INSTITUCIÓN EDUCATIVA NUEVO HORIZONTE, GIRARDOT CUNDINAMARCA

GUIA DE ACTIVIDADES PARA EL TERCER PERIODO ACADEMICO

ÁREA Idioma extranjero inglés - DOCENTE: Guiomar González
GRADO: Décimo

COMPETENCIAS:
• Pragmática - Lingüística - Sociolingüística - Axiológica
Estándar:
• El lenguaje que domino me permite tratar temas cotidianos o sobre los que tengo
conocimiento, pero es normal que cometa algunos errores básicos.
Derecho Básico de Aprendizaje:
• Identifica el propósito, las partes y tipo de textos en una lectura o audio cortos y los
comparte con sus compañeros. Para eso, se apoya en la estructura del texto, los títulos y
subtítulos, marcadores de secuencia, conectores y el vocabulario que se repite.
Aprendizaje:
• Discutir cómo las personas gastan el dinero y priorizar sus gastos.
EJES TEMATICOS:
• What we spend
• How the world Works
• Ready to change
SABERES PREVIOS (LO QUE DEBE SABER EL ESTUDIANTE):
• El estudiante utiliza el vocabulario y reconoce algunas palabras trabajadas en grados
anteriores.
ESTRUCTURACIÓN PRÁCTICA:
• Explicación del maestro y asignación de actividades y ejemplos sencillos.
TRANSFERENCIA COMPROMISO:
• La transferencia del aprendizaje se evidencia a través del desarrollo de la actividad por parte
del estudiante.
EVIDENCIA ENTREGABLE:
• El estudiante evidencia su aprendizaje a través del análisis y las respuestas dadas en cada
una de las actividades y preguntas.
(De acuerdo a lo que la docente le indique a través del grupo de trabajo)
EL envío de las actividades se debe hacer
al WhatsApp 3208057954
NOTA: Es muy importante que el estudiante asista a las clases y participe activamente con el
propósito de mejorar su nivel de conocimiento en el inglés como lengua extranjera.

ESTRUCTURACIÓN PRÁCTICA:
Name: ______________________________________ 1st WEEK
1. Read the definition of shopaholic in the box. Are the people below shopaholics?

A shopaholic is a person who is addicted to shopping.

Other similar words: workaholic, alcoholic, chocaholic.

Christie: ‘I buy new clothes every week.’

Sam: ‘I always save some money in case of an emergency.’
Lucia: ‘I only buy what I need.’
Taylor: ‘I work hard so I can buy lots of things at the end of the month.’
Oscar: ‘When my parents give me money, I always spend it immediately.’

2. Look at the numbers in the boxes. say the numbers below out loud.

100 One hundred

2,000 Two thousand
35,000 Thirty-five thousand
6,000,000 Six million
13,000,000,000 Thirteen billion

3. Listen and repeat the numbers

a. 273 b. 909
c. 4,780 d. 64,900
e. 129,000 f. 999,999
g. 45,000,000 h. 72,000,000,000

4. Can you name all of these products? Match the names of the products with the
pictures.
Cap______
face cream_______
memory stick ______
keyboard______
mobile phone_______
headphones_______
tablet________
mouse_______
jeans________
T-shirt_______
Soap_______
Deodorant_________