Instituto Superior de Formación Técnica

profesional

Ingeniero Otto Krause

CARRERA: Tecnicatura Superior en

Acompañante Terapéutico 3er año

MATERIA: Técnicas de Abordaje del Adulto y

Adultos Mayores

Trabajo Práctico: n°2

PROFESORA: Navarro Santa Ana Laura

ALUMNA: Navarro, Manuela Rosa

2021
Consignas:

1. ¿Qué es el índice de KATZ y qué mide?

2. ¿Qué es el índice o escala de Barthel?
3. ¿Qué es el índice de Lawton y Brody, para qué sirve?
4. ¿Qué es el mini mental test, donde se lo aplica?
5. ¿Qué es la escala de yesavage?

Respuestas:

1- Se trata de una escala que permite evaluar el grado de dependencia o

independencia de un sujeto en seis grandes habilidades básicas: lavarse, vestirse,
usar el retrete, moverse/desplazarse, contención de esfínteres y alimentación. Este
test mide el grado de dependencia de un individuo a la hora de realizar tareas
cotidianas.

El índice de Katz (a veces también llamado Escala Funcional de Katz) es un instrumento de

evaluación que permite valorar el grado de dependencia física de un sujeto para la realización de
las llamadas actividades básicas de la vida diaria.

Con este concepto hacemos referencia al conjunto de habilidades imprescindibles y más

relevantes para la supervivencia, el autocuidado y la preservación de uno mismo sin necesidad de
depender de apoyos externos.

Se trata de una escala que permite evaluar el grado de dependencia o independencia de un sujeto
en seis grandes habilidades básicas: lavarse, vestirse, usar el retrete, moverse/desplazarse,
contención de esfínteres y alimentación. Estas habilidades se encuentran organizadas de una
manera jerárquica, ordenadas en función de la progresión que llevaría a cabo un niño en su
desarrollo.

Ello es relevante dado que cuando las actividades más fundamentales precisan de apoyo externo
es habitual que el resto de funciones básicas también precisen de ayuda. Dicho de otra manera, si
una persona tiene dificultades para alimentarse lo más probable es que también las tenga para
vestirse o realizar cualquiera de estas actividades. Su utilización permite tanto valorar la situación
actual del sujeto como evaluar el progreso realizado en procesos de rehabilitación.

Originalmente, la Escala Funcional o índice de Katz se elaboró con el propósito de contribuir a

valorar la rehabilitación llevada a cabo por personas con fracturas de cadera, si bien con el paso
del tiempo su función ha pasado a usarse para valorar el grado de dependencia que presentan los
pacientes de diversos tipos de condiciones.
Es una de las más empleadas en la valoración funcional de pacientes geriátricos o en cuidados
paliativos, ya que permite obtener información del grado de ayuda o dependencia que la persona
precisa en su día a día y ajustar mejor las ayudas que se le proporcionan o las rehabilitaciones a las
que se somete. Es posible rellenarla en base a la observación del paciente por parte de los
profesionales, o bien a través de la información proporcionada por el propio sujeto o por los
cuidadores.

Ítems que incluye

La escala o índice de Katz es un instrumento de evaluación que incluye un total de seis ítems a
valorar, referidos cada uno de ellos a una de las habilidades básicas de la vida diaria.
Concretamente, los ítems que se puntúan en esta escala son los que siguen.

1. Lavado

El hecho de bañarse o lavarse se considera una actividad básica de la vida diaria, si bien de las más
complejas. Se valorará como independiente aquella persona capaz de lavarse una sola parte o por
completo sin ayudas, mientras que se encontrará en situación de dependencia aquella persona
que precise de ayuda para lavarse, entrar o salir de la bañera o lavarse más de una parte del
cuerpo.

2. Vestido

Vestirse es una actividad básica compleja, que requiere de cierta coordinación, capacidad de
planificación y capacidad motora. La independencia o autonomía en esta habilidad implica ser
capaz de coger la ropa necesaria, ponérsela o quitársela y utilizar elementos como botones y
cremalleras con el fin de lograr vestirse completamente. Se considerará dependencia en todos
aquellos casos en que la persona no pueda vestirse sola o que lo haga parcialmente.

