Liceo “Instituto Industrial Superior” Chillán

Departamento de Lengua y Literatura

Profesora: Débora Vásquez, Yolanda Alarcón, Betty Quintana y Danitza Reyes

GUÍA N°2 NM4 DE LENGUA Y LITERATURA

“CRIMEN Y CASTIGO” de FIÓDOR DOSTOIEVSKY

NOMBRE: CURSO:

PUNTAJE IDEAL: 20 PUNTOS PUNTAJE REAL:

OBJETIVO:
Comprensión
OA 1: Formular interpretaciones de obras que
aborden un mismo tema o problema, comparando:
• La relación de cada obra con sus contextos de
producción y de recepción (historia, valores,
creencias, ideologías, etc.).
• El tratamiento del tema o problema y la
perspectiva adoptada sobre estos.
• El efecto estético producido por los textos.
CRITERIOS DE EVALUACIÓN:
-Diferencian los contextos de producción y
recepción en los que se crean y difunden las obras
mediante la comparación.
-Sintetizan los resultados de sus investigaciones al
desarrollar sus interpretaciones.
-Explican cómo una obra provoca efectos estéticos
en los lectores.
-Diferencian perspectivas en obras literarias para
fundamentar las interpretaciones de estas.

INSTRUCCIONES GENERALES:
 UTILIZA LÁPIZ DE PASTA AZUL O NEGRO.
 LEE ATENTAMENTE EL TEXTO ANTES DE RESPONDER LAS PREGUNTAS.
 CADA PREGUNTA TIENE UN PUNTAJE ASIGNADO.
 AL FINAL DE ESTA GUÍA HAY UNA PAUTA DE AUTOEVALUACIÓN QUE DEBES CONTESTAR DE MANERA
HONESTA Y OBJETIVA.
 LAS RESPUESTAS DE ESTA GUÍA DEBEN SER ENVIADAS POR CLASSROOM A TU PROFESORA DE
ASIGNATURA.

ÍTEM I DE LECTURA COMPRENSIVA

INSTRUCCIONES:
- A CONTINUACIÓN, LEE LA MANGA ESTILO CÓMIC “CRIMEN Y CASTIGO” QUE TE SERVIRÁ PARA
DESARROLLAR LOS SIGUIENTES ITEMS DE ESTA GUÍA.
ÍTEM II DE DESARROLLO

INSTRUCCIONES:
- RESPONDA ESTE ÍTEM SEGÚN LA LECTURA DE LA MANGA ANTERIOR.
- SEA RESPETUOSO/A DE LAS NORMAS DE ORTOGRAFÍA AL REDACTAR SUS RESPUESTAS.
- SU LETRA DEBE SER LEGIBLE.
- CADA RESPUESTA CORRECTA TIENE UNA PONDERACIÓN ASIGNADA.
- ESTE ÍTEM CONTIENE 18 PUNTOS POR LA TOTALIDAD DE RESPUESTAS CORRECTAS.

1.-¿Por qué el joven se pregunta a sí mismo “qué estoy haciendo”? Explique según la lectura. (2pts)

2.-¿Crees que el dinero es realmente el culpable de los problemas de Raskólnikov?, ¿por qué? (2pts)

3.-¿Qué piensas que hará Raskólnikov para cambiar su situación? Fundamenta tu opinión basándote en
elementos del cómic. (2pts)

4.-¿Qué opinas sobre la frase “el hombre verdaderamente grande no debería estar sujeto a la ley”?
Fundamenta tu opinión. (2pts)

5.- Según Raskólnikov, ¿qué diferencia a un hombre “normal” de un hombre verdaderamente grande? (2pts)

6.-¿Qué idea obsesiona a Raskólnikov? ¿Cómo se relaciona con su problema? (2pts)

7.-¿Cómo interpretas el fragmento leído? ¿Te parece que la idea de Raskólnikov es racional o pasional?
Fundamenta tu respuesta, basándote en la lectura del fragmento de las páginas 190 y 191. (3pts)

8.-¿Qué tipo de plano se utiliza para describir el entorno del personaje? ¿Logran representar la época y lugar
en que transcurren los hechos? Fundamenta tu respuesta. (3pts)

PAUTA DE AUTOEVALUACIÓN

EVALÚA TU ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE, UTILIZANDO LA SIGUIENTE PAUTA:

L = LOGRADO
ML= MEDIANAMENTE LOGRADO
NO = NO OBSERVADO

INDICADOR (ASPECTOS DISCIPLINARIOS) L M.L. N.O.

Relaciono esta guía con otra de la misma asignatura
Fundamento mis respuestas
Leo interpretando con pensamiento reflexivo
INDICADOR (ASPECTOS ACTITUDINALES) SI NO
Desarrollé la actividad siguiendo las indicaciones paso a paso
Mantuve una actitud positiva frente a la actividad planteada
Leí con atención y agrado el texto
Encontré fácil la actividad
Pregunté a mi profesora cuando tuve dudas

¡¡¡FELICITACIONES POR CONCLUIR TU TRABAJO, PUEDES AGREGAR 2 PUNTOS MÁS A ESTA GUÍA!!!