ACTIVIDAD COMPONENTE COMUNITARIO

LA PNI COMO ESTRATEGIA DE APRENDIZAJE

Nombre de la actividad: LA PNI COMO ESTRATEGIA DE APRENDIZAJE.

PNI, son las siglas de Positivo, Negativo e Interesante (también es conocida como PMI por sus
siglas en inglés – Plus, Minus, Interesting). Esta técnica permite realizar planteamientos o
tomar decisiones al desarrollar ideas sobre un tema, suceso, o situación a evaluar.

Descripción de la actividad
Esta actividad está enfocada en dinamizar las habilidades de análisis, síntesis, reflexión y
capacidad crítica que tienen los maestros en formación sobre temas, conceptos, teorías y
situaciones que suelen presentarse en el estudio de temáticas abordadas en las sesiones de
trabajo.

Actividad:
Reúnase con su colectivo de trabajo o CIPA y realice la lectura de los documentos de Word y
power point relacionados con el COMPONENTE COMUNITARIO. A continuación, anotarán los
aspectos positivos que encuentre en la revisión de esos contenidos, lo mismo harán con los
negativos y anotar también los interesantes.

CUADRO PNI: COMPONENTE COMUNITARIO

ASPECTOS POSITIVO NEGATIVO INTERESANTE
Comunidad desde la Uno de los La desaparición de la Se desarrolla la
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que busca la solución
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contribuya con el
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proyectos donde Pedagógicos proyectos
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haciendo aportes manera trasversal y en zonas rurales o
significativos que acorde con el PEI, se ser escuelas técnicas
impacten vuelve casi imposible agropecuarias y que
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sociedad y manera eficaz. cuenta el modelo
contribuyan a su pedagógico de la
desarrollo. Institución

Características: este ejercicio permite:

 Establecer juicios objetivos sobre el tema en cuestión, al considerar por separado los
aspectos positivos y negativos.
 Facilitar el análisis.
 Promover la construcción del conocimiento.
 Favorecer la toma de decisiones.
 Surgen varias ideas en torno a un tema.
 Es una técnica sencilla y fácil de implementar.
 Favorecer el pensamiento crítico.