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Ensayo Traccion Polimeros Natalia
Ensayo Traccion Polimeros Natalia
INDICE
INTRODUCCIÓN.......................................................................................................................................3
OBJETIVOS...............................................................................................................................................4
Recursos..................................................................................................................................................5
Marco Teórico.........................................................................................................................................8
ANÁLISIS DE DATOS...............................................................................................................................21
Actividades de la práctica.....................................................................................................................21
CUESTIONARIO......................................................................................................................................23
Glosario.................................................................................................................................................24
CONCLUSIONES.....................................................................................................................................25
RECOMENDACIONES.............................................................................................................................26
BIBLIOGRAFÍA........................................................................................................................................27
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INTRODUCCIÓN
OBJETIVOS
Recursos
Equipo de protección personal.
Mandil protector.
Foto N°1:
Zapatos de seguridad.
Fuente: Google
Foto N°3:
Fuente: Google
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Guantes de cuero.
Foto N°4:
Fuente: Google
Otros.
.
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Marco Teórico
Resistencia
Un polímero tiene resistencia tensil si soporta cargas axiales que tienden a alargarlo. La
resistencia tensil es importante para un material que va a ser extendido o va a estar bajo tensión.
Las fibras necesitan tener buena resistencia tensil.
Para medir la resistencia tensil de una muestra polimérica, tomamos la muestra y tratamos de
estirarla, generalmente la estiramos con una máquina tipo prensa. Esta máquina simplemente
sujeta cada extremo de la muestra y luego procede a estirarla. Mientras dura el estiramiento de la
muestra, va midiendo la fuerza (F ó P) que está ejerciendo. Cuando conocemos la fuerza que se
está ejerciendo sobre la muestra, dividimos ese número por el área (A ó F) de la muestra. El
resultado es la tensión que está experimentando la muestra:
Elongación
Por lo general, hablamos de porcentaje de elongación, que es el largo de la muestra después del
estiramiento (L), dividido por el largo original (L0), y multiplicado por 100.
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Existen muchas cosas relacionadas con la elongación, que dependen del tipo de material que se
está estudiando. Dos mediciones importantes son la elongación final y la elongación elástica.
Módulo
Los elastómeros deben exhibir una alta elongación elástica. Pero para algunos otros tipos de
materiales, como los plásticos, por lo general es mejor que no se estiren o deformen tan
fácilmente. Si queremos conocer cuánto un material resiste la deformación, medimos algo llamado
módulo. Para medir el módulo tensil (o a la tracción), hacemos lo mismo que para medir la
resistencia y la elongación final. Esta vez medimos la resistencia que estamos ejerciendo sobre el
material, tal como procedimos con la resistencia tensil. Incrementamos lentamente la tensión y
medimos la elongación que experimenta la muestra en cada nivel de tensión, hasta que finalmente
se rompe. Luego graficamos la tensión versus elongación, de este modo:
Hay ocasiones en que la curva tensión-estiramiento no es una recta, como vimos arriba. Para
algunos polímeros, especialmente plásticos flexibles, obtenemos curvas extrañas, como ésta:
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En general, las fibras poseen los módulos tensiles más altos, y los elastómeros los más bajos,
mientras que los plásticos exhiben módulos tensiles intermedios.
El módulo se mide calculando la tensión y dividiéndola por la elongación. Pero dado que la
elongación es adimensional, no tiene unidades por cual dividirlas. Por lo tanto el módulo es
expresado en las mismas unidades que la resistencia, es decir, en N/cm2 o en MPa.
Lo importante es saber que justamente, dado que un material es resistente, no necesariamente tiene
que ser tenaz. Esta situación se ilustra mejor gráficamente.
Observemos el gráfico de abajo, que tiene tres curvas, una en azul, otra en rojo y otra en rosa.
La curva en azul (1) representa la relación tensión-elongación de una muestra que es resistente,
pero no tenaz. Como puede verse, debe emplearse mucha fuerza para romperla, pero no mucha
energía, debido a que el área bajo la curva es pequeña. Asimismo, esta muestra no se estirará
demasiado antes de romperse. Los materiales de este tipo, que son resistentes, pero no se
deforman demasiado antes de la ruptura, se denominan frágiles.
Por otra parte, la curva en rojo (2) representa la relación tensión- elongación para una muestra
que es tenaz y resistente. Este material no es tan resistente como el de la curva en azul (1), pero su
área bajo la curva es mucho mayor, por lo tanto puede absorber mucha más energía.
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La deformación permite que la muestra pueda disipar energía. Si una muestra no puede
deformarse, la energía no será disipada y por lo tanto se romperá.
En la vida real, generalmente se desean materiales que sean tenaces y resistentes. Idealmente sería
genial tener un material que no se doblara ni rompiera, pero eso es prácticamente imposible.
Deben hacerse concesiones en dependencia de las necesidades para cumplir cada asignación de
servicio, inclusive de un mismo material.
