PROGRAMA DETALLADO VIGENCIA TURNO

UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL POLITÉCNICA DE LA FUERZA ARMADA 2009 DIURNO

INGENIERÍA ELECTRÓNICA SEMESTRE
ASIGNATURA 7mo
ELECTRONICA III CÓDIGO
HORAS ELN-30135
TEORÍA PRÁCTICA LABORATORIO UNIDADES DE CRÉDITO PRELACIÓN
4 2 2 5 ELN-30125
1.- OBJETIVO GENERAL
Diseñar amplificadores realimentados para una determinada respuesta en frecuencia, considerando las diferentes fuentes de alimentación.

2.- SINOPSIS DE CONTENIDO

La asignatura Electrónica II facilita as competencias para desarrollar sistemas electrónicos analógicos operativos a través del empleo de amplificadores operacionales,
conociendo sus características, funcionamiento, configuraciones y empleo de estos en el campo de la electrónica Así mismo, facilitarles las bases conceptuales y
procedimentales del análisis y diseño de circuitos electrónicos básicos que permitan una posterior comprensión de los principios, técnicas y métodos de los cuales algunos
son parte imprescindibles en los sistemas electrónicos. El contenido está estructurado en cinco (5) unidades:
UNIDAD 1: Amplificadores Realimentados.
UNIDAD 2: Respuesta En Frecuencia De Los Amplificadores.
UNIDAD 3: Filtros Y Osciladores Activos.
UNIDAD 4: Fuentes De Alimentación.
UNIDAD 5: Dispositivos Tiristores.

3.- ESTRATEGIAS METODOLÓGÍCAS GENERALES

Diálogo Didáctico Real: Actividades presenciales (comunidades de aprendizaje), tutorías y actividades electrónicas.
Diálogo Didáctico Simulado: Actividades de autogestión académica, estudio independiente y servicios de apoyo al estudiante.

La evaluación de los aprendizajes del estudiante y en consecuencia, la aprobación de la asignatura, vendrá dada por la valoración obligatoria de un conjunto de
elementos, a los cuales se les asignó un valor porcentual de la calificación final de la asignatura. Se sugieren algunos indicadores y posibles técnicas e instrumentos de
evaluación que podrá emplear el docente para tal fin.
Realización de actividades teórico-prácticas.
Realización de actividades de campo.
Aportes de ideas a la Comunidad (información y difusión).
Experiencias vivenciales en el área profesional
Realización de pruebas escritas cortas y largas, defensas de trabajos, exposiciones, debates, etc.
Actividades de Auto-evaluación / co-evaluación y evaluación del estudiante.
 OBJETIVOS DE CONTENIDO ESTRATEGIAS DE BIBLIOGRAFÍA
APRENDIZAJE EVALUACIÓN
Describir las topologías de UNIDAD 1: AMPLIFICADORES Realización de actividades teórico- Cogdell, J. (1999).
realimentación y su efecto sobre REALIMENTADOS. prácticas. Fundamentos de Electrónica.
las ganancias de tensión y las Realización de actividades de campo. Editorial: Prentice Hall. 3ª Ed.
impedancias de entrada y de 1.1. Concepto de realimentación negativa y su efecto Aportes de ideas a la Comunidad Hart, D. (2001) Electrónica de
salida. sobre el funcionamiento de un amplificador. (información y difusión). Potencia. Prentice Hall. España
1.2. Estudio de las cuatro topologías de realimentación Experiencias vivenciales en el área Horestein, M. (1997).
y su efecto sobre las ganancias de tensión y de profesional Microelectrónica. Circuitos y
corriente y sobre las impedancias de entrada y de Realización de pruebas escritas Dispositivos. Editorial
salida. cortas y largas, defensas de trabajos, Prentice Hall. Segunda
exposiciones, debates, etc. Edición. México.
Actividades de Auto-evaluación / co- Malik, N.. (1996). Circuitos
evaluación y evaluación del Electrónicos. Análisis,
estudiante. Simulación y Diseño. Editorial
Prentice Hall. México.
Malik, N. (2000) Circuitos
electrónicos: Análisis, diseño
y simulación. 4ª edición.
Publicado por Prentice
Savant y otros. (1992). Diseño
Electrónico.. Editorial
Addison-Wesley. Segunda
Edición. EEUU.
Savant, C.(2000). Diseño
Electrónico, Circuitos y
Sistemas .3ª edición. Editorial:
Prentice Hall
Schilling-Belove. (1993).
Circuitos Electrónicos.
Editorial McGraw Hill.
Tercera Edición. España
Wildi, T y otros
(2007).Máquinas eléctricas y
sistemas de potencia. 6ª
edición. Pearson Educación
Relacionar cada técnica de UNIDAD 2: RESPUESTA EN FRECUENCIA DE Realización de actividades teórico- Cogdell, J. (1999).
realimentación con la LOS AMPLIFICADORES. prácticas. Fundamentos de Electrónica.
optimización de una magnitud del Realización de actividades de campo. Editorial: Prentice Hall. 3ª Ed.
circuito. 2.1. Frecuencias de corte y ancho de banda de un Aportes de ideas a la Comunidad Hart, D. (2001) Electrónica de
amplificador. (información y difusión). Potencia. Prentice Hall. España
2.2. Respuesta a bajas frecuencias: Efecto de los Experiencias vivenciales en el área Horestein, M. (1997).
 condensadores de acoplo y desacoplo en las profesional Microelectrónica. Circuitos y
diferentes configuraciones amplificadoras BJT y Realización de pruebas escritas Dispositivos. Editorial
FET. Uso de la superposición y la técnica del polo cortas y largas, defensas de trabajos, Prentice Hall. Segunda
dominante. exposiciones, debates, etc. Edición. México.
2.3. Respuesta a altas frecuencias: Modelo para altas Actividades de Auto-evaluación / co- Malik, N.. (1996). Circuitos
frecuencias del BJT y del FET. Efecto de las evaluación y evaluación del Electrónicos. Análisis,
capacitancias parásitas internas de los transistores. estudiante. Simulación y Diseño. Editorial
Comportamiento a altas frecuencias de las Prentice Hall. México.
diferentes configuraciones amplificadoras BJT y Malik, N. (2000) Circuitos
FET. electrónicos: Análisis, diseño
2.4. Producto ganancia-ancho de banda. Respuesta en y simulación. 4ª edición.
frecuencia de etapas en cascada. Respuesta Publicado por Prentice
frecuencial de amplificadores realimentados. Savant y otros. (1992). Diseño
2.5. El transistor como conmutador y velocidad de Electrónico.. Editorial
respuesta de un amplificador contra su ancho de Addison-Wesley. Segunda
banda. Edición. EEUU.
Savant, C.(2000). Diseño
Electrónico, Circuitos y
Sistemas .3ª edición. Editorial:
Prentice Hall
Schilling-Belove. (1993).
Circuitos Electrónicos.
Editorial McGraw Hill.
Tercera Edición. España
Wildi, T y otros
(2007).Máquinas eléctricas y
sistemas de potencia. 6ª
edición. Pearson Educación

