Plantas y Animales Material de Apoyo

Tema 8: Reino plantas.
Tema 8: Reino plantas.

por Concepción Rodríguez-Rey
y Paloma Chapuli.
Índice de contenido
Plantas autótrofas y animales heterótrofos:..........................................................................1
Clasificación:..........................................................................................................................2
Briofitas y pteridofitas. Plantas sin flores ni semillas.............................................................3
Espermafitas. Plantas con flores y semillas..........................................................................4
Clasificación de angiospermas..............................................................................................6
Reproducción de espermafitas..............................................................................................8
Flores.................................................................................................................................8
Semilla y fruto..............................................................................................................................10
El reino plantas incluye organismos pluricelulares y autótrofos.

Se diferencian de las algas por desarrollar tejidos especializados. Esto significa que sus
células están cementadas entre sí y se especializan en funciones concretas como absorber
nutrientes, fijar carbono, sostener la planta, etc. Tanto es así, que las células no fotosintéticas
no pueden conseguir alimento y sólo las células que absorben agua tienen acceso a ella. Para
solventar este problema aparecen los vasos conductores tejidos especializados en ditribuir las
sustancias necesarias a todas las células del organismo.
Corte transversal de un tallo de romero. De abajo a arriba podemos

diferenciar una capa de células protectoras para evitar la desecación en el
medio terrestre, una capa de células fotosintéticas (coloreadas de rojo en la
imagen). Y en el centro los vasos conductores de una nerviadura (en rojo con
células grandes los de subida desde la raíz y en azul con células pequeñas los
de bajada desde las hojas). Imagen compartida por Etzold green.
Plantas autótrofas y animales heterótrofos:

Habrás estudiado que los seres autótrofos son los que pueden
fabricar su propio alimento. Ahora vamos a matizar esta definición:
• Los animales utilizamos el alimento para construir nuestro
cuerpo y hacerlo funcionar. Para nosotros, este alimento debe ser
otro ser vivo, somos heterótrofos.
• Las plantas, sin embargo, construyen su cuerpo y lo hacen
funcionar a partir de materia inorgánica, inerte, mineral. Son
autótrofos. Extraen las moléculas necesarias del aire y del sustrato.
Y las transforman en materia viva mediante un proceso llamado
fotosíntesis.
Las plantas tienen tejidos especializados en extraer el agua y las
Fotosíntesis. Imagen sales disueltas del suelo, lo que les obliga a permanecer fijos al
compartida por At09kg.
sustrato. También tienen tejidos especializados en renovar el aire,
para captar dióxido de carbono (CO 2) y expulsar oxígeno (O2). Otros tejidos convierten el
dióxido de carbono y el agua en materia orgánica que se utiliza para crear estructuras y
2 Apuntes Marea Verde
hacerlas funcionar. Para este proceso utilizan como energía la luz solar, captada por un
pigmento llamado clorofila que da a los vegetales ese característico color verde.
luz + CO2 + H2O = Materia orgánica + O2 (se elimina)
Clasificación:
Hay dos grandes grupos de vegetales:
Sin flores (se reproducen por esporas): Con flores (se reproducen por semillas):
• BRIOFITAS: musgos • ESPERMAFITAS, que pueden ser
• PTERIDOFITAS: helechos – GIMNOSPERMAS: sin fruto.
– ANGISOPERMAS: con fruto.
BRIOFITA PTERIDOFITA GIMNOSPERMA ANGIOSPERMA

Los musgos a menudo Los helechos suelen Las piñas son las flores Las flores de las
crecen sobre árboles. No cubrir el suelo de los típicas de las angiospermas son las
son parásitos, son seres bosques húmedos, gimnospermas. En más vistosas. Sus
autótrofos, lo que especialmente si no hay realidad son semillas estarán rodeadas
consiguen es recibir arbustos. Por su hoja y inflorescencias, de un fruto, como ocurre
mejor la luz solar. El su porte a menudo se agrupaciones de flores y con los melocotones.
musgo es más abundante utiliza como planta de cada una de ellas Imagen compartida por
en el lado norte, por ser ornamental de interior. saldrá un piñon, que es Conchi Rodriguez-Rey.
más húmedo, este dato Imagen compartida por la semilla.
puede utilizarse para Fastily. Imagen compartida por
orientarse en el bosque Dcrjsr.
sin brújula. Imagen de
Oliver Herold.
Partes de una planta:

Son organismos adaptados al medio terrestre. De
forma general pueden diferenciarse cuatro estructuras:
• RAÍZ: parte subterránea que absorbe agua y sales
minerales del suelo.
• TALLO: parte aérea de la planta le sirve de sostén.
Puede ser herbáceo y realizar la fotosíntesis o leñoso, que
no realiza fotosíntesis pero soporta más peso.
• HOJAS: parte aérea donde se capta la luz solar y
se realiza el intercambio de gases.
------ Solo espermafitas ------
• FLORES: parte de la planta especializada en la
Imagen extraída del CNICE. reproducción. Incluye estructuras para atraer insectos,
diseminar el polen por el aire, desarrollar embriones, etc.
Tema 8: Reino plantas. 3
Las plantas pueden acumular sustancias de reserva en cualquiera de estos órganos.

Ejemplos de raíces de almacenaje son las zanahorias o los rábanos. Como ejemplos de tallos de
reserva tenemos los cactus o las patatas. Las cebollas y muchas plantas carnosas acumulan en
las hojas. En las semillas siempre se acumulan reservas para el futuro embrión como las judías,
los piñones o las nueces. Y en el caso de las angiospermas también acompañan a la semilla
reservas en el fruto como las manzanas o los melocotones.
Briofitas y pteridofitas. Plantas sin flores ni semillas.

Estos dos grupos de plantas tienen en común el que poseen las estructuras básicas, raíz,
tallo y hojas, pero no han desarrollado flores, frutos ni semillas. Diseminan esporas, que son
óvulos fecundados con cubiertas de protección, pero sin ningún tipo de reserva. El gran número
de esporas asegura la supervivencia de la siguiente generación.
Briofitas o musgos.
Los musgos no tienen unas raíces, tallos y hojas bien diferenciadas. Las raíces sirven
solo para sujetarse al sustrato y absorben agua por todo su cuerpo, también pueden perderla con
facilidad, por lo que es frecuente encontrarlos en zonas umbrías y húmedas, donde forman
auténticos tapices de color verdoso. Aún son muy dependientes del agua.
Sus hojas se unen formando tubos que actúan de conductores y escaso soporte, sin ser
tampoco un tallo verdadero. Se reproducen por esporas, formadas en unas cápsulas que
aparecen al final de unos filamentos más altos que el resto de la planta.
BRIOFITAS. Las masas verdes que cubren rocas, BRIOFITAS. Las esporas se producen en
paredes y troncos son en realidad un conjunto de cápsulas especiales elevadas por un filamento.
pequeñas plantitas individuales como la que ves a Cuando las esporas están maduras, estas cápsulas
la derecha. Imágenes compartidas por James K. se abren liberándolas al medio. Imágenes
Lindsey y Denis Barthel respectivamente. compartidas por M. Betley y Hermann Schachner.
BRIOFITAS. La mayoría de briofitas son

