Escuela Claudio Vicuña Objetivo de aprendizaje: Leer palabras aisladas y en contexto,

Asignatura: Lenguaje y Comunicación aplicando su conocimiento de la correspondencia letra-sonido en

Profesora: Marcela Ampuero diferentes combinaciones: sílaba directa, indirecta o compleja.
(OA4)

Prueba de Lenguaje y Comunicación Puntaje total: pts.

Puntaje obtenido:
Nota

Nombre 60% de exigencia

1. Dictado (1pto. c/u, total 6 puntos)

Escuela Claudio Vicuña Objetivo de aprendizaje: Leer palabras aisladas y en contexto,
Asignatura: Lenguaje y Comunicación aplicando su conocimiento de la correspondencia letra-sonido en
Profesora: Marcela Ampuero diferentes combinaciones: sílaba directa, indirecta o compleja.
(OA4)

2. Escribe la sílaba inicial debajo

de cada dibujo (1 puntos c/u, total 4 puntos)

3. Encierra la palabra que corresponde al dibujo (4 puntos)

eje

ajo

ají

mamá
Escuela Claudio Vicuña Objetivo de aprendizaje: Leer palabras aisladas y en contexto,
Asignatura: Lenguaje y Comunicación aplicando su conocimiento de la correspondencia letra-sonido en
Profesora: Marcela Ampuero diferentes combinaciones: sílaba directa, indirecta o compleja.
(OA4)

mima

mama
mama

mano
mama
maní
mama
mono
mama

luna
mama
lila
mama
lija
mama
Escuela Claudio Vicuña Objetivo de aprendizaje: Leer palabras aisladas y en contexto,
Asignatura: Lenguaje y Comunicación aplicando su conocimiento de la correspondencia letra-sonido en
Profesora: Marcela Ampuero diferentes combinaciones: sílaba directa, indirecta o compleja.
(OA4)
4.
Lee y luego pinta el círculo que
corresponde al dibujo (1 punto)

mi mamá me ama

mojo mi mano

un mono

5. Escribe el nombre de cada dibujo (3 puntos)

Escuela Claudio Vicuña Objetivo de aprendizaje: Leer palabras aisladas y en contexto,
Asignatura: Lenguaje y Comunicación aplicando su conocimiento de la correspondencia letra-sonido en
Profesora: Marcela Ampuero diferentes combinaciones: sílaba directa, indirecta o compleja.
(OA4)

6. Une con un línea la palabra con el dibujo (5 puntos)

 Escuela Claudio Vicuña Objetivo de aprendizaje: Leer palabras aisladas y en contexto,
Asignatura: Lenguaje y Comunicación aplicando su conocimiento de la correspondencia letra-sonido en
Profesora: Marcela Ampuero diferentes combinaciones: sílaba directa, indirecta o compleja.
(OA4)
7.
Transcribe las siguientes oraciones
a letra ligada. (2 puntos c/u, total 4 puntos)

la lana lila

mojo mi mano
Escuela Claudio Vicuña Objetivo de aprendizaje: Leer palabras aisladas y en contexto,
Asignatura: Lenguaje y Comunicación aplicando su conocimiento de la correspondencia letra-sonido en
Profesora: Marcela Ampuero diferentes combinaciones: sílaba directa, indirecta o compleja.
(OA4)