LA SOLIDARIDAD

Objetivo
• Los niños y niñas serán capaces de reconocer que la solidaridad es un valor de gran
trascendencia para el género humano. Las personas se unen y colaboran mutuamente
para conseguir un fin común.
Motivación
• Realizan la dinámica: «Yo formo parte de ...»
- Se divide la clase en grupos de 5 ó 6 alumnos. Cada grupo se pone de acuerdo en que
se identifican como grupo dentro de las actividades sociales por ejemplo.
- Jugador, estudiante, pintor, fabricante, etc. Por turnos un representante de cada grupo
va diciendo que forma parte del grupo de jugadores y concreta su función especifica,
explicando por qué han escogido esta función. Si su valoración es de menos precio,
por los otros grupos los compañeros de su grupo se han de animar diciéndole
cualidades positivas.
- A continuación, los alumnos dirán qué les pareció.
¿Cómo se sintieron cuando sus compañeros de los otros grupos le menospreciaron?
¿Cómo se sintieron cuando sus compañeros de grupo les daban ánimo?
Taller
• Cuento
La sopa de Piedras

“Cierto día, llegó a un pueblo un hombre y pidió por las casas para comer, pero la gente le
decía que no tenían nada para darle. Al ver que no conseguía su objetivo, cambió de
estrategia. Llamó a la casa de una mujer para que le diese algo de comer.
– “Buenas tardes, Señora. ¿Me da algo para comer, por favor?”
– “Lo siento, pero en este momento no tengo nada en casa”, dijo ella.
– “No se preocupe – dijo amablemente el extraño -, tengo una piedra en mi mochila con la que
podría hacer una sopa. Si Ud. me permitiera ponerla en una olla de agua hirviendo, yo haría la
mejor sopa del mundo.
– ¿Con una piedra va a hacer Ud. una sopa? ¡Me está tomando el pelo!
– En absoluto, Señora, se lo prometo. Deme un puchero muy grande, por favor, y se lo
demostraré”

La mujer buscó la olla más grande y la colocó en mitad de la plaza. El extraño preparó el
fuego y colocaron la olla con agua. Cuando el agua empezó a hervir ya estaba todo el
vecindario en torno a aquel extraño que, tras dejar caer la piedra en el agua, probó una
cucharada exclamando:

– ¡Deliciosa! Lo único que necesita son unas patatas”.

Una mujer se ofreció de inmediato para traerlas de su casa. El hombre probó de nuevo la
sopa, que ya sabía mucho mejor, pero echó en falta un poco de carne.
Otra mujer voluntaria corrió a su casa a buscarla. Y con el mismo entusiasmo y curiosidad se
repitió la escena al pedir unas verduras y sal. Por fin pidió: “¡Platos para todo el mundo!”.

La gente fue a sus casas a buscarlos y hasta trajeron pan y frutas. Luego se sentaron todos a
disfrutar de la espléndida comida, sintiéndose extrañamente felices de compartir, por primera
vez, su comida.

Y aquel hombre extraño desapareció dejándoles la milagrosa piedra, que podrían usar
siempre que quisieran hacer la más deliciosa sopa del mundo.”

Moraleja: Con la cooperación se alcanzan resultados notables, aún cuando se parta de

contribuciones pequeñas, o incluso insignificantes. Esta es la fuerza milagrosa que tiene el
COMPARTIR. Cada uno podemos poner alguna de nuestras virtudes al servicio de los demás
y el resultado puede ser espectacular
 LA PERSEVERANCIA

Objetivo
Los niños y niñas serán capaces de reconocer que la perseverancia es una forma de
valentía que nos permite llevar a buen término las acciones que emprendemos y de sentir
satisfacción del fruto de nuestro esfuerzo.
• Se motiva con el siguiente texto:
«Cierto día, don Antonio, el herrero de pueblo, pidió ayuda a las herramientas de su taller
para partir una barra de hierro. Muchos fueron los utensilios que se prestaron a ello.
El que primero lo intentó fue la hacha, llena de altanería por haber derribado todos los
árboles del bosque. ¡Necio! a cada golpe se le hacia una mella. Al fin enteramente
embotado su filo, le fue forzoso desistir.
- ¡Déjame a mí! ¡Nada resiste a mis agudos dientes!, chilló la vocinglera sierra. Cada vez
que intentaba morder perdía un diente, y pronto quedó sin ellos.
- «Ja, ja, ja» exclamó riéndose a carcajadas el martillo, empezó a trabajar. Al tercer golpe
quedó inútil, la cabeza se había salido del mango. Pero la barra de hierro seguía intacta.
- ¿Quieres que lo pruebe yo? preguntó la humilde lima. Y se puso al trabajo lamiendo la
barra. Pronto soltaron pequeñas porciones de hierro, hasta que la barra quedó partida».

• Al concluir la lectura reflexionamos respondiendo interrogantes.

¿Qué quería partir el herrero? ¿Qué hizo entonces?
¿Con qué herramienta intentó primero?
¿Qué pasó?
¿Con qué intentó después?
¿Qué paso? ¿Y en el tercer intento?
¿En qué intento, logró su objetivo?
¿Con qué herramienta logró el objetivo?
¿Qué valor nos enseña el herrero?
¿Qué es la perseverancia?
Perseverancia, es la acción continuada y sostenida que vence todo obstáculo para el logro
de una meta.
¿Ustedes son perseverantes? ¿Cuándo?
¿Es bueno ser perseverantes? ¿Por qué?
Si porque nos permite superar adversidades, afrontar todas las pruebas y ser firme frente
a una decisión apoyada en la búsqueda de lo óptimo.
Recuerda: en cualquier dificultad que se nos presenta sólo hay que ser perseverantes y
logremos nuestros propósitos (metas).