musgos, pero hay un segundo grupo muy
minoritario: Las hepáticas. Su aspecto es el de
grandes hojas planas sobre las que emergen los
cuerpos productores de esporas a modo de
sombrillas estrelladas. Imágenes compartidas por
J.F Gaffard y Lamiot.
Pteridofitas o helechos.
Los helechos tienen verdaderas raíces y vasos conductores en sus tallos, pero precisan
también un ambiente de gran humedad para dispersar sus esporas. Sus tallos son subterráneos
(rizomas) de los que salen una raíces por las que absorben el agua y las sales minerales. Sus
hojas son muy peculiares (frondes) y en su parte inferior presentan unos engrosamientos,
llamados soros, donde se forman las esporas.
PTERIDOFITAS. Las características más distintivas de los frondes de los helechos son
la distribución pinnada y el crecimiento circinado. La distribución pinnada consiste en
tener grandes hojas divididas a modo de rama con hojitas, que a su vez pueden estar
divididas de igual modo. Este efecto puedes observarlo en la tercera imagen. El
crecimiento circinado es el desarrollo de yemas a partir de una sola célula y se aprecia
en ese peculiar enrollamiento de las hojas durante su crecimiento. Imágenes compartidas
por Phyzome, Karora y Philip Halling.
PTERIDOFITAS. Los soros son estructuras lineales o circulares alineadas en el envés

de los frondes. Suelen ser marrones o anaranjados y se aprecian a simple vista. Además
son exclusivos de helechos, por lo que si ves una hoja con esa característica, seguro que
es un helecho. Imágenes compartidas por Rasbak, Till Westermayer y David Monniaux.
Espermafitas. Plantas con flores y semillas.

Son las plantas que han desarrollado flores y semillas. En la flor no solo se produce la
fecundación, sino que el embrión se mantiene durante algún tiempo desarrollándose a expensas
de la planta madre. Lo que diseminan, por tanto, no son óvulos fecundados, sino embriones
desarrollados y acompañados de sustancias de reserva para los primeros momentos de vida,
durante la germinación. Esto significa una completa adaptación al medio terrestre. Estas
plantas producen pocas semillas si lo comparamos con el número de esporas de musgos y
helechos, pero aumenta la supervivencia de cada descendiente.
Gimnospermas.
Las semillas no están recubiertas por el fruto. Su nombre procede del griego: gymnos,
“desnudo” y sperma, “semilla”.
Tienen flores incompletas (sin cáliz ni corola) porque el polen se dispersa por el viento.
Forman inflorescencias leñosas, con forma de esfera o más frecuentemente de cono, por los
que a sus representantes se les conoce como coníferas. Otra gimnosperma no conífera,
considerada un “fósil viviente” por no haber evolucionado en más de 200 m.a. es el Ginkgo
biloba. Sus hojas y sus flores no se parecen a las demás pero sus semillas siguen estando
desnudas y desprovistas de fruto.
• Conos femeninos: comúnmente denominados piñas o gálbulos. Su ciclo es bianual y las
piñas de segundo año contienen las semillas.
• Conos masculinos: son anuales, pequeños, colgantes y forman el polen (granos
microscópicos diseminados por el viento)
Las gimnospermas tienen tallos leñosos, árboles o arbustos, y son la especie predominante
de importantes bosques. Las más conocidas son el pino, el abeto, el ciprés o el enebro. Todas
ellas se reconocen por sus hojas en forma de aguja (acículas) o de escama.
PINOS. Las hojas de todos los pinos son acículas. CIPRESES. Las hojas de los cipreses son
A la izquierda las flores masculinas, mucho más escamosas. A la izquierda las pequeñas flores
pequeñas que las femeninas. Seguro que las has masculinas que podrías confundir con brotes si no
visto, pero no las hayas reconocido como flores. te fijas bien. en el centro una flor femenina de
En el centro las flores femeninas de primer año: primer año, se aprecian las zonas de sutura por
pueden ser verdes como las de la imagen o marrón donde se abrirá. A la derecha las flores femeninas
brillante, pero siempre cerradas. A la derecha las de segundo año, secas y abiertas para dejar
flores femeninas de segundo año: leñosas y con escapar las pequeñas semillas negras. Imágenes
las bracteas abiertas para dejar caer los piñones. compartidas por Walter Siegmund, H. Zell y
Imágenes compartidas por Elvire, Inti-sol y Dcrjsr. Pompilid.
Angiospermas.
Las semillas están rodeadas de tejidos denominados fruto. Su nombre procede del griego:
angíon, “ánfora” y sperma, “semilla”. Estos frutos pueden
acompañar a la semilla en su dispersión, para aportar
reservas que abonarán la zona o atraer a animales que
diseminarán las semillas más lejos como en el caso de las
manzanas, cerezas, sandías y en general, todos los frutos
que comemos. También pueden, llegado el momento,
secarse, abrirse y dejar escapar las semillas como ocurre
con las nueces, las almendras, las judías y en general, la
mayoría de las semillas que comemos.
Según el porte pueden ser: El olivo es un arbusto, ya que
comienza a ramificarse en varios
– Árboles: tallo leñoso único (tronco) y ramas troncos a menos de un metro del
agrupadas (copa). suelo. De manera natural las ramas
estarían distribuida por toda la
– Arbustos: tallos leñosos numerosos y ramas en toda longitud del tronco, no es así por
la longitud. la poda que se realiza cada uno o
dos años. Imagen compartida por
– Plantas herbáceas: tallos no leñosos y de menor Luis Fernández García.
tamaño.
ANGIOSPERMAS. A la izquierda la flor ANGIOSPERMAS. A la izquierda el fruto del almendro en el