3. Uso de retrete

Una actividad básica pero algo más compleja que las que siguen, el uso independiente del retrete
implica la capacidad de acceder y salir del retrete, utilizarlo correctamente, limpiarse y arreglarse
la ropa por si mismo y sin necesidad de apoyo externo. Cuando existe dependencia se precisa de
ayuda para utilizar este elemento o bien se requiere de cuñas u orinales.

4. Movilización

La movilización se refiere a la capacidad para desplazarse por el medio o realizar actos como
levantarse, sentarse o tumbarse en una silla o cama. Ello permite a su vez llevar a cabo otras
actividades básicas fundamentales. Una persona con dependencia en esta habilidad requerirá de
ayudas para desplazarse, sentarse o tumbarse, o emplear elementos como camas o sillas.

5. Continencia
Una de las habilidades básicas más fundamentales, entendemos por continencia la capacidad para
controlar los procesos de micción y defecación. Es decir, implica la capacidad de contener las
heces y la orina y de expulsarlas voluntariamente. La incontinencia habitual sea total o parcial se
valoraría como dependencia en esta habilidad.

6. Alimentación

Se considera la más básica y relevante de todas las actividades básicas de la vida diaria. La
capacidad de alimentarse expresa la posibilidad por parte del sujeto de movilizar la comida hasta
su boca e ingerirla sin necesidad de ayudas externas.

Es importante tener en cuenta que esto no incluye procesos más complejos como cortar o untar la
comida con cubiertos. Si existe dependencia en esta habilidad básica se precisarán apoyos para
poder alimentarse o bien el uso de alimentación por sonda vía enteral o parenteral.

2- El índice de Barthel es un instrumento ampliamente utilizado para este propósito y

mide la capacidad de la persona para la realización de diez actividades básicas de
la vida diaria, obteniéndose una estimación cuantitativa del grado de dependencia
del sujeto.

El índice de Barthel o escala de Barthel es un instrumento utilizado por profesionales

socio*sanitarios para la valoración funcional de un paciente y realizar un seguimiento de su
evolución. En el caso de los Trabajadores Sociales, valoran la independencia o dependencia
de la persona en cada una de las actividades de la vida diaria(AVD) , obteniéndose como
resultado el nivel de desempeño de la persona y realizando una intervención
rehabilitadora/compensadora y/o de mantenimiento acorde a los resultados obtenidos.
Promocionando y/o manteniendo la independencia de la persona.
La escala mide la capacidad de una persona para realizar 10 actividades de la vida diaria, que
se consideran básicas, de esta forma se obtiene una estimación cuantitativa de su grado de
independencia.1
La escala también se conoce como Índice de Discapacidad de Maryland.

La escala[editar]
Se debe interrogar al paciente sobre cada una de las actividades correspondientes y según su
capacidad para realizarla se dará un puntaje entre 0, 5 o 10 (hasta 15 para determinadas
actividades), con un puntaje máximo de 100 puntos (90 si utiliza silla de ruedas).

Índice Barthel

Actividad Descripción Puntaje

1. Dependiente
0
2. Necesita ayuda para cortar, extender mantequilla, usar
Comer 5
condimentos, etc.
10
3. Independiente (capaz de usar cualquier instrumento)
1. Dependiente, no se mantiene sentado
Trasladarse 2. Necesita ayuda importante (1 persona entrenada o 2 0
entre personas), puede estar sentado 5
la silla y la 3. Necesita algo de ayuda (una pequeña ayuda física o 10
cama ayuda verbal) 15
4. Independiente
1. Dependiente
0
Aseo personal 2. Independiente para lavarse la cara, las manos y los
5
dientes, peinarse y afeitarse
1. Dependiente 0
Uso del retrete 2. Necesita alguna ayuda, pero puede hacer algo solo 5
3. Independiente (entrar y salir, limpiarse y vestirse) 10
Bañarse o 1. Dependiente 0
Ducharse 2. Independiente para bañarse o ducharse 5
1. Inmóvil
2. Independiente en silla de ruedas en 50 m 0
5
Desplazarse 3. Anda con pequeña ayuda de una persona (física o verbal)
10
4. Independiente al menos 50 m, con cualquier tipo de 15
muleta, excepto andador
1. dependiente
0
Subir y bajar 2. Necesita ayuda física o verbal, puede llevar cualquier tipo
5
escaleras de muleta
10
3. Independiente para subir y bajar
Vestirse y 1. Dependiente 0
desvestirse 2. Necesita ayuda, pero puede hacer la mitad 5
 Índice Barthel

