Mente debilitada por la dependencia, una de las mayores causas de la debilidad en las
mujeres es que estas no ejercen sus propias talento ya que al ser subordinadas ante el
hombre, como se mencionó en el punto anterior . “la mente, naturalmente debilitada por la
dependencia de la autoridad, nunca ejerce sus propios poderes y la esposa obediente se
convierte así en una madre débil e indolente”.(Wollstonecraft, pag.139).

Sociedad Actual , en la actualidad es fácil apreciar que la forma de educar ha cambiado,

educación en los colegios y escuelas publicas, pues, antes las mujeres ni siquiera
alcanzaban a llegar a enseñanza superior y en la actualidad sí. Con esto no digo que se
cumpla en todo chile y que la educación entre ambos sexos sea la ideal, pero al menos en la
mayor parte del país la educación ha mejorado en ese sentido.

Por otro lado, se ha mantenido el pensamiento de que existen trabajos solo para mujeres o
solo para hombres, como el oficio de la costurería y bordado, pensamiento que
definitivamente tiene que cambiar en nuestra sociedad.