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Reloj social
El cronómetro psicológico determinado por la cultura que nos indica si hemos alcanzado los principales
puntos de referencia de la vida en el momento apropiado en comparación con la gente de nuestra edad.
Teoría De estímulo-valor-rol
Teoría que afirma que las relaciones siguen un orden fijo de tres etapas: estímulo , valor y rol.
Componente de intimidad
Componente del amor que abarca los sentimientos de cercanía, afecto y relación.
Componente de pasión
Componente del amor que comprende los impulsos motivacionales relacionados con el sexo, la cercanía
física y el romance.
Componente de decisión/compromiso
Tercer aspecto del amor que abarca la cognición inicial de que uno ama a otra persona y la determinación
de mantener ese amor a largo plazo.
Homogamia
Tendencia a casarse con alguien que sea similar de edad, raza, educación, religioso y otras características
demográficas básicas.
Gradiente matrimonial
Tendencia a que los hombres se casen con mujeres ligeramente mas jóvenes, mas bajas y de menor estatus
y de que las mujeres se casen con hombres que son ligeramente mayores, más altos y de mayor estatus.
Cohabitación
Se refiere a las parejas que viven juntas sin estar casadas.
Consolidación de la profesión
Etapa a la que se ingresa entre las edades de 20 y 40 años, cuando los individuos se centran en su
profesión.
Profesiones comunales
Profesiones instrumentales
Periodo de fantasía
De acuerdo con Ginzberg, periodo que dura aproximadamente hasta los 11 años, en el cual se hacen
elecciones de carrera y se descartan sin considerar las destrezas, habilidades u oportunidades de trabajo
disponibles.
Periodo tentativo
Segunda etapa de la teoría de Ginzberg, la cual abarca la adolescencia, cuando se empieza a pensar en
términos pragmáticos acerca de los requisitos de diversos trabajos y cómo encajan con ellos nuestras
habilidades.
Periodo realista
Tercera etapa de la teoría de Ginzberg, la cual ocurre en la adultez temprana, cuando se empiezan a
analizar opciones profesionales específicas, sea a través de la experiencia real en el trabajo o por medio de
la capacitación para una profesión, y luego se restringen las elecciones y se hace un compromiso.
Motivación extrínseca
Motivación que impulsa a la persona a obtener recompensas tangibles, como dinero y prestigio.
Motivación intrínseca
Motivación que causa que un individuo trabaje por su propio disfrute, no por las recompensas que pueda
dar el trabajo.
Estatus
Evaluación realizada por los miembros relevantes de un grupo o sociedad referente al rol desempeñado
por alguien.
Glosario capítulo 16
Modelo de crisis normativas enfoque del desarrollo de la personalidad que se basa en etapas universales
ligadas a una serie de crisis relacionadas con la edad.
Modelo de los sucesos de vida
Enfoque del desarrollo de la personalidad que se basa en hechos particulares de la vida de un adulto en vez
de en la edad.
Etapa de generatividad frente a estancamiento
Según Erikson, etapa de la edad adulta intermedia en la cual el individuo considera sus contribuciones a la
familia y la sociedad.
Crisis de la mediana edad
Etapa de incertidumbre e indecisión producida al darse cuenta de que la vida es finita.
Síndrome del nido vacío
Experiencia que se relaciona con los sentimientos de infelicidad, preocupación, soledad y depresión de los
padres por la partida de sus hijos del hogar.
Hijos bumerang
Individuos en la adultez temprana que después de dejar la casa por algún tiempo, regresan a vivir en el
hogar de sus padres de mediana edad.
Generación sándwich
Parejas que en la edad adulta intermedia deben satisfacer las necesidades de sus hijos y de sus padres
ancianos.
Hipótesis del ciclo de la violencia
Teoría que afirma que el abuso y el descuido de los niños los predispone a ser abusivos cuando adultos.
Agotamiento
Situación que ocurre cuando los trabajadores experimentan insatisfacción, desilusión, frustración y hastío
del trabajo.