MATEMÁTICA

Semana del 11 al 15 de mayo.

Profesoras y Educadoras de tercero básico
Tercer año básico 2020
 Orientaciones para realizar actividades
escolares en casa …

Querido estudiante y apoderado, aquí van algunas sugerencias para comenzar las actividades escolares;

•Solicitamos a usted que sea leído previamente por el tutor (adulto que va a ayudar al estudiante en su tarea),
para guiar el desarrollo de la tarea correctamente.
•Establecer un lugar apropiado para desarrollar las actividades, sin distractores.
•Estar acompañado de un adulto responsable, para resolver dudas o compartir algo interesante de tus tareas.
•RECUERDA:QUE ESTE PPT ES UN DOCUMENTO DE APOYO PARA REALIZAR TUS ACTIVIDADES, NO ES
NECESARIO IMPRIMIRLO.
•Las primeras 4 páginas son de ejercitación; completar tabla, antecesor y sucesor de la familia del 400 y 500.
 Ordenar y ubicar
¿Qué es una recta números naturales hasta
numérica? 1000 en la recta
numérica.

Una recta numérica es una línea en la que los números enteros son
mostrados como puntos especialmente marcados, que están separados
uniformemente.
Página 44
Observa los dígitos y el valor de las Centenas,
Decenas y Unidades para identificar los
números mayores y menores.

Recordemos los siguientes símbolos de

comparación matemática.
Página 47 Puedes utilizar la estrategia de tachar y
anotar los números de menor (>) a
mayor (<).
Página 48
Si contamos desde 400 quedaría así:
,401,402,403,405,406… hasta llegar al 410

Los ejercicios 5 y 6 NO se
realizan.

Sugerencia de estrategia:

• En el ejercicio 7. Puedes
ordenarlos de menor a
mayor para responder.
• Fíjate en las posición y el
valor de las C,D y U.
Página 49

Estrategias que pueden usar

:
1. Comparar los valores de
las Centenas, Decenas y
Unidades para clasificar.
2. Observa la posición y el
valor de las C,D y U.
3. También podrías hacer
una tabla para ordenarlos
de menor a mayor y luego
observarlos para clasificar.

Ejercicio 8 “Trabajo
colaborativo” NO es necesario
realizarlo.
 ¿Cómo trabajé?

• Si tienes tu texto, responde desde ahí, si no, responde de manera oral al adulto que
está contigo.

Pinta la carita correspondiente según tus aprendizajes: