PROGRAMA DETALLADO VIGENCIA TURNO

UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL POLITÉCNICA DE LA FUERZA ARMADA 2009 DIURNO

INGENIERIA ELECTRÓNICA SEMESTRE
ASIGNATURA 4to
FÍSICA III CÓDIGO
HORAS MAT-33035
TEORÍA PRÁCTICA LABORATORIO UNIDADES DE CRÉDITO PRELACIÓN
3 2 3 5 MAT-21235 / QUF-23025
1.- OBJETIVO GENERAL
Interpretar metódicamente el comportamiento de las ondas y su relación con los estudios de la ingeniería, aplicando correctamente los conceptos fundamentales de la
física moderna.
2.- SINOPSIS DE CONTENIDO
Esta asignatura está estructura en (4) unidades, a saber:
UNIDAD 1: Ondas.
UNIDAD 2: Radiación.
UNIDAD 3: Dualidad Onda-Partícula.
UNIDAD 4: Física de los Semiconductores.
3.- ESTRATEGIAS METODOLÓGÍCAS GENERALES
Diálogo Didáctico Real: Actividades presenciales (comunidades de aprendizaje), tutorías y actividades electrónicas.
Diálogo Didáctico Simulado: Actividades de autogestión académica, estudio independiente y servicios de apoyo al estudiante.
ESTRATEGIA DE EVALUACIÓN
La evaluación de los aprendizajes del estudiante y en consecuencia, la aprobación de la asignatura, vendrá dada por la valoración obligatoria de un conjunto de
elementos, a los cuales se les asignó un valor porcentual de la calificación final de la asignatura. Se sugieren algunos indicadores y posibles técnicas e instrumentos de
evaluación que podrá emplear el docente para tal fin.
Realización de actividades teórico-prácticas.
Realización de actividades de campo.
Aportes de ideas a la Comunidad (información y difusión).
Experiencias vivenciales en el área profesional
Realización de pruebas escritas cortas y largas, defensas de trabajos, exposiciones, debates, etc.
Actividades de Auto-evaluación / co-evaluación y evaluación del estudiante.
 OBJETIVOS DE CONTENIDO ESTRATEGIAS DE BIBLIOGRAFÍA
APRENDIZAJE EVALUACIÓN
Interpretar el comportamiento de UNIDAD 1: ONDAS. Realización de actividades teórico- Barás, J. (2000). Ondas
las ondas electromagnéticas prácticas. Electromagnéticas en
radiadas enfatizando las 1.1.- Movimiento armónico simple. Realización de actividades de campo. comunicaciones. Ediciones UPC.
propiedades ópticas. 1.2.- Definición de ondas. Aportes de ideas a la Comunidad Cheng, D. (1997). Fundamentos
1.3.- Onda estacionaria, Onda viajera. (información y difusión). de Electromagnetismo para
1.4.- Ecuación clásica de la onda. Experiencias vivenciales en el área Ingeniería. Ediciones Adisson.
1.5.- Soluciones armónicas, Velocidad de fase profesional Wesley Iberoamericana.
y de grupo, Realización de pruebas escritas cortas Gerald, J. y colbs. (1993).
1.6.- Ancho de banda y ancho de pulso. y largas, defensas de trabajos, Introducción a los conceptos y
1.7.- Principio de superposición. exposiciones, debates, etc. teorías de las ciencias físicas. 2ª
1.8.- Ondas electromagnéticas. Actividades de Auto-evaluación / co-
edición. Public Reverte.
1.9.- Ecuaciones de Maxwell. evaluación y evaluación del
1.10.-Espectro electromagnético. estudiante. Resnick, Halliday, Walker.
(2005). Fundamentos de Física.
Vol II. CECSA