del ciruelo, a la derecha el fruto: la ciruela, árbol. La parte externa de este fruto se secará y dejará caer la
la semilla es lo que comúnmente se llama semilla que es la almendra, lo que nos comemos, protegida por
"hueso". Observa que hay una semilla la parte externa del fruto, que es la cáscara de la almendra. La
dentro de cada fruto. De cada flor podría flor del almendro es muy similar a la del ciruelo porque son de
desarrollarse un fruto, aunque lo normal es la misma familia. Fijate que si abrieras el hueso de una ciruela,
que muchas flores degeneren. Imágenes también encontrarías un endospermo más blando dentro, pero
compartidas por Mark Stimson, Fotoos y nos parecería muy amargo para comer. Imágenes compartidas
Van Robin, editado por Nova. por Merdal, Osvaldo Gago y Luigi Chiesa, editado por Nova.
Clasificación de angiospermas.
Dicotiledóneas.
– Semilla posee dos cotiledones que originarán las primeras hojas.
– Raíz axonomorfa: una raíz principal que se ramifica en otras secundarias.
– Hojas de formas muy variadas, en general planas y de nerviaduras ramificadas.
– Corolas con grupos de 4 o 5 pétalos o múltiplos de ellos.
– Ejemplos: cerezo, geranio, rosa, judía, zanahoria o cacahuete.
DICOTILEDONEAS. En los cacahuetes, el fruto sería la cáscara, las cubiertas protectoras la piel marrón-
rojiza, los cotiledones las dos partes en las que se divide el cacahuete con facilidad y el embrión puede
apreciarse en el centro, unido a una de las dos mitades. Imágenes compartidas por stonesoup, Keffy, I.Sáček,
Conchi Rodríguez-Rey y Tilo Hauke.
Monocotiledóneas.
– Semilla posee un cotiledón.
– Raíz fasciculada: todas iguales partiendo de la base del tallo, sin ramificaciones.
– Hojas de nerviaduras paralelas o radiales, a menudo con forma de cinta.
– Corolas con grupos de 3 pétalos o múltiplos de ellos.
– Ejemplos: cebolla, tulipán, maíz, palmera, palmito o monsterra.
MONOCOTILEDONEAS. Las semillas tienen un solo cotiledón, por lo tanto no se dividen. El embrión
puede apreciarse en el extremo que la semilla se une a la flor. De izquierda a derecha: maíz, arroz, cebolla y
tulipán. Imágenes compartidas por Joel Penner, Fir000 2, Jonathunder y Dezidor.
MONOCOTILEDONEAS. Observa que las nerviaduras son paralelas entre sí, bien a lo largo de la hoja
como en la imagen de la izquierda, o bien paralelas a ambos lados de un eje central como en las imágenes
centrales. En la última foto se aprecia la nerviación radial. Todas ellas son exclusivas de monocotiledóneas.
Imágenes compartidas por Eurico Zimbres, Chhe, Joe Santana y Digigalos.
Reproducción de espermafitas.
Flores.
Las flores son los órganos reproductores de las plantas. En ellas ocurre la producción de
gametos, la fecundación y el desarrollo del embrión.
Partes de una flor completa:
• Pedúnculo floral: prolongación que une la flor al tallo
• Envolturas florales o perianto.
– Cáliz: Es la parte más externa de la flor. Está formado por un conjunto de hojas verdes
llamadas sépalos. Su función es proteger la flor en las primeras fases de su desarrollo, en
los capullos es una envoltura verde cerrada que se abre por líneas definidas al crecer el
resto de la flor en su interior.
– Corola: forma un círculo concéntrico al caliz. Está formada por hojas especiales
coloreadas llamadas pétalos. Suelen se de colores vistosos para atraer a los animales y en
la base de cada pétalo suele haber un nectario, un recipiente con néctar para atraer y
recompensar a los polinizadores, generalmente insectos.
Imagen compartida por LadyofHats.
• Órganos reproductores.
– Masculinos: estambre, suelen formar un círculo concéntrico a las envolturas florales.
En general con el mismo número de estambres que de pétalos o múltiplo.
• Filamento: sostiene y eleva la antera para favorecer la dispersión.
• Antera: contiene los granos de pólen.
– Femeninos: pistilo, tiene forma de botella y se encuentra en el centro de la flor. Puede
haber uno o varios.
• Estigma: ensanchamiento diseñado para captar el polen y canalizarlo hacia
el estilo. Suele estar recubierto de una sustancia pegajosa para atrapar el
polen.
• Estilo: cuello que conduce del estigma al ovario.
• Ovario: contiene el óvulo, en él ocurre la fecundación y el desarrollo del
embrión. Es frecuente que varios órganos femeninos se unan para formar
un solo pistilo, pero que conduzca a varios ovarios independientes.
Muchas flores contienen todas estas
estructuras, se denominan flores completas. Son
hermafroditas por tener órganos reproductores
masculinos y femeninos. Aunque a menudo se dan
mecanismos para evitar que una flor se
autopolinice como tener el pistilo más largo que
los estambres o madurar unos órganos antes que
otros.
Si falta alguna de estas parte, se trata de flores
incompletas. Puede carecer de envolturas florales
A la izquierda flor de magnolio. Pueden
apreciarse el gineceo y el androceo, pero es (pinos, abetos) o ser unisexuales: solo con pistilo o
una flor incompleta porque no presenta con estambres.
cáliz. A la derecha flor de olmo. También es Las flores completas son exclusivas de
una flor incompleta porque falta la corola
como adaptación a la polinización por el
angiospermas. Las gimnospermas suelen carecer
viento. Imágenes compartidas de caliz y corola, no porque no los hayan tenido en
por
WibblyWibby y Velela. tiempos pasados, sino porque todas las que han
sobrevivido hasta nuestros días estaban adapatadas
a dispersar el polen por el viento. Las angiospermas que actualmente utilizan el viento para
polinizar, también carecen de caliz y corola. El Ginkgo biloba se considera un fósil viviente
porque es el único representante de las coníferas que mantiene caliz y corola en sus flores.
Inflorescencias:
A veces las flores se agrupan en un mismo pedúnculo, adoptando diferentes formas.
• Capítulo: Flores tubulares se insertan sobre una plataforma plana. A menudo la plataforma
está rodeada de flores de corola más vistosa con los pétalos fusionados en uno solo, estas flores
se denominan lígulas. Estas lígulas dan el aspecto de ser los "pétalos" de la flor, como ocurre
con las margaritas o los girasoles, pero son flores individuales.
• Espiga: Las flores se distribuyen a lo largo de un eje. Como ejemplos tenemos las espigas
de trigo, los lirios o la piña tropical.
• Umbela: Los pedúnculos florales salen de un punto común. Estas inflorescencias a menudo
dan aspecto de esfera si todas las flores tienen la misma longitud, pero no es raro que se
ordenen en un plano horizontal.
A la izquierda un capítulo de girasol. En el centro una espiga de bromus, es una planta silvestre muy común
de la familia de las gramíneas que tantas alergias dan. A la derecha una umbella de Allium, parecida a los
ajos, fijate en el punto en el que insertan todas las flores individuales. Imágenes compartidas por Esdras
Calderan, Petr Filippov y Zefram.
Este es un detalle del capítulo de una margarita. Imagen compartida por

Conchi Rodriguez-Rey.
ACTIVIDAD: Fijate en las lígulas rojas y las flores tubulares
amarillas.
a) Intenta reconocer los pétalos, pistilos y estambres.
b) ¿Son flores completas?.
Polinización.
Las plantas no pueden desplazarse, por lo que para que se produzca la fecundación es
necesario que el gameto masculino (en el polen) llegue hasta el gameto femenino (en el
ovario). La polinización es la dispersión del polen, el modo que utiliza la planta para
transportar el polen.
Hay dos mecanismos:
• Anemógama: el polen es transportado por el viento. Las flores suelen carecer de caliz y
corola para que no obstaculice las corrientes de aire. Los estambres suelen ser largos y
péndulos para dejarse mecer con facilidad. A menudo, las flores se desarrollan antes que las
hojas para que no frenen el viento. Producen grandes cantidades de polen de pequeñísimo
tamaño que ocasionan fuertes alergias y rara vez despiden olores.
• Zoógama: el polen es transportado por animales, generalmente insectos (polinización

entomógama). Estas flores producen sustancias dulces, néctar, que gusta a los polinizadores y
que muchas veces es su única fuente de alimento. Mientras se alimentan se impregnan de polen
y al cambiar de flor esparcen el polen de la flor anterior. El polen suele estar acompañado de
una sustancia pegajosa para adherirse a los animales. Las flores suelen tener colores vistosos y
olores característicos que atraigan a cada animal en cuestión. Sus tamaños y formas suelen
adaptarse al animal que las poliniza.
A la izquierda inflorescencia en espiga del álamo, sin caliz ni corola para adaptarse a la polinización
anemógama. En el centro una abeja extrayendo nectar mientras el polen se adhiere a su pelo, cuando visite
otra flor dejará parte del polen en ella. A la derecha se puede ver la estrategia de otras plantas de obligar a
los insectos a pasar por un lugar para conseguir el néctar y situar las anteras o el pistilo en ese lugar.
Imágenes compartidas por Bob Embleton, Guérin Nicolas y Sherwin Carlquist.
Semilla y fruto.
Formación de la semilla.
Una vez que el polen llega al estigma del pistilo desarrolla un tubo polínico que crece a lo
largo del estilo y llega hasta el óvulo dentro del ovario. Allí ocurre la fecundación, que es la
unión de gamenotos. El óvulo fecundado se denomina embrión y en espermafitas el embrión se
desarrolla un poco antes de ser liberado. La cubierta externa del óvulo que envolverá al
embrión, denominada cotiledón, acumula sustancias de reserva que el embrión utilizará en los
primeros momentos de su geminación.
Los frutos se desarrollan a partir de una flor. Imagen compartida por

benjamint444.
ACTIVIDAD: Trata de reconocer en la imagen de la izquierda
el pedúnculo floral, el ovario, los óvulos y los sépalos que aún
se aprecian en una manzana.
Partes de la semilla:
• Tegumento o cubierta protectora: sería la piel
marrón-rojiza que recubre los cacahuetes o las
almendras.
• Embrión: es una planta pequeña pero con
esbozos de tallos, hojas y raíces.
• Endospermo: es el tejido de reserva que rodea
a la semilla para ayudar a su germinación. Si nos
referimos a angiospermas hablaríamos de
cotiledones (uno o dos según el grupo) Imagen compartida por LadyofHats.
Formación del fruto.

