GUIA No 3 DE APRENDIZAJE AUTONOMO DE SOCIALES CUARTA SEMANA DEL SEGUNDO PERIODO

DOCENTE : Yulyde todos.

Educación al alcance Hernández SEDE: El Amparo TEMA: TIEMPO:
Jaimes
Acompañamiento, dedicación y cuidado ante la Docente: Yuly Influencia del relieve 5 Horas a la Semana.
Hernández NOMBRE DEL ESTUDIANTE
emergencia del COVID19

ASIGNATURA: Sociales GRADO Tercero

Aprendizaje esperado: Reconoce las principales influencias del relieve en la vida de los seres humanos y la influencia en
las modificaciones al relieve por parte del hombre.
“Porque yo Jehová soy tu Dios, quien te sostiene de tu mano derecha, y te dice; No temas, yo te ayudo”. Isaías 41: 13
A PRESABERES:

Observ as las imágenes y

responde, donde fueron
construidas estas casas, en que
clima esta ubicadas estas casas.

B CONTENIDOS:
Leer la siguiente información:
¿Cómo influye el relieve en la vida de las personas?

Cultivos Forma de vestir Vivienda

Plátano – yuca – cacao Prendas mas frescas, de Fabricadas en madera,

Cálido Algodón – coco. telas livianas. No usan con ventanas grandes y
Pescado. sacos ni chaquetas. espacios amplios.

Café – maíz – caña de Camisas – prendas Casas en ladrillo –

Templado azucar – mandarina – livianas - sacos techos en teja de zinc.
naranja.

Papa – fresa – alverja – Ropa en algodón – Casas en ladrillo –

Frío ventanas pequeñas –
Trigo – cebada. chaquetas – botas en
cuero – ruanas. techos en teja de
barro y techos bajos.

El ser humano también es una influencia en los cambios del relieve, cuando realiza explotaciones de minas,
exploraciones de los pozos de petroleo, la infraestructura para represas de las hidroelectricas.

C ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE:
Estudiantes para la siguiente activ idad vamos primero a recordar los colores secundario.
Los colores secundarios es la mezcla entre los colores

primarios. .
Teniendo en cuenta estos colores primario y secundarios, bajo
la técnica de puntillismo, realizar la siguiente imagen.
Recordemos que el reliev e se presentan diferentes formas las
cuales el hombre a sacado prov echo para cultivar y v ivir.
 D EVALUACIÓN:
Recortar y pegar imágenes donde presenta las transformaciones que ocurren al relieve.
Queridos estudiantes y padres de familia, ante alguna inquietud o duda que presente en el
desarrollo de la guía, podrán comunicarsen con la docente al número 3213598294, por medio de
llamada o el w hatsApp. El horario de atención es de 7 de la mañana a la 12/30 de la tarde de lunes
a v iernes.
Anexar en su glosario: modificaciones - técnica

Observaciones: Entregar las evidencias el día v iernes 7 de mayo.

Diligenciar el siguiente cuadro el cual podra v alorar su aprendizaje.

No CRITERIOS DE AUTOEVALUACIÓN SI NO AÚN ME

Marcar con una x FALTA
1 Desarrolló todas las activ idades propuestas en la guía de
aprendizaje, de manera ordenada y organizada.
2 Entregó las activ idades en los tiempos establecidos.
3 Considera que la guía fue clara y sencilla para su
comprensión.
4 I dentifica los diferentes modificaciones e infuencia del
relieve en la v ida del ser humano..
5 Aplica la técnica de puntillismos y colores secundarios.
(Nota de artistica).