ESCUELA SUPERIOR DE FORMACIÓN ARTÍSTICA PÚBLICA

“FRANCISCO LASO” DE TACNA

SESION DE APRENDIZAJE DE INSTRUMENTO PRINCIPAL VII

I. DATOS INFORMATIVOS
I.1 Docente : Esther mercado Umasi
I.2 Carrera Profesional : Artista Profesional y Educación Artística
I.3 Duración/Fecha/Semana : 4 Horas/ 20-05-21/4

II. TEMA
El sonido
III. CONTENIDO TRANSVERSAL
Institucional : Identidad
Regional : Responsabilidad social
Nacional : Servicio de calidad educativa
IV. METODOLOGÍA DEL PROCESO DE ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE
ENSEÑANZA APRENDIZAJE

Práctico demostrativa Taller audiovisual Participación activa, Análisis, Audición, Interpretación

V. DESARROLLO DE LA SESIÓN DE CLASE

5.1 Secuencia Didáctica
Momentos Estrategias RECURSO
SY
MATERIA
LES

Iniciamos la Audición de un video de concone 1

sesión

Recordamo Exploración de saberes previos:

INICIO

Instrumentos
Como es el movimiento de los labios y la mandíbula para el canto?
s Saberes musicales.
Conflicto cognitivo Atriles
Que es mas importante considerar en el trabajo de la voz? Computadora
Fiato Equipo de
Compartim sonido
os Sonido vocal
Afinador
PROCESO

Conciencia sonora
Informació Libros de
n estudio
Partituras
Aplicamos Explora con la lección su voz
lo
aprendido
SALIDA

Evaluamos Evaluación:
Describe su sensacion
Lo Extensión:
Aprendido Estudia la lección 2 de concone

VI. EVALUACIÓN DE EVIDENCIAS

Indicador de Desempeño Instrumento de evaluación

Tiene interés en aprender y canta la lección 1 de Ficha de evaluación

concone

VII. REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS

MADELEINE MANSION El Estudio Del Canto.
Ediciones Ricordi americana-Buenos Aires. 1977
Panofka Vocal ABC. CD SHEET MUSIC
G.CONCONE 50 LECCIONES PARA LA VOZ. RICORDI EDITORIAL
NICOLA VACCAI METODO PRÁCTICO VOCAL.CASA RICORDI
Prof. ESTHER MERCADO UMASI Vº Bº
PROFESOR DE MÚSICA JEFATURA