Esta estructura solo existe en angiospermas. Las paredes
del ovario se desarrollan y recubren la semilla formando el
fruto, que la protege y facilita su dispersión. A menudo se
desarrolla una parte carnosa que acumula sustancias de reserva
para atraer a los animales y otra parte leñosa que protege la
semilla de las mandíbulas de los animales o de sus ácidos
gástricos en caso de que la ingieran.
Esta es la semilla de un ginkgo,
Dispersión de las semillas es una gimnosperma, por lo
que no confundirás partes de la
A toda planta le interesa que su descendencia crezca lo semilla y del fruto. Puede
suficientemente cerca como para asegurar que las condiciones apreciarse el tegumento, y el
ambientales serán similares a las de la planta madre, pero lo endospermo (aquí no
bastante lejos como para que en un futuro no compitan con sus hablaríamos de cotiledones) y
el gran embrión central.
progenitores o entre ellas. Al igual que ocurría con la
Imagen compartida por Curtis
polinización, existen dos mecanismos de dispersión: Clark.
• Anemócora: dispersión de semillas por el viento. Las
semillas suelen ser ligeras, a menudo pequeñas y el fruto suele proporcionar formas que
favorezcan la suspensión en el aire como alas o vilanos. Son visibles y no están relacionados
con las alergias. Muchas gimnospermas están adaptadas a este tipo de dispersión, en ellas no
existe un fruto que ayude a la flotación en el aire, es la propia semilla la que adopta formas más
aerodinámicas.
• Zoócora: las semillas son diseminadas por animales. Los frutos suelen ser carnosos, dulces
y a menudo tienen colores vistosos o emiten olores para atraer a los animales. Los frutos con
ingeridos y las semillas salen junto a las heces. Las gimnospermas adaptadas a esta dispersión
tienen semillas duras como los piñones que resisten el ataque ácido del estómago gracias a sus
cubiertas protectoras.
A la izquierda los frutos del álamo, las semillas quedan rodeadas de una maraña sedosa que les permite
desplazarse suspendidas en el aire. Al contrario de lo que mucha gente cree, esta pelusa no produce alergias.
En el centro semillas de olmo denominadas sámaras, el fruto que rodea a la semilla tiene forma de disco a
modo de alas que se elevan fácilmente con el viento. A la derecha frutos adaptados a la dispersión zoocora.
Imágenes compartidas por Uwe Thobae, Filippov y Yosarian.
Reino animal
Desde la perspectiva de la biología, reino es cada una de las
subdivisiones (Clasificación jerárquica), en las que se
encuentran divididos los seres vivos.
Los organismos vivos más conocidos en el planeta son los

animales. Y la forma de agruparlos para identificarlos es dentro
del reino animal (En terminología científica, se agrupan bajo el
termino de reino animalia o Metazoo).
¿Qué es el reino animal?
El mundo animal es el conjunto de seres vivos que
comparten características similares (Cuatro principales: Son
eucariotas, son pluricelulares, son heterótrofos y tienen cierta
capacidad de movilidad) y van desde las formas más simples
(organismos microscópicos) al ser vivo más complejas (El ser
humano). A los seres vivos que están dentro de este reino, los
llamamos animales Animalia).
Aunque el concepto Reino Animal puede parecer muy
generalista (más adelante veremos como identificarlos si
tenemos dudas) en realidad, todos los días nos cruzamos con
animales: Desde las moscas que tenemos en casa, el gato, el
perro del vecino o simplemente tu compañero de colegio,
entrarían dentro del reino animal.
El mundo animal se identifica por múltiples características;
como vertebrados (poseen columna vertebral) e invertebrados
(no poseen columna vertebral) de distintos tamaños, formas del
cuerpo, presentan una gran diversidad de estrategias de vida y
diferentes desarrollos en el comportamiento.
Su reproducción es sexual, tienen desarrollo embrionario, no
tienen clorofila y tampoco pared celular. Tranquilo, que vamos
a estudiar todas las características del reino animal en más
profundidad…
¿Cuál es el origen del reino animal?
El reino animal se estima que surgieron sobre el planeta Tierra
hace aproximadamente 600 millones de años, en los mares de
la Tierra primitiva durante la llamada “explosión Cámbrica”,
cuando surgió una gran diversidad de especies.
Al inicio surgieron especies marinas y acuáticas, posteriormente
aparecieron las especies terrestres y las aéreas. La aparición de
los animales surge después que se establecieron las plantas.
¿Qué tienen en común todos los seres vivos
del reino animal?
Uno de los aspectos más importantes es poder identificarlos
dado que el reino animalia es muy amplio.
Aunque más adelante vemos las características principales que

los relacionan, sí que tenemos cuatro aspectos que
destacan: Son organismos eucariotas, son pluricelulares,
son heterótrofos y tienen cierta capacidad de movilidad.
Para explicarlo mejor la relación entre los seres vivos del
reino animalia, dejamos el siguiente esquema resolviendo la
pregunta de ¿Qué tienen en común todos los animales?
¿Qué tienen en común todos los seres vivos del reino animal?
Aunque tiene algunos aspectos que sí son reconocibles por
todos, también tienen otras características que muchos
comparten y que vemos a continuación…
¿Cuáles son las características más
importantes del reino animal?
▪ Son organismos eucariotas, que presentan tejidos
multicelulares.
▪ Son organismos heterótrofos, organismo que no
puede fabricar sus propios alimentos y tienen que
alimentarse de otros.
▪ Los animales tienen la capacidad de moverse en
forma independiente, en todos los ambientes del
planeta.
▪ Los cuerpos de los animales son simétricos, pueden
mostrar simetría bilateral (los cuerpos se dividen en
dos mitades idénticas) o simetría radial (los cuerpos
se dividen de acuerdo con su radio, son circulares).
▪ La mayoría de los animales, su cuerpo, tiene forma
en las primeras fases de su desarrollo. Sin embargo,
algunos sufren transformaciones a través de
metamorfosis.
▪ Los animales casi en su totalidad tienen
reproducción sexual, a excepción de algunos
organismos que pueden presentar partenogénesis.
▪ El cuerpo de los animales está compuesto por
colágeno, como proteína estructural.
▪ El intercambio de gases puede darse de maneras
diferentes, algunos lo hacen a través de pulmones,
de branquias o de sistemas de tubos ramificados. En
definitiva, los animales respiran. Los tipos de
respiración pueden ser cutánea, traqueal, branquial y
pulmonar.
▪ Los animales mantienen una estructura receptora
que reacciona a estímulos externos. Esta estructura
detecta cambios en el entorno y da respuesta a
dichos estímulos. Esto se debe a que los animales
tienen redes de células nerviosas a través de las
cuales reaccionan, a excepción de un grupo de
organismos que no presentan esta característica son
los moluscos. Casi todos los animales tienen los
órganos de los sentidos en la cabeza.
▪ Los animales se mueven de muchas maneras,
reptan, caminan, corren, se deslizan, vuelan, nadan,
trepan, entre otros.
¿Criterios clasifican los animales?
Aunque existen muchas formas de clasificar el reino animalia y
por muy diversos criterios. Normalmente y de forma general, se
pueden distinguir por cuatro campos: por desarrollo
embrionario, según su alimentación, el medio en el que viven y
la ausencia o presencia de esqueleto interno… ¿Cuáles son los
criterios más importantes para clasificar el reino animal?
Recuerda el siguiente esquema dado que es muy importante
para poder distinguir los diferentes tipos de animales de una
forma genérica…
Cómo se clasifican las familias del reino animal
▪ Según el tipo de alimentación, los animales
pueden clasificarse en herbívoros, omnívoros y