Analizar la respuesta de los filtros UNIDAD 3: FILTROS Y OSCILADORES Cogdell, J. (1999).

activos de primer orden y de
segundo orden, destacando las
características y formas de onda de
los osciladores.
ACTIVOS. Realización de actividades teórico- Fundamentos de Electrónica.
prácticas. Editorial: Prentice Hall. 3ª Ed.
3.1. Filtro activo básico de primer orden. Realización de actividades de campo. Hart, D. (2001) Electrónica de
3.2. Filtros de segundo orden: pasa bajos, pasa altos y Aportes de ideas a la Comunidad Potencia. Prentice Hall. España
pasa banda. Filtros de banda angosta y de banda (información y difusión). Horestein, M. (1997).
ancha. Filtros en cascadas. Filtros de muesca. Experiencias vivenciales en el área Microelectrónica. Circuitos y
3.3Osciladores: de puente de Wien, de desplazamiento profesional Dispositivos. Editorial
de fase, sintonizados LC, de cristal. Realización de pruebas escritas cortas Prentice Hall. Segunda
y largas, defensas de trabajos, Edición. México.
exposiciones, debates, etc. Malik, N.. (1996). Circuitos
Actividades de Auto-evaluación / co- Electrónicos. Análisis,
evaluación y evaluación del Simulación y Diseño. Editorial
estudiante. Prentice Hall. México.
Malik, N. (2000) Circuitos
electrónicos: Análisis, diseño
y simulación. 4ª edición.
Publicado por Prentice
Savant y otros. (1992). Diseño
Electrónico.. Editorial
Addison-Wesley. Segunda
Edición. EEUU.
Savant, C.(2000). Diseño
Electrónico, Circuitos y
Sistemas .3ª edición. Editorial:
Prentice Hall
Schilling-Belove. (1993).
Circuitos Electrónicos.
Editorial McGraw Hill.
Tercera Edición. España
Wildi, T y otros
(2007).Máquinas eléctricas y
sistemas de potencia. 6ª
edición. Pearson Educación
Relacionar las fuentes de UNIDAD 4: FUENTES DE ALIMENTACIÓN. Realización de actividades teórico- Cogdell, J. (1999).
realimentación con la prácticas. Fundamentos de
optimización de una magnitud del 4.1.Introducción: tipos de fuente de alimentación Realización de actividades de campo. Electrónica. Editorial:
circuito Fuente regulada lineal y fuente no lineal (fuentes Aportes de ideas a la Comunidad Prentice Hall. 3ª Ed.
. conmutadas) (información y difusión).
Hart, D. (2001) Electrónica
4.2.Reguladores de voltaje lineales con circuito Experiencias vivenciales en el área
de Potencia. Prentice Hall.
integrado. profesional
España
4.3. Fuentes de alimentación conmutadas básicas: Realización de pruebas escritas cortas
Horestein, M. (1997).
reductor, elevador reductor-elevador y cuk. y largas, defensas de trabajos,
Microelectrónica. Circuitos
4.4. Fuentes de alimentación conmutada practicas: exposiciones, debates, etc.
y Dispositivos. Editorial
flyback y forward. Actividades de Auto-evaluación / co-
Prentice Hall. Segunda
4.5. Control de fuentes de alimentación conmutadas. evaluación y evaluación del
Edición. México.
estudiante.
Malik, N.. (1996). Circuitos
Electrónicos. Análisis,
Simulación y Diseño.
Editorial Prentice Hall.
México.
Malik, N. (2000) Circuitos
electrónicos: Análisis,
diseño y simulación. 4ª
edición. Publicado por
Prentice
Savant y otros. (1992).
Diseño Electrónico..
Editorial Addison-Wesley.
Segunda Edición. EEUU.
Savant, C.(2000). Diseño
Electrónico, Circuitos y
Sistemas .3ª edición.
Editorial: Prentice Hall
Schilling-Belove. (1993).
Circuitos Electrónicos.
Editorial McGraw Hill.
Tercera Edición. España
Wildi, T y otros
(2007).Máquinas eléctricas
y sistemas de potencia. 6ª
edición. Pearson Educación
.
Analizar los dispositivos UNIDAD 5: DISPOSITIVOS TIRISTORES. Realización de actividades teórico- Cogdell, J. (1999).
electrónicos analógicos con la prácticas. Fundamentos de
finalidad de acoplarlos a diferentes 5.1. Definición y clasificación de los dispositivos Realización de actividades de campo. Electrónica. Editorial:
sistemas electromecánicos. tiristores. Aportes de ideas a la Comunidad Prentice Hall. 3ª Ed.
5.2. Dispositivos: SCR, TRIAC, GTO, DIAC, UJT y (información y difusión). Hart, D. (2001) Electrónica
PUT. Experiencias vivenciales en el área de Potencia. Prentice Hall.
5.3. Técnicas de disparo: por transformadores de pulso profesional España
y por opto acopladores. Realización de pruebas escritas cortas Horestein, M. (1997).
5.4. Aplicaciones en control de fase y rectificación y largas, defensas de trabajos, Microelectrónica. Circuitos
controlada. exposiciones, debates, etc. y Dispositivos. Editorial
Actividades de Auto-evaluación / co- Prentice Hall. Segunda
evaluación y evaluación del Edición. México.
estudiante. Malik, N.. (1996). Circuitos
Electrónicos. Análisis,
Simulación y Diseño.
Editorial Prentice Hall.
México.
Malik, N. (2000) Circuitos
electrónicos: Análisis,
diseño y simulación. 4ª
edición. Publicado por
Prentice
Savant y otros. (1992).
Diseño Electrónico..
Editorial Addison-Wesley.
Segunda Edición. EEUU.
Savant, C.(2000). Diseño
Electrónico, Circuitos y
Sistemas .3ª edición.
Editorial: Prentice Hall
Schilling-Belove. (1993).
Circuitos Electrónicos.
Editorial McGraw Hill.
Tercera Edición. España
Wildi, T y otros
(2007).Máquinas eléctricas
y sistemas de potencia. 6ª
edición. Pearson Educación
 LABORATORIO

