Escuela Claudio Vicuña Objetivo de aprendizaje: Leer palabras aisladas y en

Asignatura: Lenguaje y Comunicación contexto, aplicando su conocimiento de la correspondencia

Profesora: Marcela Ampuero letra-sonido en diferentes combinaciones: sílaba directa,
indirecta o compleja. (OA4)

Prueba de Lenguaje y Comunicación Puntaje total: pts.

Puntaje obtenido:
Nota
Nombre
60% de exigencia

1. Dictado (1pto. c/u, total 6 puntos)

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Profesora: Marcela Ampuero letra-sonido en diferentes combinaciones: sílaba directa,
indirecta o compleja. (OA4)

2. Escribe la sílaba inicial debajo

de cada dibujo (1 puntos c/u, total 4 puntos)

3. Encierra la palabra que corresponde al dibujo (4 puntos)

eje

ajo

ají
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mamá

mima

mama
mama

mano
mama
maní
mama
mono
mama

luna
mama
lila
mama
lija
mama
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4. Lee y luego pinta el círculo que corresponde al dibujo (1 punto)

mi mamá me ama

mojo mi mano

un mono

5. Escribe el nombre de cada dibujo (3 puntos)

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6. Une con un línea la palabra con el dibujo (5 puntos)

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7. Transcribe las siguientes oraciones a letra ligada. (2 puntos c/u, total 4

puntos)

la lana lila

mojo mi mano
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