carnívoros.
▪ Según el desarrollo embrionario, los animales se
clasifican en vivíparos y ovíparos. Los ovíparos se

desarrollan en huevos y los vivíparos, en el útero
materno. Todos los animales tienen reproducción
sexual, aunque algunos casos también se reproducen
asexualmente.
▪ Según el medio en que viven, los animales pueden
vivir en ambientes acuáticos, terrestres o mixtos.
▪ Según el tipo de esqueleto que tiene, los animales
se clasifican en vertebrados (tienen columna
vertebral) e invertebrados (NO tienen columna
vertebral).
El reino animal es tan grande y variado que son
necesarios muchos criterios para dividirlos en grupos.
Clasificación reino animal
Hemos visto en el apartado anterior, que existen diferentes
criterios o formas de ordenar los animales dentro del reino
animal, pero, la que se utiliza científicamente, es clasificarlos
por invertebrados y vertebrados.
Puedes encontrar más información en los dos siguientes

artículos…
Animales vertebrados: Cuáles son, clasificación y
características
Animales invertebrados: Cuáles son, clasificación y
características
Esta ordenación de animales puede ser mucho más concreta y
la organizamos como en el siguiente esquema:
Esquema reino animal clasificación
Ejemplos reino animal y su organización
Reino animal invertebrados
▪ Poríferos. Son las esponjas marinas. Tienen el
cuerpo blando, atravesado por numerosos poros.
▪ Celentéreos (También llamados Cnidarios). Son las
medusas, corales y actinias. Su cuerpo es blando y
translúcido.
▪ Gusanos (También llamados Anélidos). Son
animales cilíndricos, que forman un grupo muy
variado. Un ejemplo es la lombriz.
▪ Artrópodos. Son los insectos, arañas, cangrejos y
ciempiés. Tienen caparazón, patas y antenas.
Algunos tienen alas.
▪ Moluscos. Son los caracoles, almejas, pulpos y
calamares. Su cuerpo es blando, pero la mayoría
tienen concha.
▪ Equinodermos. Son los erizos y estrellas de mar.
Tienen numerosas púas y placas que forman un
caparazón.
Reino animal vertebrados
▪ Peces. Son vertebrados acuáticos con escamas,
aletas y forma de huso. Son ovíparos y respiran por
branquias.
▪ Anfibios. Son las ranas y salamandras. Son
ovíparos. En su etapa infantil son acuáticos y respiran
por branquias. Los adultos respiran por pulmones y
suelen ser terrestres.
▪ Reptiles. Son las serpientes, lagartos, tortugas y
cocodrilos. La mayoría son terrestres. Tienen
escamas, son ovíparos y respiran por pulmones.
▪ Aves. Son terrestres. Tienen el cuerpo cubierto de
plumas. Sus alas les permiten desplazarse volando.
Son ovíparas y respiran por pulmones.
▪ Mamíferos. Son terrestres, aunque algunos viven
en el agua. La mayoría tienen pelo. Son vivíparos y

respiran por pulmones.
Como comparativa de los
animales vertebrados e invertebrados y el esquema resumen
de la clasificación del reino animalia:
Esquema comparativa animales vertebrados e invertebrados

¿Cómo se alimentan los animales?
En la nutrición del reino animal, directa o indirectamente, los
seres vivos obtienen sus nutrientes de los productos generados
en la fotosíntesis. Un problema a superar por los animales es la
diferencia en la composición química entre los tejidos de las
plantas y los animales, ya que los animales al consumir las
plantas deberán convertir los tejidos de las plantas en tejidos
animales.
Los animales tienen un alto contenido de grasas y proteínas,
mientras que las plantas tienen pocas proteínas y muchos
carbohidratos, los cuales se ubican en las paredes celulares de
las plantas en forma de lignina y celulosa.
Como existen una gran variedad de animales, los podemos

clasificar según lo que comen y se dividen en tres grandes
grupos: Herbívoros, carnívoros y omnívoros. ¿De qué se
alimentan los animales?
1.- Animales herbívoros
Los herbívoros. Los que comen solo plantas. Son los animales
que son capaces de convertir la celulosa y un grupo de
proteínas vegetales en tejido animal. Este grupo de animales
pueden dividirse según las plantas o tejidos vegetales que
consumen:
▪ Los pastadores, que se alimentan de follaje o pastos.
Ejemplo ovejas o la vaca.

▪ Los ramoneadores, que se alimentan de material
leñoso. Ejemplo el oso pando o la jirafa.

▪ Los granívoros, que se alimentan de semillas.
Muchos roedores como la ardilla o un ratón.
▪ Los frugívoros, que se alimentan de frutas, sea
parcial o exclusivamente. El tucán o la mosca de la

fruta.
▪ Los insectívoros, que se alimentan del néctar de las
flores y los que se alimentan de la savia. Por ejemplo,

las abejas o el colibrí.
2.- Animales carnívoros
Otro grupo de animales de gran importancia son
los carnívoros. Los que comen solo carne. Los cuales están
representados en una gran diversidad y riqueza de especies, de
vertebrados e invertebrados. Se pueden alimentar de
herbívoros y de otras especies de carnívoros. Pueden existir
desde organismos de gran tamaño (ballenas o leones) hasta
organismos de tamaños muy pequeños (zooplancton).
3.- Animales omnívoros
Un tercer grupo lo integran los omnívoros, animales
que pueden consumir tanto plantas como otros animales,
los hábitos de muchos omnívoros pueden variar de acuerdo
con las estaciones, clima, etapas del ciclo de vida, y al tamaño
y tasa de crecimiento de las especies animales. Por ejemplo, son
el cerdo, el oso o el ser humano.
Si queremos aprender un poco más sobre qué comen,
podemos leer los siguientes artículos:
Animales omnívoros; Qué comen, tipos, características y ejemplos

Animales herbívoros: Qué comen, tipos, características y ejemplos
Animales carnívoros; Qué comen, tipos, características y ejemplos
¿Cuál es el desarrollo embrionario de los

animales?
Recuerda que el concepto de desarrollo embrionario es el
periodo que existe entre la fecundación y el parto. Según el
tipo de desarrollo embrionario los animales pueden
clasificarse en vivíparos y ovíparos.
▪ Animales vivíparos. Animales que nacen de la
barriga de su madre (Son aquellos seres vivos que el
embrión se desarrolla dentro del vientre materno).
Ejemplos, el ser humano, casi todos los mamíferos
(gatos, perros, vacas, leones, cabras, etc.)
▪ Animales ovíparos. Animales que nacen de un
huevo (Son aquellos seres vivos que el embrión se
desarrolla dentro de un huevo). Ejemplos, todas las
aves – pájaros, tortugas, cocodrilos, etc.
▪ Animales ovovivíparos. El embrión se desarrolla
con de los ovíparos y vivíparos. Ejemplo: lagartijas,
serpientes, tiburones.
¿Dónde viven los animales?
Los animales habitan una gran diversidad de hábitats, pueden
encontrarse en los océanos, mares, ríos, quebradas, agua
subterránea, en todos los ambientes terrestres (incluso en
desiertos o el ártico), en el aire, en ambientes entre la tierra y el
agua, etc.
Los animales se distribuyen en todos los ambientes
disponibles del planeta. Es decir, en el ecosistema
terrestre, acuático y mixto
Ecosistemas terrestres: tipos, flora, fauna y características
Ecosistemas acuáticos; tipos, flora, fauna y características
Ecosistemas mixtos; qué son, tipos y ejemplos

