23-03-2018

Terapia Ocupacional:

 Praxis que utiliza la ocupación como agente,

La Ocupación como entidad o medio terapéutico, con el propósito
de preservar, promover, mantener, restablecer y
medio de evaluación mejorar la salud o aliviar una condición que
DT III 2018 afecta el bienestar del individuo.

Ocupación Ocupación:  Directa relación con la persona y su

ambiente.
- Ambiente físico, social cultural
 Actividades que constituyen una unidad cultural y - Persona: edad, sexo, nivel
personalmente significativa. socioeconómico, etc.
 Además de dar respuesta a las necesidades vitales y  Desempeño ocupacional: Es dinámico,
requerimientos sociales, se constituyen para dar sentido a cambiante e interactivo entre la
la existencia. persona, el ambiente y la ocupación.
 Contribuyen a construir la identidad personal, social y  “Individualidad y particularidad”
cultural.

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Evaluación en T.O:
 Proceso complejo que implica la interacción
cooperativa entre el profesional y el paciente,
inmersos en un contexto de intervención
determinado.
Evaluación centrada en la persona
 Persona en primer plano.
 Garantiza la intervención integral.
 Genera mayor compromiso del usuario.
 Optimiza las prestaciones.
 Incluye a diversos contextos del individuo (social, cultural,
etc).
 Refuerza y mejora la autoestima, centrándose en las
capacidades y puntos fuertes de la persona.
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Objetivos Evaluación:
 Focalizar las demandas del usuario.
 Identificar de las ocupaciones o actividades significativas por
parte del usuario.
 Interpretar los deseos del paciente a través de la historia
ocupacional, fases del desarrollo y contextos significativos.
 Buscar la colaboración activa del usuario.
 Incorporar al razonamiento clínico el conocimiento que el
paciente posee de su propia situación.
Tipos de evaluación:
 Pautas estandarizadas.
 Entrevistas- Historia de vida.
 Observación formal e informal.
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Elementos a considerar : Análisis de la actividad basado en la

ocupación:

 Análisis de actividad, para que las habilidades perseguidas sean las  Análisis en la participación ocupacional real de una
implicadas en la actividad (evitar tratamientos estereotipados).
persona dentro de un contexto específico.
 Sentido y significado (personal, social, cultural )de la actividad
realizada.
 Intereses y objetivos del usuario.
 Exigencias y posibilidades terapéuticas.

 Razonamiento clínico.

Formato análisis de la actividad basada Análisis de actividad basada en la

en la Ocupación: Ocupación, importancia:
1. Identificar a la persona  Conocer las demandas y propiedades de las actividades
Objetivos, ocupaciones importantes, impacto en el desempeño. del modo que se realizan habitualmente en culturas y
2. Seleccione una ocupación para analizar (importancia) contestos determinados.
3. Objetos utilizados y sus propiedades
4. Demandas de espacio
5. Demandas sociales  Seleccionar las actividades que sean relevantes desde la
6. Secuencia y cronología perspectiva ocupacional de las personas.
7. Acciones requeridas
8. Estructuras y funciones corporales requeridas
9. Seguridad

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Conclusión:

 Seleccionar las actividades sobre la base del conocimiento  Es por medio del conocimiento profundo de las personas
teórico para producir un cambio terapéutico o mejorar el como seres ocupacionales cuando tiene lugar una
desempeño (Razonamiento clínico). intervención eficaz de Terapia Ocupacional.

 Utilizar las ocupaciones valoradas por las personas para

lograr sus metas ocupacionales.

“los recursos de nuestras mentes y los instrumentos de nuestras manos son de un

uso sin significado cuando se carece de razones profundas y personales del
corazón para establecer su propósito y guiar su uso”

Brockelman (1980)