Actividad Descripción Puntaje

aproximadamente, sin ayuda

3. Independiente, incluyendo botones, cremalleras, 10
cordones, etc.
1. Incontinente (o necesita que le suministren enema) 0
Control de
2. Accidente excepcional (uno/semana) 5
heces
3. Continente 10
1. Incontinente, o sondado incapaz de cambiarse la bolsa 0
Control de
2. Accidente excepcional (máximo uno/24 horas) 5
orina
3. Continente, durante al menos 7 días 10

Interpretación[editar]
De acuerdo al puntaje obtenido en el índice de Barthel, se clasifica la funcionalidad de un
paciente o el grado de rehabilitación. Si el puntaje es igual a 100 el paciente podrá hacer sus
actividades diarias de autocuidado sin un asistente de salud, sin que esto signifique que
pueda vivir solo. Cuanto más cerca esté a 0, mayor será su dependencia.
De acuerdo al puntaje se hace la siguiente clasificación según shah et al :

Puntaj
Clasificación
e

<20 Dependencia total

21 – 60 Dependencia severa

61 – 90 Dependencia moderada

91 – 99 Dependencia leve

100 Independencia

3- La escala de Lawton y Brody permite medir el grado de

independencia que mantiene el anciano, dándonos información valiosa para una
posible intervención. ... El deterioro de la salud física y mental influyen en que el
 anciano sea cada vez más dependiente, especialmente si padece algún tipo de
demencia o daño cerebral.

Una de las principales consecuencias del envejecimiento es la pérdida de autonomía.

La escala de Lawton y Brody permite medir el grado de independencia que mantiene
el anciano, dándonos información valiosa para una posible intervención.

Una de las principales consecuencias del envejecimiento es la pé rdida progresiva

de la autonomía. El deterioro de la salud física y mental influyen en que el anciano

sea cada vez má s dependiente, especialmente si padece algú n tipo de demencia o

dañ o cerebral. La escala de Lawton y Brody permite detectar las primeras señales

de dificultad y falta de autonomía en la persona.

Este breve instrumento es uno de los má s utilizados a nivel internacional y el má s

empleado en las unidades de geriatría en Españ a. Permite medir el grado de

independencia en personas ancianas, tanto institucionalizadas como no. Ademá s,

destacar que lo hace a través de la evaluación de las actividades instrumentales de

la vida diaria (AIVD).

Actividades instrumentales de la vida
diaria
A la hora de analizar la dependencia hemos de fijarnos en la capacidad de la

persona para llevar a cabo las actividades de la vida diaria . Para clasificaras,

podemos dividirlas en dos grupos: bá sicas e instrumentales.

Las primeras hacen referencia a aquellos aspectos más elementales del cuidado
personal, como pueden ser la alimentació n, el control de esfínteres o la movilidad.

Las actividades instrumentales, por otro lado, son tareas más complejas, pero no
menos importantes para poder llevar una vida con autonomía. Incluyen

actividades que requieren la capacidad de toma de decisiones y resolució n de

problemas. De estas, precisamente, se ocupa la escala de Lawton y Brody.

La escala de Lawton y Brody

Este sencillo, pero completo instrumento de cribado, no requiere má s de cinco

minutos para su aplicació n. Esta compuesto por ocho ítems  con varias alternativas
de respuesta que en conjunto evalú an la capacidad del anciano para llevarlos a

cabo de forma autó noma.

Las opciones de respuesta puntú an 1 (la persona las realiza de forma

independiente) o 0 (dependiente).

La puntuació n total se obtiene sumando los valores obtenidos en cada ítem y

oscila entre 0 (totalmente dependiente) y 8 (independencia absoluta). En funció n

del caso, la escala será completada por el propio paciente o por

un cuidador  fidedigno (en caso de que el anciano no sea capaz).