Cuáles son las funciones vitales del reino
animal
Aunque podríamos adentrarnos en gran profundidad por su
complejidad, desde una perspectiva general tendremos como
resumen el siguiente cuadro:
Cuáles con las funciones vitales animales

1.- Función de nutrición.
Es el proceso mediante los cuales un animal ingiere y utiliza
todas las sustancias requeridas para su crecimiento,
mantenimiento, producción o reproducción. Para hacer todos
estos procesos, los animales comparten unas características
comunes que son:
Tienen aparato digestivo

▪
▪ Tienen órganos respiratorios
▪ Tienen aparato circulatorio (Sistema de transporte
que lleve a todas las células las sustancias que

necesita para vivir)
▪ Tienen un sistema excretor (limpia la sangre y
elimina las sustancias de desecho)

Recuerda que, a diferencia de las plantas que incorporan
únicamente los materiales inorgánicos como oxígeno o
fertilizantes, los animales incorporan además de estos, las
materias orgánicas.
La nutrición de los animales es heterótrofa, es decir, que no

fabrican su propio alimento y tienen que alimentarse de otros.
Podemos ver las características de los heterótrofos desde el
siguiente enlace…
Heterótrofos; Qué organismos son, nutrición, clasificación, ejemplos

2.- Función de relación
Los animales tienen órganos con sentidos (Ojos, orejas,
sensibilidad en la piel, etc.) para obtener información del
entorno que les rodea y de otros seres vivos (El sistema
nervioso que es quien procesa la información).
Gracias a estos sentidos, los animales se relacionan entre sí

para crecer, alimentarse o reproducirse. Estas relaciones entre
animales son complejas y se denominan relaciones bióticas.
Relaciones intraespecíficas; qué es, tipos y ejemplos
Relaciones interespecíficas; qué es, tipos y ejemplos
3.- Función de reproducción

Los animales tienen dos formas de reproducirse: mediante la
reproducción sexual y mediante la asexual.
▪ Reproducción asexual. Se realiza con la

participación de un solo individuo (Es exclusiva de
algunos invertebrados – Ejemplo estrella de mar).
▪ Reproducción sexual. La realizan todos los animales
y se requiere la participación de dos individuos, el
macho y la hembra. (Ejemplo el ser humano)
Reino animal ejemplos y resumen
La siguiente imagen es un resumen de todos los conceptos con
ejemplos de animales:
Esquema reinos animales y sus características
Y recuerda el siguiente esquema – siempre viene bien – para
poder comparar con otros reinos y cuáles son las
características más importantes entre ellos…
Referencias artículo
1. Kingdom (biology). Por Wikipedia.org
2. Kingdom Animalia PDF (2018). Por Nicholls.edu
3. Características del reino animal PDF. Authors: Cnx
Bio Español – Cnx.org
4. The World Conservation Union. 2014. IUCN Red List
of Threatened Species, 2014.3. Summary Statistics
for Globally Threatened Species. Major groups of
organisms (1996–2014).
5. Slack, Jonathan M. W. (2013). Essential
Developmental Biology. Oxford: Wiley-Blackwell.
6. Alimentación animal PDF (2018). Fao.org
Universitat d’Alacant. Departament de Ciències Ambientals i Recursos Naturals
PRÁCTICA 6: ESTUDIO COMPARATIVO MACROSCÓPICO Y RECONOCIMIENTO DE LOS

PRINCIPALES GRUPOS Y LINAJES EVOLUTIVOS ANIMALES.
Introducción
Actualmente se reconocen 32 filos de animales (=metazoos), cada uno de ellos
caracterizado por un arquetipo o modelo de organización propio y por un conjunto de
propiedades biológicas que los distinguen de los demás. La mayoría de los planes corporales
actuales, se conocen al menos desde el Cámbrico (hace 600 millones de años). A partir de
este momento los fenómenos de especiación que siguieron a los sucesos de extinción,
aumentaron enormemente la biodiversidad pero solamente produjeron variaciones de los
patrones ya existentes. De alguna manera una vez establecido un cierto tipo de patrón
corporal, se convierte en un factor limitante para futuros descendientes evolutivos. Por lo tanto,
debemos entender que la aparición de adaptaciones estructurales y funcionales de los
diferentes grupos de metazoos, difícilmente traspasarán los límites del patrón corporal
previamente establecido en el filo. Este hecho (unido a las limitaciones físicas de muchos
hábitats) explica frecuentemente las similitudes morfológicas existentes entre grupos de
animales filogenéticamente emparentados.
Bases estructurales de los modelos de organización animal

Algunas de las características estructurales que definen los diferentes modelos
arquitectónicos en los metazoos son:
Grado de organización: se pueden reconocer cuatro grados de organización en los animales.

Grado celular: las células tienen división de funciones pero no están estrechamente
asociadas para llevar a cabo funciones coordinadas sin perder totalmente su individualidad. Ej:
esponjas (Filo Porifera).
Grado celular-tisular: células similares se agrupan y realizan funciones comunes de
manera organizada (ej.: Filo Cnidarios)
Grado tejidos-órganos: los tejidos se disponen en unidades funcionales mayores y mas
complejas denominadas órganos. (Ej: diversas estructuras del filo Platelmintos).
Grado órganos-sistemas: distintos órganos interactúan para realizar determinadas
funciones con un alto nivel de coordinación = sistemas. La mayoría de filos animales posee
este grado de organización.
Hojas embrionarias: se denomina así a las capas de tejido embrionario que se desarrollan en
los animales con un grado de organización tisular o superior.
En algunos animales sólo existen dos hojas o capas embrionarias a partir de las cuales
se desarrollará la estructura corporal del animal. Estos metazoos se denominan diblásticos
con una capa interna (endodermo) y otra externa (ectodermo). Sin embargo, la mayoría de
animales actuales poseen un grado de organización muchos mas complejo y presentan tres
capas embrionarias, por lo que se denominan triblásticos. En ellos existen las dos capas
anteriormente citadas y una intermedia denominada mesodermo.
Simetría: se refiere la disposición regular de las estructuras de un organismo con respecto a

un eje corporal. Algunos grupos animales carecen de eje y plano de simetría por lo que se
califican de asimétricos. Pero la gran mayoría de animales presentan dos modelos
fundamentales de simetría en función del número de ejes y planos de simetría que se pueden
establecer.
Pràctiques de Biologia de 1r curs. 1

Simetría radial: Organización morfológica con las partes y regiones del animal dispuestas
radialmente alrededor de un eje central oral – aboral. Este eje es compartido por múltiples
planos de simetría que producen dos imagenes especulares entre sí. Este tipo de simetría es
característica de animales sésiles, flotantes o nadadores lentos.
La simetría radial esta presente de manera primaria en filos animales con poca
complejidad estructural, no obstante pueden poseer este tipo de simetría animales mas
complejos que secundariamente se han adaptado por ejemplo a un modo de vida sésil
Plano radial: Contendría el eje oral – aboral.

