MARIA HELENA MORENO MELO

La responsabilidad social PAOLA ANDREA ABELLA VASQUEZ

ALEJANDRA AVILA
GRACIELA POSADA
Formación Integral
NATALIA CRUZ
Orientada hacia el logro del bien común
La investigación
Espíritual
É tica
cognitiva
de todos los actores sociales e instancias
que participan y contribuyen a su cabal La formación Integral es el
realización. También el desarrollo de su proceso que busca desarrollar
Socio
país y la inclusión social, reconociendo la política armónicamente todas las afectiva
Su modelo investigativo es en
necesidad de evaluar el impacto social Es muy fundamental; ya que asume la responsabilidad con la esencia interdisciplinaria y dimensiones del ser humano
con ello busca producir generación, desarrollo, innovación aplica constructivamente los
y transparencia del conocimiento
conocimientos para ser problemas actuales a la realidad
ACCIONES brindados a la comunidad
de acuerdo a las necesidades y
oportunidades en proceso de transformación corporal estética
comunicativa

La voluntad de servir a la comunidad,

que responde a la obligación moral y social

La necesidad de desarrollar las

La Universidad busca que los
potencialidades de la persona investigadores, construyan
comunidades científicas,
La necesidad de incluir en sus programas
académicos, cursos de extensión, seminarios,
buscar nuevos modelos,
entendiendo el carácter
transitorio del saber
Aprendizaje autónomo Estrategias
y servicios que presta la universidad Desarrolla capacidades como la
Facultad para aprender por uno reflexión, el análisis y el pensamiento crítico
mismo usando los mecanismos con actividades que fomenten la
necesarios para un correcto iniciativa y la motivación para llevar
aprendizaje. a cabo las tareas solicitadas

Es algo intrínseco del ser humano

Combinar tareas individuales con
y animales. Incorporarse
actividades de grupo
efectivamente a un entorno o
actividad implica aprender reglas

La información no es Establecer una tutoría eficaz orientada a

ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE
conocimiento, debe de ser potenciar la autogestión y la
procesada y codificada para creación de estrategias para solucionar problemas,
convertirse en el aprendizaje. convirtiendo al profesor en figura de guía.

La Enseñanza El aprendizaje
Implica una participación
basada en docentes idóneos entendido por estudiantes activa del sujeto Estrategia del docente
y preparados para buscar receptivos y con curiosidad
alternativas para compartir que apliquen en su día a día
el conocimiento guiados por en todos los ámbitos de la
los lineamientos de la vida lo aprendido en Estimular que los estudiantes desempeñen un
Características, Responsabilidad,
Universidad El Bosque el Alma Mater Creatividad, Automatización, rol activo en la construcción y enriquecimiento
Autodependencia de la estructura cognitiva diseñen un
esquema de actividades.