INSTITUCION EDUCATIVA LOS LAURELES

SEDE TIERRADENTRO
Doc. Esp. Victoria Angarita Camargo
Área de Matemáticas
Grado 3°

Objetivo de aprendizaje:
Proponer una hipótesis acerca de la simetría de una figura.
Plegar figuras para encontrar su eje o sus ejes de simetría
Desarrollar un vocabulario matemático relacionado con figuras planas.

INTRODUCCIÓN:

Hola mis queridos niños, es un gusto volver a compartir con

ustedes nuevos aprendizajes. Para esta jornada de trabajo
estaremos utilizando la cartilla prest de matemáticas, la cual
los invito a cuidar y trabajar de forma ordenada, sin tachones,
con las manos limpias, trazos claros y cuidar su cuaderno. Les
recuerdo el libro es su responsabilidad.

¿Qué voy a aprender?

Para realizar esta actividad vamos a tomar una hoja de block o de
tu cuaderno y vas a trazar una linea con la regla por toda la mitad
de la hoja, despues de esto siga las siguientes instrucciones:
1. Observe detenidamente la hoja y piense se las dos partes son
completamente iguales.
2. Dobla la hoja por toda la linea y compruebe si hay igualdad
entre las dos partes.
3. Trace una linea vertical de punta a punta y observe que esas dos
partes pueden ser iguales.

Lo que estoy aprendiendo

Simetría: La simetría consiste en que una imagen o figura se ve idéntica a su forma original
después de ser volteada o girada. Por lo tanto, la simetría transforma una figura en otra igual,
aunque en sentido inverso.
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Doc. Esp. Victoria Angarita Camargo
Área de Matemáticas
Grado 3°

Nuestro cuerpo forma un eje de simetría, mírese al espejo y observa que si trazamos una línea
vertical vas a quedar con un ojo a tu lado derecho y otro ojo a tu lado izquierdo; una ceja a tu
lado derecho y otra a tu lado izquierdo. Lo invito a completar lo que estas observando en la
simetría de tu cuerpo.

Practico lo que aprendí

Lo invito a practicar lo que has aprendido, para esto realiza las actividades de las paginas 81 para
realizar esta pagina dibuje la silueta del cuerpo humano sobre la cuadricula, trace la simetría
para que le quede dividido en dos partes iguales. Continuamos las paginas 83,84,85 y 86

¿Cómo sé que aprendí? Resuelve las actividades de la

pagina 86 del texto de matemáticas

¿Que aprendi?
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Doc. Esp. Victoria Angarita Camargo
Área de Matemáticas
Grado 3°
Lo invito a reflexionar sobre el trabajo que realizaste en el desarrollo de las actividades
recomendadas en esta guia. Registre en su cuaderno las conclusiones a las que llegaste, trate de
ser muy sincero.

 ¿Qué fue lo que mas te causo dificultad al resolver las tareas de la guia y del libro?
 ¿Porque cree que te causo dificultad?
 ¿Que fue lo que mas te parecio facil en la guia y en el libro?
 ¿Con tus palabras escribe que aprendiste?

Recomendaciones para la entrega de las actividades: Tenga en cuenta los numerales

de las actividades que vas a resolver en el libro, de igual forma tenga en cuenta los numerales de
las actividades que vas a resolver en la guía. Trabaje de forma organizada, ordenada, sin
tachones y limpia. Recuerda que debes tomar evidencias fotográficas y enviar a la profesora por
el whatsapp.