Zona oral: Región de un animal donde
Plano transversal: Perpendicular al eje oral –
se encuentra la boca.
aboral y a los cortes radiales.
Zona aboral: Región de un animal
opuesta a la boca
Simetría bilateral: Sólo un plano (plano sagital) que pasa por el eje central divide el
cuerpo en dos imágenes especulares (derecha e izquierda).
Eje céfalo-caudal: se extiende desde el extremo cefálico hasta el caudal.

Eje dorsoventral: se extiende desde la cara dorsal hasta la ventral.
Eje transversal: se extiende entre los lados izquierdo y derecho del cuerpo.
Plano sagital: Está formado por la intersección del eje céfalo-caudal y dorso-ventral dividiendo al
cuerpo en una mitad derecha y otra izquierda. Todos los planos paralelos a él se denominan
planos o cortes sagitales.

Plano frontal: Está formado por la intersección de los ejes céfalo-caudal y transverso. Divide al
cuerpo en una parte dorsal y otra ventral. Todos los planos paralelos a él se denominan planos o
cortes frontales.
Plano transversal: Está formado por la intersección de los ejes dorsoventral y transverso. Divide
al cuerpo en una mitad cefálica (anterior) y otra caudal (posterior). Todos los ejes paralelos a él
reciben el nombre de planos o cortes transversales.
Cavidad interna: la formación de una cavidad interna entre el tegumento (ectodérmico) y el

digestivo (endodérmico) es una característica que sólo poseen los animales triblásticos pero, o
no aparece en todos, o si aparece, está puede estar delimitada por tejido, o no. De esta forma
podemos clasificar a los animales en tres grandes grupos:
Acelomados: no presentan cavidad interna. Entre el tegumento y el digestivo aparece una

masa tisular compacta denominada parénquima de origen mesodérmico, es decir los
animales están macizos internamente.
Pseudocelomados: en estos animales aparece una cavidad interna entre el tegumento y
el digestivo, de tamaño variable según los organismos, que no está delimitada por ningún
epitelio o cualquier otra forma de tejido derivado del mesodermo.
Celomados: estos animales presentan entre el tegumento y el digestivo una cavidad
denominada celoma revestida o delimitada por tejido mesodérmico. Los órganos internos,
no se encuentran libres, sino separados y sujetos por tejido mesodérmico.
Sistema digestivo: la estructura del sistema digestivo es otro de los elementos importantes
para el establecimiento de los arquetipos animales. Los animales pueden carecer de sistema
digestivo, presentar un sistema digestivo en forma de saco (con una única abertura) o un
sistema digestivo en forma tubo con una abertura anterior (boca) y una abertura posterior
(ano). En los animales con un digestivo completo la procedencia de la boca y el ano permite
diferenciar a éstos en protóstomos y deuteróstomos. En los animales protóstomos, la boca
deriva (en principio) del blastoporo embrionario y el ano se origina posteriormente, mientras
que en los animales deuteróstomos es el ano el que (generalmente) deriva del blastoporo.
Metamería: es la repetición seriada de partes del cuerpo a lo largo del eje longitudinal del
animal ya visible durante el desarrollo embrionario. A cada una de las unidades que se repite
se le denomina metámero o segmento.
Material estudiado
Filo Esponjas: Su peculiar estructura morfológica indica una escisión muy temprana del
antecesor común de todos los metazoos. Las esponjas son los metazoos más primitivos y
sencillos. El esqueleto de las esponjas esta formado por espículas de origen mineral (silíceas o
calcáreas) y en la mayor parte de los casos materia orgánica parecida al colágeno (espongina).
Todas las esponjas son animales acuáticos, fundamentalmente marinos y sésiles. Se conocen
aproximadamente 6.000 especies marinas y 150 de agua dulce.
Filo Cnidarios: Al contrario que las esponjas presentan una cavidad digestiva tapizada por
endodermo como el resto de los animales. Presentan dos tipos morfológicos: el pólipo
(adaptado a una vida sésil) y la medusa (adaptada para la flotación activa o pasiva). Sin
embargo, en algunos cnidarios puede reducirse o incluso faltar una de estas formas. Son
animales marinos y se conocen alrededor de 10.000 especies.
Material a estudiar: anemona, medusa y coral.

Filo Platelmintos: El cuerpo aparece aplanado dorsoventralmente. Se conocen

aproximadamente 20.000 especies. Los Trematodos y los Cestodos presentan adultos
endoparásitos, que viven en el interior de los vertebrados.
Material a estudiar: Clase Trematodos y Clase Cestodos.
Filo Moluscos: Su cuerpo es blando y se divide en tres regiones: cabeza, pie y masa visceral.
El tegumento que envuelve la masa visceral constituye el manto y generalmente segrega una
concha de naturaleza córnea o calcárea. Se han descrito cerca de 100.000 especies.
La clase Bivalvia presenta el cuerpo comprimido lateralmente y rodeado por una concha
constituida por dos valvas. Generalmente marinos.
La clase Gastropoda constituye el grupo con mayor número de especies dentro del filo. Se
conocen más de 35.000 especies vivientes y han conquistado desde los ambientes marinos y
dulceacuícolas hasta los terrestres.
Los Cephalopoda son moluscos marinos en los que el borde del pie se ha modificado en una
serie de brazos o tentáculos dispuestos alrededor de la boca. Su concha puede adoptar
morfologías muy diferentes y puede ser externa o interna.
Material a estudiar: Clase Bivalvia, Clase Gastropoda y Clase Cephalopoda.
Filo Annelida: Cuerpo constituido en tres regiones: prostomio (=región anterior), tronco
(=soma) y pigidio (=región posterior). Se conocen 16.700 especies que pueden ser marinas,
dulceacuícolas o terrestres. Los anélidos se dividen en tres clases: Poliquetos, Oligoquetos e
Hirudíneos.
La clase Polychaeta se constituye por anélidos marinos o de aguas salobres, raramente de
agua dulce. Se caracterizan por la presencia en cada metámero de unas expansiones laterales
con función locomotora: los parápodos portadores de fuertes setas o quetas.
La clase Oligochaeta: presenta especies tipicamente terrestres o dulceacuícolas y
excepcionalmente marinos. Cuerpo sin parápodos y con quetas poco numerosas.
Finalmente la Clase Hirudinea presenta especies dulceacuícolas o marinos y en ocasiones
terrestres. Los hirudínidos (Hirudinidae) son frecuentemente ectoparásitos de vertebrados.
Cuerpo obliterado y deprimido.
Material a estudiar: Clase Polychaeta, Clase Oligochaeta y Clase Hirudinea
Filo Nematoda: Los nematodos son gusanos de cuerpo cilíndrico, con los extremos
terminados de forma aguda y cubiertos por una cutícula más o menos diferenciada Pueden ser
animales de vida libre o bien parásitos de plantas y otros animales. Se conocen actualmente
25.000 especies aunque se estima en más de 500.000.
Filo Arthropoda: Los artrópodos son el filo más extenso del reino Animal, comprendiendo más
de 1.200.000 especies descritas. Su gran diversidad adaptativa les ha permitido colonizar
prácticamente todos los ambientes, tanto acuáticos como terrestres. Son metazoos con el
cuerpo metamerizado y dividido en tagmas. El tegumento forma un exoesqueleto cuticular
quitinoso, sometido a sucesivas mudas para permitir el crecimiento. Siempre presentan
apéndices articulados, primitivamente un par por metámero. Los subfilos de artrópodos mas
importantes son Miriápodos, Hexápodos, Crustáceos yQuelicerados.
La Clase Hexapoda son artrópodos con el cuerpo organizado en tres tagmas: cabeza, tórax y
abdomen. El tórax está constituido típicamente por tres metámeros con un par de apéndices
locomotores cada uno. Además algunos presentan alas (1 o 2 pares). Dentro de los hexápodos
se encuentran los Insectos, el grupo de seres vivos más diverso que existe.

