Bimestre: I Semana: 2 Número de clase: 5 Guía del estudiante

Clase 5
Tema: Hipótesis

Actividad 2

¡Huevos flotantes!
1 El encargado de materiales de su grupo debe ir a recoger los materiales.
2 ¡Verifique que todo esté completo!
2 beaker o vasos
1 huevo crudo
Sal
Agitador o cuchara
Un vaso con agua

3 Marque los vasos con el número 1 y 2.

4 Agregue agua hasta la mitad de los vasos. Asegúrese de agregar la misma cantidad de agua a
los dos contenedores.
5 Coloque con cuidado el huevo en cada uno de los contenedores, primero en el uno y luego en
el dos y observe qué pasa en cada caso.
6 Registre todas sus observaciones en la tabla de resultados que se encuentra a continuación:

Observaciones
Momento
Contenedor 1 Contenedor 2

Los dos contenedores tienen

la misma cantidad de agua

7 Agregue 5 cucharadas de sal al contenedor dos.

8 Repita el procedimiento de poner el huevo en cada uno de los contenedores. Registre sus
observaciones en la siguiente tabla de resultados.

Observaciones
Momento
Contenedor 1 Contenedor 2

El contenedor 1 solo tiene agua,

mientras que al contenedor 2 se
le agregó sal.

9 ¿Notó alguna diferencia? ¿Tiene preguntas acerca de lo que sucedió? Escríbalas en la gráfica
del punto 12.

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 Guía del estudiante Bimestre: I Semana: 2 Número de clase: 5

10 En el video, el profesor Mauricio mencionó unos elementos llamados variables, que son
condiciones o propiedades del experimento. Generalmente unas de ellas se modifican
o cambian y otras se mantienen iguales. Los valores de las variables se pueden medir
o comparar para establecer una relación. ¿Cuáles cree que son las variables en este
experimento? Escríbalas en la gráfica del punto 12.
11 Recuerde que las hipótesis son posibles respuestas a las preguntas que nos formulamos y
que no somos capaces de responder con el conocimiento que poseemos, y que contienen
una relación causa-efecto entre elementos llamados variables. Por esta razón, en muchas
ocasiones están redactadas así: Si… entonces…
Por ejemplo, la hipótesis del video es: “el aumento de temperatura genera escasez de agua”.
Podríamos decir entonces que: si aumenta la temperatura entonces se generará escasez
de agua.
12 Sabiendo esto, para cada una de las preguntas que escribió, plantee respuestas o hipótesis.
Escríbalas en la tabla que se encuentra a continuación.
Variables
¿Qué preguntas surgen?
Propiedades o elementos que
se pueden medir y comparar

Intentemos responderlas
Planteemos HIPÓTESIS

Así como las preguntas deben cumplir algunas condiciones para que sean científicas, las hipótesis
deben también cumplir algunas características para asegurar que estén bien formuladas y que sean
aceptadas por la comunidad científica. La siguiente lista le ayudará a verificar si sus hipótesis están
siendo bien formuladas:

Hipótesis

Características Si No

1. Es una oración afirmativa.

2. Es comprobable a través de observación o experimentación.

3. Está establecida en el formato causa consecuencia. (Si………, entonces………)

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