Inteligencia Naturalista.

Taller

I, Lingüística; Hacer una redacción sobre su comida favorita y describir los ingredientes
que tiene y si aparecen en el Nutriplato

I. Lógico matemática: Con un menú de comidas del comedor sacar las raciones en
gramos de lo que comen y dividir el plato entres como hace el nutriplato. Con esto se
puede trabajar los tanto por ciento de cada grupo.

I. Viso-espacial Con el tema de la forma de los platos, el redondo , cuadrado y el

rectangular, observar si las cantidades recomendadas por el nutriplato , quedan igual o
diferentes.

I. Cenestésica:Jugar y cantar al corro de la patata, para recordar y divertirse un rato

I.Interpersonal: Elaborar entre 5 personas un menú para una semana.

I. Intrapersonal: Pensar que alimentos que comemos a diario son perjudiciales para la
salud.

I,Naturalista: Traer frutas, verduras,hortalizas, carne, pescado y legumbres y cocinar un

plato completo como dice el nutriplato.

I, Musical: Cantar canciones como<.

<<<<<<<<<<<cocinero cocinero
Échale guindas al pavo
Sarandonga
Con las manos en la masa.