Al observar detenidamente las curvas de la figura anterior: la muestra (1) tiene mucho mayor
módulo que la muestra (2). Si bien es deseable que para muchas aplicaciones los materiales
posean elevados módulos y resistencia a la deformación, en el mundo real es mucho mejor que un
material pueda doblarse antes que romperse y si el hecho de flexionarse, alargarse o deformarse de
algún modo impide que el material se rompa, tanto mejor. De modo que cuando se diseñan nuevos
polímeros o nuevos compositos, frecuentemente se sacrifica un poco de resistencia con el objeto
de conferirle al material mayor tenacidad.
Por esa razón en el gráfico de la figura siguiente se comparan las curvas típicas tensión-
alargamiento para diferentes clases de polímeros.
Puede verse en la curva (1), que plásticos rígidos como el poliestireno, el polimetilmetacrilato o
los policarbonatos pueden soportar una gran tensión, pero no demasiada elongación antes de su
ruptura; no hay casi área bajo la curva. Entonces se dice que estos materiales son resistentes, pero
no muy tenaces. Además, la pendiente de la recta es muy pronunciada, lo que significa que debe
ejercerse una considerable fuerza para deformar un plástico rígido; de modo que resulta sencillo
comprobar que los plásticos rígidos tienen módulos elevados.
Resumiendo, los plásticos rígidos tienden a ser resistentes, soportan la deformación, pero no
suelen ser tenaces, son frágiles.
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Los plásticos flexibles (3), como el polietileno y el polipropileno difieren de los plásticos rígidos
en el sentido que no soportan tan bien la deformación, pero tampoco tienden a la ruptura. El
módulo inicial es elevado, o sea que resisten por un tiempo la deformación, pero si se ejerce
demasiada tensión sobre un plástico flexible, finalmente se deformará, es decir, los plásticos
flexibles pueden no ser tan resistentes como los rígidos, pero son mucho más tenaces.
Las fibras como el KEVLAR, la fibra de carbono y el nylon tienden a exhibir curvas tensión
alargamiento como la curva (2). Al igual que los plásticos rígidos, son más resistentes que duras, y
no se deforman demasiado bajo tensión. Pero cuando es resistencia lo que se requiere, las fibras
tienen mucho que ofrecer. Son mucho más resistentes que los plásticos, aún los rígidos, y algunas
fibras poliméricas como el Kevlar , la fibra de carbono y el polietileno de peso molecular ultra-alto
poseen mejor resistencia a la tracción que el acero.
Esta discusión acerca de tal o cual polímero que posee tal o cual propiedad mecánica, se ha
focalizado principalmente en las propiedades tensiles. Cuando tratamos con otras propiedades,
como las de compresión o flexión, las cosas pueden ser totalmente distintas. Por ejemplo, las
fibras poseen alta resistencia tensil y también buena resistencia a la flexión, pero por lo general
exhiben una desastrosa resistencia a la compresión. Además tienen buena resistencia tensil sólo en
la dirección de las fibras.
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TOMA DE DATOS.
Material Lo Ao Lf Af Rotura
PEAD 151.0 6.06 285.0 0.7 Hallar
PP 152.2 8.28 226.2 1.2 Hallar
PET 151.0 2.85 201.2 3.1 No rompio
PVC 149.5 1.02 151.8 0.8 Hallar
PEBD 118.0 3.15 121.0 1.88 Hallar
ANÁLISIS DE DATOS
Tipos de probetas
PROCEDIMIENTO EXPERIMENTAL
CUESTIONARIO
1. Describa las principales diferencias que hay entre las propiedades mecánicas de los
metales y la de los plásticos.
2. Haga una clasificación de los polímeros según la ductilidad que poseen.
3. ¿Por qué es tan variada la rigidez en los polímeros?
4. ¿Porque es importante conocer la Tg de un polímero?
5. ¿Puede fabricarse polímeros capaces de conducir electricidad?
6. ¿A qué se refiere comportamiento visco elástico en un polímero?
7. ¿Qué material seleccionaría para los guantes quirúrgicos?
8. ¿Qué podría hacerse para aumentar el módulo de fluencia de un componente plástico?
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Glosario
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CONCLUSIONES
Se concluyó que el ensayo de ultrasonido es muy utilizado en el campo
industrial.
Se concluyó que el ultrasonido es uno de los ensayos más caros ya que este
Se concluyó que este método nos puede guiar para saber exactamente
donde está la imperfección y este puede observarlas sin que estén a simple
vista.
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RECOMENDACIONES
Se recomienda para este ensayo poner la glicerina en la probeta para poder utilizar el
equipo de ultrasonido
Se recomienda dejar toda la sala limpia para no dejar ningún desperdicio o residuo de lo
trabajado
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BIBLIOGRAFÍA
REFERENCIAS WEB
http://ocw.unican.es/ensenanzas-tecnicas/contaminacion-electromagnetica-
medioambiental/material-de-clase-2/complemento_3.pdf
http://www.tecnitest.com/106-acoplante-para-ultrasonidos