Aspectos que se evalúan

Capacidad para usar el teléfono
 Utiliza el telé fono por iniciativa propia (1 punto)
 Marca unos cuantos nú meros bien conocidos (1)
 Contesta al telé fono, pero no marca (1)
 No es capaz de usar el telé fono (0)

Hacer compras
 Realiza todas las compras necesarias con independencia (1)
 Compra con independencia pequeñ as cosas (0)
 Necesita compañ ía para hacer cualquier compra (0)
 Totalmente incapaz de comprar (0)

Preparación de la comida
 Planea, prepara y sirve las comidas con independencia (1)
 Las prepara adecuadamente si se le dan los ingredientes (0)
 Calienta y sirve las comidas, pero no mantiene una dieta adecuada (0)
 Necesita que le preparen y sirvan las comidas (0)

Cuidar la casa 
 Cuida la casa solo o con ayuda ocasional (1)
 Realiza tareas ligeras como fregar o hacer la cama (1)
 Realiza tareas ligeras, pero no mantiene una limpieza aceptable (1)
 Necesita ayuda en todas las labores (1)
 No participa en ninguna labor (0)

Lavar la ropa
 Lava por sí solo toda su ropa (1)
 Lava pequeñ as prendas (1)
 Necesita que otro se ocupe del lavado (0)

Medios de transporte
 Viaja solo en transporte pú blico o usa su coche (1)
 Es capaz de coger un taxi, pero no usa otro medio (1)
 Viaja en transporte pú blico acompañ ado por otra persona (1)
 Solo viaja en taxi o automó vil con ayuda de otros (0)
 No viaja (0)

Medicación
 Toma su medicació n a la hora y dosis correcta (1)
 Toma su medicació n si la dosis se le es preparada previamente (0)
 No es capaz de administrarse su medicació n (0)

Asuntos económicos
 Maneja sus asuntos econó micos por sí solo (1)
 Maneja asuntos cotidianos, pero necesita ayuda para grandes compras e ir al
banco (1)
 Incapaz de manejar el dinero (0)
Utilidad de la escala de Lawton y
Brody
Este instrumento ha demostrado ser eficaz en la valoració n objetiva de la

dependencia en el anciano. Su principal ventaja reside en que no solo ofrece una

puntuació n total, aproximando un grado de deterioro, sino que tambié n nos da

informació n sobre las á reas en las que se ha producido este deterioro. Dicho de

otra manera, no sólo nos da una información útil para el “diagnóstico”, sino que

también lo hace para una posible intervención.

Este último punto es esencial para diseñar y poner en marcha un plan

terapéutico. Es decir, para poder proporcionar a la persona nuevas estrategias

para preservar su independencia. Finalmente, destacar que la escala ha

demostrado ser má s fiable al aplicarla en mujeres, dado que muchos de los

aspectos que evalú a se han asignado tradicionalmente al rol femenino

 4- El mini-mental test es una prueba sencilla que permite detectar la

presencia de deterioro cognitivo, es decir, de una demencia. Puede ser

normal en personas con deterioro cognitivo leve o con formas incipientes de

Alzheimer requiriéndose, en estos casos, estudios con pruebas mas

sofisticadas.

¿Qué es el mini-mental test?

El mini-mental test es una prueba sencilla que permite detectar la presencia de
deterioro cognitivo, es decir, de una demencia. Puede ser normal en personas
con deterioro cognitivo leve o con formas incipientes de Alzheimer requiriéndose,
en estos casos, estudios con pruebas mas sofisticadas. El mini-mental mide
diferentes áreas del conocimiento, como la memoria, la comprensión verbal, la
orientación y otra serie de habilidades.

PREGUNTAS del mini-mental test (Total de 30

puntos)

Orientación (máximo 10 puntos)

 Año, estación del año, día del mes, mes y día de la semana.
 Comunidad autónoma, provincia, ciudad.
 Nombre del Hospital o clínica donde se encuentra y número de la planta o
piso.

Se da 1 punto por cada parámetro respondido de forma adecuada: máximo 10

puntos.

Registro (máximo 3 puntos)
  Nombrar tres objetos: manzana, mesa y moneda. El paciente debe repetir
inteligiblemente y con una breve pausa cada uno de ellos, dando 1 punto
para cada uno.
 Repetir las palabras hasta que el paciente las haya memorizado.

