I.

E N° 1036 ¡REPÚBLICA DE COSTA RICA”

Lunes 23 de agosto de 2021 COMUNICACIÓN Tercer

grado
ACTIVIDAD: ELABORAMOS UNA PROPUESTA DE ACCIONES PARA

PREVENIR O APROVECHAR EL IMPACTO DE LOS FENÓMENOS NATURALES.

NUESTRO RETO DE HOY ES:

Planificarás y escribirás una propuesta de acciones frente a los riesgos que pueden generar
los fenómenos naturales que suceden en tu comunidad.

¿Cómo lograras el reto?

Adecuando su texto al propósito y al destinatario, así como al tipo textual.
Desarrollando sus ideas sin desviarse del tema.
Usando adecuadamente algunos conectores y signos de puntuación para asegurar la
comprensión de las ideas en su propuesta de acciones.
Revisando si la relación entre las ideas da sentido a su texto.
Reflexionando sobre los elementos del texto que podrían impactar en el lector.
EMPECEMOS
➢ Recordemos que Alicia y Luis, al inicio de nuestras actividades, decían que habían ocurrido
lluvias muy fuertes que provocaron inundaciones que afectaron a los pobladores que vivían
cerca de los ríos. Sin embargo, Alicia también contó lo que ocurre en la selva después de que
pasan las inundaciones: los suelos se quedan fértiles y son buenos para sembrar.

➢ En la actividad anterior, también has tenido la oportunidad de averiguar lo que se puede

hacer para que estos fenómenos naturales no causen tantos desastres.
➢ A partir de todo lo aprendido sobre los fenómenos naturales, ¿has pensado que podrías
compartir estos aprendizajes con tu familia y comunidad?, ¿qué propuesta de actividades
les podrías plantear para poner en práctica acciones de prevención o aprovechar el impacto
de los fenómenos naturales en tu comunidad?

1
 ➢ Antes de escribir tu propuesta de acciones, lee la información que comparte el Instituto
Nacional de Defensa Civil (Indeci), relacionada con el antes, durante y después de que
ocurra un fenómeno natural.
➢ Esta información se encuentra disponible en la sección “Recursos”, en el texto “Plan
familiar de emergencia”. Allí encontrarás información sobre diversos fenómenos
naturales queocurren en nuestro país. (Anexo 1 PDF)
➢ También, puedes apoyarte en la ficha 4: “Escribimos recomendaciones”, disponible en la
sección “Recursos” de esta plataforma. (Anexo 2)
➢ Luego de haber leído esta información, con la ayuda de un familiar identifica laszonas de
riesgo de tu casa. Pídele a un familiar que te oriente a identificar las zonas seguras y las
zonas de riesgo de tu comunidad.
ELABORA TU PLAN DE ESCRITURA

• Teniendo en cuenta lo que has desarrollado, planifica la escritura de tu propuestade acciones. Puedes
hacerlo elaborando en tu cuaderno un esquema como el que te presentamos a continuación:

¿Para qué escribirás el texto?

¿Quiénes lo leerán?

¿Qué tipo de lenguaje Un lenguaje formal

utilizarás?

¿Qué forma o estructura

tendrá tu propuesta?

¿Cómo lo difundirás? Por un video, grabación de voz,

audio, WhatsApp o de forma escrita.

ELABORA TU PROPUESTA Y SU SECUENCIA DE ACCIONES

Las acciones que propongas ayudarán a tu familia y comunidad a prevenir los

posibles riesgos o aprovechar los fenómenos naturales en tu comunidad.
¡Seguimos avanzando!

➢ Teniendo en cuenta la información que recogiste en las actividades anteriores, así como la
planificación de tu texto, comienza a desarrollar, tu propuesta para aprovechar los
fenómenos naturales o acciones de prevención frente a estos.

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 Recuerda que tu texto busca comunicar tu propuesta para la prevención de riesgos o el
aprovechamiento de los fenómenos naturales en tu comunidad.

¡A ESCRIBIR!
Propuesta de acciones para prevenir los riesgos de (o aprovechar)
___________________________________________________________
(escribe el nombre del fenómeno natural más frecuente en tu comunidad)
Propuesta:

Acciones a realizar
Antes de que suceda el fenómeno natural:

Acciones mientras ocurre el fenómeno natural:

Después de que ocurre el fenómeno natural:

¡A REVISAR!
➢ Revisa si todas las acciones se refieren a tu propuesta; por ejemplo, si estás planteando
acciones para prevenir inundaciones, no puede haber acciones para prevenir huaicos.
➢ Otro aspecto que debes revisar es si tus actividades impactarán y movilizarán a las
personas que reciban tu propuesta de acciones. Puedes leérselas a un familiar y preguntarle
si lo que has escrito lo invita a hacer algo.
➢ Ahora revisa et texto teniendo en cuenta estos criterios.
PARA ELABORAR MI PROPUESTA SÍ NO
Planifiqué acciones para prevenir los riesgos o
aprovechar los fenómenos naturales, considerando el
destinatario.
Al escribir consideré acciones considerando la
información recogida.
Mi propuesta se mantiene en el tema de las medidas
de prevención o el aprovechamiento de los
fenómenos naturales.
Usé adecuadamente en mi texto los conectores.
Usé adecuadamente los signos de puntuación
3
A partir de tu revisión, elabora la versión final de tu propuesta de acciones.

…………………………………………………

PROPUESTA: ………………………………………………………………………………………………………………………………

ACCIONES A REALIZAR:

Antes de que suceda el fenómeno natural:

1.

2.

3.

Acciones mientras ocurre el fenómeno natural:

1.

2.

3.

Después de que ocurre el fenómeno natural:

1.

2.

3.

¡Guarda tu propuesta para seguir trabajando!

EVALÚA TUS APRENDIZAJES.
CRITERIOS PARA VALORAR MIS Lo logré Lo estoy Necesito
APRENDIZAJES intentando apoyo
Planifiqué mi texto adecuándolo al tema y
destinatario
Utilicé un lenguaje apropiado para la situación.
Evité salirme del tema al escribir mi texto.
Usé adecuadamente la puntuación.
Revisé mi texto.
Usé conectores al escribir mi texto.
Reflexioné sobre el impactoque puede tener en el
destinatario.