Describir las diferentes formas y el UNIDAD 2: RADIACIÓN. Realización de actividades teórico- Resnick, E. (2005). Física
comportamiento que adopta la prácticas. Cuántica. Editorial Limusa
radiación electromagnética a 2.1.- Radiación de un cuerpo. Realización de actividades de campo. Wiley.
través de modelos cuando 2.2.- Radiación térmica. Aportes de ideas a la Comunidad Hewitt (2000). Conceptos de
interactúa con la materia en sus 2.3.- Teoría clásica de la radiación. (información y difusión). Física. 5ta Edición. Limusa
diferentes estados. 2.4.- Teoría de Planck, Efecto Compton. Experiencias vivenciales en el área Galindo, Pascual (1978).
profesional Mecánica Cuántica, Editorial
Realización de pruebas escritas cortas Alambra.
y largas, defensas de trabajos, Indurain, J. (2007). Mecánica
exposiciones, debates, etc. cuantica/ Quantum Mechanics
Actividades de Auto-evaluación / co- Alianza Editorial
evaluación y evaluación del Gerald, J. y colbs. (1993).
estudiante. Introducción a los conceptos y
teorías de las ciencias físicas. 2ª
edición. Public Reverte.
Interpretar las propiedades UNIDAD 3: DUALIDAD ONDA- Realización de actividades teórico- Eisbers, R M. (1992).
mecánico-cuánticas de la PARTÍCULA. prácticas. Fundamentos de Física
Radiación Electromagnética Realización de actividades de campo. Moderna. Editorial Limusa.
enfatizando el concepto de la 3.1.- Postulados de De Broglie. Aportes de ideas a la Comunidad Galindo, Pascual (1978).
dualidad onda-partícula. 3.2.- Principio de incertidumbre. (información y difusión). Mecánica Cuántica, Editorial
3.3.- Difracción de electrones, Postulados de Experiencias vivenciales en el área Alambra.
Borh, profesional Hewitt (2000). Conceptos de
3.4.- Modelo del átomo de Hidrógeno. Realización de pruebas escritas cortas Física. 5ta Edición. Limusa
3.5.- Ecuación cuántica de la onda. y largas, defensas de trabajos, Indurain, J . (2007). Mecánica
3.6.- Introducción a la ecuación de Schrodinger exposiciones, debates, etc. cuantica/ Quantum Mechanics
en forma operacional. Actividades de Auto-evaluación / co- Alianza Editorial
3.7.- Estudio del átomo de Hidrogeno. evaluación y evaluación del Resnick, E. (2005). Física
estudiante. Cuántica. Editorial Limusa
Wiley.

Analizar el comportamiento UNIDAD 4: FÍSICA DE LOS Realización de actividades teórico- Boylestad, R. (1997).
eléctrico en semiconductores, SEMICONDUCTORES. prácticas. Electrónica. Teoría de circuitos.
mediante la evaluación de la Realización de actividades de campo. 6ta Edición. Editorial Prentice
variación del transporte de carga 4.1.- Materiales conductores: Semiconductores Aportes de ideas a la Comunidad Hall.
eléctrica con la temperatura. y aislantes. (información y difusión). Tipler, P. (1994). Física
4.2.- Electrones y huecos. Experiencias vivenciales en el área Moderna. Editorial Reverté.
4.3.- Concepto de barrera de potencial. profesional
4.4.- Distribución de las cargas por niveles de Realización de pruebas escritas cortas
energía. y largas, defensas de trabajos,
4.5.- Nivel Fermi, Impurezas donadoras y exposiciones, debates, etc.
aceptadoras. Actividades de Auto-evaluación / co-
4.6.- Movilidad y conductividad. evaluación y evaluación del
4.7.- Efecto Hall. estudiante.
4.8.- Densidad de carga y gradiente de difusión
dentro de un semiconductor.
4.9.- Potencial de una unión abrupta en circuito
abierto.
4.10.-Propiedades eléctricas del Germanio y
del Silicio.
4.11.- Características de la unión p-n.
BIBLIOGRAFÍA
Alonso, Finn. (2002). Campos y Ondas. Vol II. Pearson.
Barás, J. (2000). Ondas Electromagnéticas en comunicaciones. Ediciones UPC.
Beiser, A. (1991). Conceptos de Física Moderna. Editorial Mc. Graw Hill. México.
Boylestad, R. (1997). Electrónica. Teoría de circuitos. 6ta Edición. Editorial Prentice Hall.
Castro, E. (1998). Oscilaciones y Ondas. Introducción a la Física Cuántica. Universidad de Carabobo.
Cheng, D. (1997). Fundamentos de Electromagnetismo para Ingeniería. Ediciones Adisson. Wesley Iberoamericana.
COMITÉ DE ENSEÑANZA DE LA FÍSICA, FÍSICA II, ONDAS Y LUZ ELECTROMAGNETISMO Y ESTRUCTURA DE LA MATERIA. Editorial
Limusa.
Eisbers, R M. (1992). Fundamentos de Física Moderna. Editorial Limusa.
Galindo, Pascual (1978). Mecánica Cuántica, Editorial Alambra.
Gerald, J. y colbs. (1993). Introducción a los conceptos y teorías de las ciencias físicas. 2ª edición. Public Reverte.
Hewitt (2000). Conceptos de Física. 5ta Edición. Limusa
Indurain, J . (2007). Mecánica cuantica/ Quantum Mechanics Alianza Editorial SA.
Reimanr, A. (1995). Física Moderna. Editorial Continental S.A. Cuarta Edición.
Resnick, E. (2005). Física Cuántica. Editorial Limusa Wiley.
Resnick, Halliday, Walker. (2005). Fundamentos de Física. Vol II. CECSA
Tipler, P. (1994). Física Moderna. Editorial Reverté.