PRÁCTICA Nº 1: Estudios de los efectos de la retroalimentación en los amplificadores

PRÁCTICA Nº 2: Diseño de amplificadores realimentados.
PRÁCTICA Nº 3: Estudio del efecto de los condensadores de acoplo y desacoplo para la respuesta en baja frecuencia de los amplificadores.
PRÁCTICA Nº 4: Comportamiento en alta frecuencia de etapas amplificadoras.
PRÁCTICA Nº 5: Diseño de un amplificador a partir de una respuesta frecuencial determinada.
PRÁCTICA Nº 6: Estudio del efecto de la retroalimentación sobre el ancho de banda y la velocidad de respuesta en amplificadores.
PRÁCTICA Nº 7: Estudio de filtros activos.
PRÁCTICA Nº 8: Estudio de osciladores activos.
PRÁCTICA Nº 9: Determinación de la fuente de alimentación regulada y conmutada. Parte 1.
PRÁCTICA Nº 10: Determinación de la fuente de alimentación regulada y conmutada. Parte 2

BIBLIOGRAFÍA
Cogdell, J. (1999). Fundamentos de Electrónica. Editorial: Prentice Hall. 3ª Ed.
Hart, D. (2001) Electrónica de Potencia. Prentice Hall. España
Horestein, M. (1997). Microelectrónica. Circuitos y Dispositivos. Editorial Prentice Hall. Segunda Edición. México.
Malik, N.. (1996). Circuitos Electrónicos. Análisis, Simulación y Diseño. Editorial Prentice Hall. México.
Malik, N. (2000) Circuitos electrónicos: Análisis, diseño y simulación. 4ª edición. Publicado por Prentice
Savant y otros. (1992). Diseño Electrónico.. Editorial Addison-Wesley. Segunda Edición. EEUU.
Savant, C.(2000). Diseño Electrónico, Circuitos y Sistemas .3ª edición. Editorial: Prentice Hall
Schilling-Belove. (1993). Circuitos Electrónicos. Editorial McGraw Hill. Tercera Edición. España
Wildi, T y otros (2007).Máquinas eléctricas y sistemas de potencia. 6ª edición. Pearson Educación