Está en la página 1de 5

**

Área
Grado: 5. °
Fecha:
Capacidad: Describe las características de la reproducción de las plantas. Ciencias
Tema: Plantas sin flores. Naturales
Clase 14

Evita tocarte los ojos, la nariz y la boca antes de lavarte las manos correctamente.
Nos cuidamos entre todos.

¿Conoces las plantas que se observan en las imágenes? Di sus nombres.

¿Ambas plantas tienen flores?


¿Cómo se reproducen las plantas con flores?
¿Cómo te parece que se reproduce la planta de la imagen 2?

Me informo

Reproducción de las plantas sin flores.


En el reino vegetal se reconocen dos grandes grupos superficiales: plantas con flores y
plantas sin flores. En la mayoría de las plantas, en la flor se agrupan todas las partes
encargadas de la reproducción.
Algunas plantas se multiplican, sin necesidad de flores, es decir, utilizan para reproducirse
una parte de la planta madre.
La principal característica de las plantas sin flores es su forma de reproducirse. No
producen frutos o semillas. Su ciclo reproductivo es complejo.

En los vegetales unicelulares (algas y hongos) se presentan las formas más simples de
división celular como la bipartición, la gemación, y la esporulación.
En los vegetales pluricelulares encontramos dos formas de reproducción asexual: por
esporas y vegetativa.
**
Área
Grado: 5. °
Fecha:
Capacidad: Describe las características de la reproducción de las plantas. Ciencias
Tema: Plantas sin flores. Naturales
Clase 14

Reproducción por esporas: en esta reproducción una planta es capaz de producir


asexualmente células especializadas denominadas esporas, cuya función es originar una
nueva planta.

El viento y la lluvia diseminan estas esporas que, al caer en un medio apropiado, se


desarrollan y generan una nueva planta. Se presenta en musgos, helechos, etc.
Reproducción vegetativa: se denomina así, al proceso por el cual se desarrollan nuevas
plantas a partir de algún fragmento de ellas, diferente de la semilla. Sus principales
variedades son las siguientes: por tubérculos, por bulbos, por rizomas, por estaca, el
injerto y por acodo.

Formas de reproducción por multiplicación vegetativa.


Por estolones: la nueva planta surge de un tallo
largo y rastrero, que crece horizontalmente
sobre la superficie del suelo, cuyas
extremidades tienen yemas y raíces que dan
origen a una nueva planta, ejemplo la frutilla.

Por tubérculos: la nueva planta surge de un tallo


corto y subterráneo y engrosado que acumula
sustancias de reservas con yemas que dan origen
a la nueva planta, ejemplo la papa.

Por rizomas: la nueva planta surge de un tallo largo y


subterráneo, horizontalmente, que emite hacia el exterior otros
tallos pequeños con yemas que originan nuevas plantas, ejemplo:
pasto.

Por bulbos: la nueva planta surge de un tallo que adopta la


forma de un disco o platillo y las hojas en forma de escamas
llamada catafilos, protegen la yema y almacenan sustancias de
reservas, como en la cebolla.

Formas de reproducción vegetativa artificial:


**
Área
Grado: 5. °
Fecha:
Capacidad: Describe las características de la reproducción de las plantas. Ciencias
Tema: Plantas sin flores. Naturales
Clase 14

Se desarrollan nuevas plantas a partir de fragmentos o de órganos donde interviene la


mano de las personas.
Por estaca: la nueva planta surge de la porción de rama del tallo aéreo que contiene varias
yemas o brotes que desarrollan raíces y hojas. El método consiste cortar la rama con
brotes enterrarlas en parte para obtener una nueva planta. Por ejemplo: rosas, crotos, etc.
Por acodo: la nueva planta surge de una parte de la rama que se dobla y entierra sin
separarla de la planta madre cuando la rama desarrolla raíces y hojas se separa de la planta
madre. Por ejemplo, uva, entre otros.
Por injerto: la nueva planta surge al unir los tejidos de dos plantas de la misma especie.
El vástago provisto de yemas jóvenes, es la ramita de la cual se desea obtener la nueva
planta y se inserta en la planta que va a servir de sostén. Por ejemplo, naranjo, aguacate,
etc.

Fuente consultada: Paraguay. Ministerio de Educación y Cultura (2011). Cuadernillo Bilingüe Ciencias Naturales 5º grado EEB,
Pág. 59 al 60

¡Recuerda realizar tus tareas y enviar al docente, a partir de los siguientes ejercicios!

Fecha: Área: Ciencias Naturales.


Nombre y Apellido: ....................................................................................................................
Escuela: ......................................................................................................................................
Grado: 5.°
Docente: ......................................................................................................................................

1. Enumero
a. Formas de reproducción asexual en los vegetales unicelulares
1.
**
Área
Grado: 5. °
Fecha:
Capacidad: Describe las características de la reproducción de las plantas. Ciencias
Tema: Plantas sin flores. Naturales
Clase 14

2.

3.
b. Formas de reproducción en los vegetales pluricelulares

1.
2.
2. Describo formas de reproducción de las plantas sin flores
Multiplicación vegetativa Descripción
Por estolones

Por tubérculos

Por rizomas

Por bulbos

3. Completo con Falso (F) o Verdadero (V). Fundamento los enunciados falsos
Todas las plantas se reproducen a través de las flores (…..)
Las plantas sin flores no producen frutos (…..)
El ciclo reproductivo de las plantas sin flores es muy simple (…..)
Para la reproducción de una nueva planta, la espora madura necesita caer en tierra húmeda
(…….)
La nueva planta de la frutilla surge de un tallo corto subterráneo (……)
4. Escribo un ejemplo de cada variedad de reproducción vegetativa
Acodo:
Tubérculo:
Bulbos:
Rizomas:
Estaca:
**
Área
Grado: 5. °
Fecha:
Capacidad: Describe las características de la reproducción de las plantas. Ciencias
Tema: Plantas sin flores. Naturales
Clase 14

Indicadores de evaluación:
1. Reconoce diferentes formas de reproducción de las plantas unicelulares y pluricelulares.
2. Explica formas de reproducción de las plantas sin flores.
3. Explica las características de la reproducción de las plantas sin flores.

Equipo de UPI – Caaguazú


Elaborado por: Rossana Bernal Gamarra
Revisado por: Susana Campos – Perla Benítez Alfonso
Diseñado por: David Espínola

También podría gustarte