La Clase Crustacea son artrópodos fundamentalmente acuáticos Presentan el cuerpo

organizado en tres tagmas: céfalon, pereion y pleon.
Los Chelicerata presentan el cuerpo constituido por dos tagmas: prosoma y opistosoma.
Carecen de mandíbulas y presentan los primeros pares de apendices prebucales y prensiles,
denominados quelíceros, el segundo, los pedipalpos de función táctil o prensil y el resto de
función locomotora.
Material a estudiar: Clase Hexapoda: Orden Lepidoptera, Orden Coleoptera, Orden
Himenoptera; Clase Crustacea y Clase Chelicerata.
Filo Echinodermata: Los equinodermos son animales marinos que se integran dentro de los
Deuteróstomos. Presentan un endoesqueleto dérmico formado por placas calcáreas y espinas,
un celoma bien desarrollado. Los adultos tienen simetría pentarradiada, adquirida
secundariamente a partir de la simetría bilateral de las larvas. Se conocen 7.000 especies
marinas. Estudiaremos dos clases:
La Clase Echinoidea tienen el cuerpo globoso o hemisférico, limitado por un caparazón sólido
constituido por placas calcáreas yuxtapuestas provistas, generalmente, de abundantes
espinas.
La Clase Asteroidea son equinodermos con el cuerpo de forma pentagonal o estrellada,
constituido por una región central o disco y cinco brazos o radios. Las zonas situadas entre los
radios se denominan interradios.
Filo Chordata: La característica principal de la que deriva su nombre es la presencia de la

Notocorda en al menos algún estado del desarrollo del animal. Se conocen casi 65.000
especies actuales. Los cordados son un grupo con gran diversidad, adaptados a un gran
número de nichos ecológicos, y han demostrado a lo largo de su historia evolutiva notables
adaptaciones, sobre todo al medio terrestre y su ambiente, aunque también al acuáticos. Los
vertebrados (Vertebrata) son un subfilo muy diverso de cordados que comprende a casi 62.000
especies.
En de este subfilo veremos las siguientes clases:

Clase Actinopterigia: Los peces de aletas con radios son un inmenso grupo que incluye la gran
mayoría de los peces óseos con más de 24.000 especies vivientes.
Clase Condrictia: vertebrados pisiciformes que se caracterizan por presentar esqueleto
cartilaginoso, nunca osificado. Esta clase incluye los tiburones, las rayas y las quimeras.
Clase Aves: grupo de Vertebrados terrestres más diverso de la península Ibérica y del mundo.
Extraordinaria homogeneidad y adaptaciones esqueléticas profundas relacionadas con su
capacidad para volar. Existen unas 8.600 especies.
Clase Anphibia: Los anfibios fueron los primeros vertebrados que colonizaron el medio terrestre
y todavía manifiestan una relación estrecha con el medio acuático.
Clase Reptilia: Los reptiles consiguen ya una total independencia del medio acuático gracias a
la adquisición del huevo amniota que presenta reservas nutritivas suficientes para el desarrollo
completo del embrión y una cubierta externa que evita su desecación.
La Clase Mammalia: son vertebrados amniotas homeotermos, con pelo y glándulas mamarias,
sudoríparas, odoríferas y sebáceas. Las 4600 especies de mamíferos incuyen tres linajes
evolutivos: monotremas, marsupiales y mamíferos placentarios.

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Tema 8: Reino plantas.

Tema 8: Reino plantas.

El reino plantas incluye organismos pluricelulares y autótrofos.

Corte transversal de un tallo de romero. De abajo a arriba podemos

Plantas autótrofas y animales heterótrofos:

BRIOFITA PTERIDOFITA GIMNOSPERMA ANGIOSPERMA

Partes de una planta:

Las plantas pueden acumular sustancias de reserva en cualquiera de estos órganos.

Briofitas y pteridofitas. Plantas sin flores ni semillas.

BRIOFITAS. La mayoría de briofitas son

PTERIDOFITAS. Los soros son estructuras lineales o circulares alineadas en el envés

Espermafitas. Plantas con flores y semillas.

ANGIOSPERMAS. A la izquierda la flor ANGIOSPERMAS. A la izquierda el fruto del almendro en el

Imagen compartida por LadyofHats.

Este es un detalle del capítulo de una margarita. Imagen compartida por

• Zoógama: el polen es transportado por animales, generalmente insectos (polinización

Los frutos se desarrollan a partir de una flor. Imagen compartida por

Formación del fruto.

Los organismos vivos más conocidos en el planeta son los

Aunque más adelante vemos las características principales que

pueden clasificarse en herbívoros, omnívoros y

clasifican en vivíparos y ovíparos. Los ovíparos se

Puedes encontrar más información en los dos siguientes

en el agua. La mayoría tienen pelo. Son vivíparos y

Esquema comparativa animales vertebrados e invertebrados

Como existen una gran variedad de animales, los podemos

Ejemplo ovejas o la vaca.

leñoso. Ejemplo el oso pando o la jirafa.

parcial o exclusivamente. El tucán o la mosca de la

flores y los que se alimentan de la savia. Por ejemplo,

Animales omnívoros; Qué comen, tipos, características y ejemplos

Animales carnívoros; Qué comen, tipos, características y ejemplos

¿Cuál es el desarrollo embrionario de los

Ecosistemas acuáticos; tipos, flora, fauna y características

Ecosistemas mixtos; qué son, tipos y ejemplos

Cuáles con las funciones vitales animales

Tienen aparato digestivo

▪ Tienen órganos respiratorios

▪ Tienen aparato circulatorio (Sistema de transporte

que lleve a todas las células las sustancias que

elimina las sustancias de desecho)

La nutrición de los animales es heterótrofa, es decir, que no

Heterótrofos; Qué organismos son, nutrición, clasificación, ejemplos

Gracias a estos sentidos, los animales se relacionan entre sí

3.- Función de reproducción

▪ Reproducción asexual. Se realiza con la

PRÁCTICA 6: ESTUDIO COMPARATIVO MACROSCÓPICO Y RECONOCIMIENTO DE LOS

Bases estructurales de los modelos de organización animal

Grado de organización: se pueden reconocer cuatro grados de organización en los animales.

Simetría: se refiere la disposición regular de las estructuras de un organismo con respecto a

Pràctiques de Biologia de 1r curs. 1

Plano radial: Contendría el eje oral – aboral.

Eje céfalo-caudal: se extiende desde el extremo cefálico hasta el caudal.

Pràctiques de Biologia de 1r curs. 2

Cavidad interna: la formación de una cavidad interna entre el tegumento (ectodérmico) y el

Acelomados: no presentan cavidad interna. Entre el tegumento y el digestivo aparece una

Pràctiques de Biologia de 1r curs. 3

Filo Platelmintos: El cuerpo aparece aplanado dorsoventralmente. Se conocen

Pràctiques de Biologia de 1r curs. 4

La Clase Crustacea son artrópodos fundamentalmente acuáticos Presentan el cuerpo

Filo Chordata: La característica principal de la que deriva su nombre es la presencia de la

En de este subfilo veremos las siguientes clases:

Pràctiques de Biologia de 1r curs. 5