Atención y cálculo (máximo 5 puntos)

 Deletrear PRUEBA al revés: ABEURP. Se da 1 punto por cada letra bien

colocada. (por ejemplo ABUERP anotaría 2 puntos).
 Puede también solicitarse que cuente desde 30 hacia atrás restando de 3
en 3. Por cada paso bien restado se da 1 punto hasta un máximo de 5.

Recuperación (máximo 3 puntos)

 Recitar los tres objetos memorizados en la sección de registro. Por cada

uno bien respondido se da 1 punto.

Lenguaje (máximo 9 puntos)

 El paciente debe nombrar dos objetos que le son presentados, por ejemplo
un lápiz y un reloj (1 punto por cada uno)
 Repetir una frase por ejemplo “en un trigal había 5 perros” (1 punto)
 Seguir una orden en tres fases: coger una hoja de papel con la mano
derecha, plegarla por la mitad y dejarla en el suelo (3 puntos)
 Leer y obedecer las siguientes órdenes: cierre los ojos; escriba una frase;
copie un dibujo (dos pentágonos solapados) (3 puntos)

¿Cómo interpretar los resultados del mini-mental

test?

Puntuación normal: 24 puntos o más

Deterioro leve: entre 19 y 23 puntos

Deterioro moderado: entre 14 y 18 puntos

Deterioro grave: < 14 puntos

Normas según edad y educación:

Educación básica o primaria

 edad entre 18 a 69: puntuación media 22-25

 edad entre 70 to 79: puntuación media 21-22
 Edad > 79: puntuación media 19-20

Educación de grado medio

 Edad entre 18 y 69: puntuación media 26-27

 Edad entre 70 y 79: puntuación media 25
 Edad > 79: puntuación media 23-25

Educación de grado superior

 Edades entre 18 to 69: puntuación media 28-29

 Edades entre 70 to 79: puntuación media 27
 Edad > 79: puntuación media 25-26

Educación Universitaria

 Edades entre 18 to 69: puntuación media 29

 Edades entre 70 to 79: puntuación media 28
 Edad > 79: puntuación media 27
 5- La Escala de Depresión Geriátrica (GDS, por sus siglas en inglés) de Yesavage es una
herramienta de evaluación para diagnosticar la depresión de los adultos mayores y
expresa el grado de satisfacción, calidad de vida y sentimientos. Fue desarrollado por
Yesavage et al en 19821 y se consideró como una medida básica de detección de
la depresión en adultos mayores. GDS se define como una escala de autoinforme. En el
año de 1986 Sheikh y Yesavage realizaron una versión más corta la cual consta de 15
preguntas misma que no ha perdido efectividad en comparación con la escala original y de
forma que esta tienen una mayor facilidad de administración. 2

Aplicación[editar]

Se puede usar con adultos sanos, adultos con enfermedades médicas y personas con deterioro
cognitivo leve a moderado. El evaluador lee las preguntas al paciente sin realizar interpretaciones
de los ítems y dejando claro al paciente que la respuesta no debe ser muy meditada. La respuesta
debe ser “sí” o “no” y debe referirse a cómo se ha sentido el paciente la semana anterior. Se usa
con frecuencia en entornos comunitarios, a largo plazo y agudos, a menudo como parte de una
evaluación geriátrica integral. 3

Si bien no se debe realizar un diagnóstico de depresión basándose únicamente en el resultado del

GDS, a menudo se incluye como parte de una evaluación de diagnóstico debido a la confiabilidad y
validez establecidas de la escala. 3

Versiones[editar]

GDS-30[editar]
Es la versión más grande de la escala, está compuesto por 30 ítems; instrumento desarrollado a
partir de 100 preguntas populares y excluye síntomas somáticos y psicóticos. En su versión
original, la puntuación va de 0 (no deprimido) a 30 (depresión grave) con un punto de corte en la
puntuación 11. El promedio de la sensibilidad de la escala es 0,753 mientras que el de la
especificidad es 0,770 (S: 84% E: 95%). 2 4

GDS-15[editar]

La forma abreviada (GDS-15) o versión corta es una escala de calificación de depresión

ampliamente utilizada para los adultos mayores. Cuenta con 15 ítems, de los cuales 10 indican la
presencia de depresión cuando se responden positivamente mientras que los otros 5 son
indicativos de depresión cuando se responden negativamente. Este formulario se puede
completar en aproximadamente 5 a 7 minutos, lo que lo hace ideal para personas que se fatigan
fácilmente o tienen una capacidad limitada para concentrarse durante períodos de tiempo más
largos.5

GDS-5[editar]

Basados en la necesidad de darle un uso rutinario en atención ambulatoria, Hoyl, C. Alessi, L.

