COLEGI O GERARDO MOLI NA RAMI REZ

AREA DE CI ENCI AS NATURALES Y EDUCACI ON AMBI ENTAL

PROFES OR FANNY HERNANDEZ QUI NTERO
TE MA MÉTODO CI ENTI FI CO Y TRANSPORTE CELULAR

LABORATORI O 1.

Mét odo de i nvesti gaci ón: procedi mi ent o rel aci onado con l a obser vaci ón y el pl ant ea mi ent o de preguntas
y posi bl es respuest as que per mit e co mpr obar y concl uir pre mi sas. Hi pót esis: predi cci ones sobre posi bles
respuest as ant e pregunt as for mul adas a partir de obser vaci ones hechas.

MATERI ALES PARA EL LABORATORI O

4 Vasos desechabl es trasparent es, 2 huevos, una re mol acha, agua fría y agua cali ent e, sal( 5 cuchardas)
y una cucharit a, bl usa, bol sa para recoger la basura y bl usa o ca mi set a para l aborat ori o.
MATERI ALES PARA EL LABORATORI O TAREA
2 vasos trans parente, vinagre, agua

PROCEDI MI ENTO

ACTI VI DAD 1. Obser ve el ví deo ¿ Qué es una hipót esis? y regi stre tres i deas pri nci pal es a partir de l a
expli caci ón que allí se propone:
ACTI VI DAD 2. Lea el si gui ent e text o

Hi pót esis En el vi deo, el pr ofesor menci onó unos ele ment os lla mados VARI ABLES, que son condi ciones
o pr opi edades de un experi ment o. General ment e, unas de ell as se modifican o ca mbi an, y otras se
ma nti enen i gual es. Los val ores de las vari abl es se pueden medir y co mparar para est abl ecer una rel aci ón.
Escrí bal as en l os cuadr os azul es del esque ma que aparece más adel ant e.

Recuer de que l as hi pót esis son posi bl es respuest as a las pregunt as que nos for mul a mos y que no somos
capaces de responder con el conoci mi ent o que posee mos, y que conti enen una rel aci ón causa-efect o entre
el e ment os lla mados vari abl es; por est a razón, en muchas ocasi ones est án redact adas con el for mat o Si…,
ent onces … Por ej e mpl o, la hi pót esis del vi deo es que “el aument o de t emper at ura genera escasez de
agua”. Podrí a mos decir que, SI au ment a la te mperat ura, ENTONCES se generará escasez de agua.

1
 ANTES DE EMPEZAR A EXPERI METAR REALI ZA EL SI GUI ENTE ANALI SI S

Es el mo ment o de pr oponer hi pót esis. Obser ve det allada ment e la fi gura 1, donde se muestra un
experi ment o.
HI POTÉSI S. ______________________________________________________________________

Si t uaci ón A Sit uaci ón B

A partir de la i nfor maci ón expuest a en l a fi gura 1, pl ant ee dos posi bl es pregunt as que l e surj an al obser var
el experi ment o y sus posi bl es respuest as o hi pót esis. Escrí bal as en el esque ma que aparece a
conti nuaci ón.

Ci te vari abl es ( PREGUNTAS QUE I NTENTARE MOS RES OLVER

propi edades o el e me ntos SURGEN HI POTÉSI S
que se pueden medi r)

EXPERII MENTO NÚMERO 1.

Es el mo ment o de co mpr obar la hi pót esis que formul ó a partir del experi ment o pr opuest o en l a i magen.
Pr epare l os mat eri al es que su pr ofesor pi di ó al ci erre de l a cl ase ant eri or (dos vasos, un huevo cr udo, sal,
cuchara y bot ell a con agua de l a llave) y el si gui ente pr ocedi mi ent o: a Mar que l os vasos con l os nú mer os
1 y 2. b Agregue agua hast a la mit ad de l os vasos. Asegúrese de agregar la mis ma canti dad de agua en
l os dos vasos. c Con cuidado, col oque el huevo en cada uno de l os vasos, pri mer o en el 1 y l uego en el
2, y obser ve qué pasa en cada caso. d Regi stre t odas sus obser vaci ones en la t abl a de result ados que se
encuentra a conti nuaci ón:

2
TABLA 1. Result ados de l a experi enci a

MO MENTO OBSERVACI ONES OBSERVACI ONES VAS O 2

VAS O 1

A Conti nuaci ón, reali ce las si gui ent es acti vi dades

saque los huevos de los vasos

Agregue 5 cucharadas de sal al vaso 2

coloque los huevos en cada vaso

TABLA 2. Result ados de l a experi enci a

MO MENTO OBSERVACI ONES OBSERVACI ONES VAS O 2

VAS O 1

¿ Not ó al guna diferenci a? i

3
A partir de l o aprendi do en l as ant eri ores cl ases, plant ee dos pregunt as ci entíficas acerca de l os result ados
que obt uvo.
TABLA 3

PREGUNTA 1

¿ ?

PREGUNTA 2
¿ ?

HI POTESI S
For mul e una hi pótesis para cada pregunt a formul ada
TABLA 4

HI POTÉSI S 1

¿ ?

HI POTÉSI S 2
¿ ?

De acuer do a l o cont est ado en l a Tabl a 4 llene la Tabl a 5

TABLA 5. Análisis de la for mul aci ón de Hi pótesis

HI PÓTESI S 1 2
No
CARACTERI STI CA SI NO SI NO
1 Es una oraci ón afir mati va

2 Es confir mabl e atreves de l a

observaci ón o l a experi ment aci ón

3 Esta establ eci da en f or mato causa-

consecuenci a SI ENTONCES

EXPERI MENTO 2. DIFUSI ÓN

Se va utilizar re mol acha agua frí a y agua cali ent e y al go para cort ar l a re mol acha

4
RE MOLACHA e obti ene el col orant e veget al E162, lla mado «r oj o re mol acha». Los pi g ment os como
est e se pr oducen del extract o de l a raí z de la re molacha; tras cocerse en agua, present a su caract erístico
col or rosado. En al gunas ocasi ones, si el bet abel tiene un gran cont eni do de azúcar, la t onali dad de roj o
se t orna más oscura.

MATERI ALES Re mol acha en agua fría Re mol acha en agua fría
Obs ervaci ón
Pregunt a
Hi pót esis
Res ultado de la
experi ment aci ón

5
TAREA

1. Lea con atenci ón l a sigui ente i nf or maci ón y saque 5 i deas que per mi tan expli car l o que sucede
con el experi ment o del huevo

TABLA 6. Concl usi ones experi ment o 1

NÚ MERO CONCLUSI ONES RELACI ONADAS CON EL EXPERI MENTO DEL

HUEVO
1
2
3
4
5

6
2. Un experi ment o muy sencill o de reali zar para de mostrar est e hecho se puede reali zar con dos huevos
de galli na, vi nagre y dos di sol uci ones: una muy concentrada en al gún sol ut o (por ej e mpl o, sal) y otra con
úni ca ment e agua destilada.
PROCEDI MI ENTO
1. Col oque un huevo en agua con VI NAGRE y otro huevo en agua con sal

Se cogen 2 huevos crudos Se col oca un huevo en vi nagre por Se col oca un huevo en agua con
4 dí as sal por 4 dí as
Obs ervaci ón

Pregunt a

Hi pótesis

Res ultado de la
experi ment aci ón

Concl usi ón