Rubenstein et al desarrollaron la versión de 5 ítems. Los autores encontraron que un puntaje de 5
o más respuestas positivas son sugerentes de depresión y encontraron en la GDS-5 una
sensibilidad de 97% y especificidad de 85%2

Cuestionarios[editar]

Escala de Yesavage GDS-30

1 punto si
No Pregunta
responde

1 ¿Está básicamente satisfecho con su vida? NO

2 ¿Ha renunciado a muchas de sus actividades e intereses? SI

3 ¿Siente que su vida está vacía? SI

4 ¿Se encuentra a menudo aburrido? SI

5 ¿Tiene esperanza en el futuro? NO

¿Tiene molestias (malestar, mareo) por pensamientos que no pueda

6 SI
sacarse de la cabeza?

7 ¿Tiene a menudo buen ánimo? NO

8 ¿Tiene miedo de que algo le esté pasando? SI

9 ¿Se siente feliz muchas veces? NO

10 ¿Se siente a menudo abandonado? SI

11 ¿Está a menudo intranquilo e inquieto? SI

12 ¿Prefiere quedarse en casa que acaso salir y hacer cosas nuevas? SI

13 ¿Frecuentemente está preocupado por el futuro? SI

¿Encuentra que tiene más problemas de memoria que la mayoría de la

14 SI
gente?

15 ¿Piensa que es maravilloso vivir? NO

16 ¿Se siente a menudo desanimado y melancólico? SI

17 ¿Se siente bastante inútil en el medio en que está? SI

18 ¿Está muy preocupado por el pasado? SI

19 ¿Encuentra la vida muy estimulante? NO

20 ¿Es difícil para usted poner en marcha nuevos proyectos? SI

21 ¿Se siente lleno de energía? NO

22 ¿Siente que su situación es desesperada? SI

23 ¿Cree que mucha gente está mejor que usted? SI

24 ¿Frecuentemente está preocupado por pequeñas cosas? SI

25 ¿Frecuentemente siente ganas de llorar? SI

26 ¿Tiene problemas para concentrarse? SI

27 ¿Se siente mejor por la mañana al levantarse? NO

28 ¿Prefiere evitar reuniones sociales? SI

29 ¿Es fácil para usted tomar decisiones? NO

30 ¿Su mente está tan clara como lo acostumbraba a estar? NO

Escala de Yesavage GDS-15

1 punto si
No Pregunta
responde

1 ¿Está Ud. básicamente satisfecho con su vida? NO

¿Ha disminuido o abandonado muchos de sus intereses o actividades

2 SI
previas?

3 ¿Siente que su vida está vacía? SI

4 ¿Se siente aburrido frecuentemente? SI

5 ¿Está Ud. de buen ánimo la mayoría del tiempo? NO

6 ¿Está preocupado o teme que algo malo le va a pasar? SI

7 ¿Se siente feliz la mayor parte del tiempo? NO

8 ¿Se siente con frecuencia desamparado? SI

9 ¿Prefiere Ud. quedarse en casa a salir a hacer cosas nuevas? SI

¿Siente Ud. que tiene más problemas con su memoria que otras personas
10 SI
de su edad?

11 ¿Cree Ud. que es maravilloso estar vivo? NO

12 ¿Se siente inútil o despreciable como está Ud. actualmente? SI

13 ¿Se siente lleno de energía? NO

14 ¿Se encuentra sin esperanza ante su situación actual? SI

15 ¿Cree Ud. que las otras personas están en general mejor que Usted? SI
 Escala de Yesavage GDS-5

No Pregunta 1 punto si responde

1 ¿Está básicamente satisfecho con su vida? NO

2 ¿Siente que su vida está vacía? SI

3 ¿Se siente aburrido frecuentemente? SI

4 ¿Está preocupado porque piensa que algo malo le va pasar? SI

5 ¿Piensa que la mayoría de la gente tiene más suerte que usted? SI

Puntuación[editar]

GDS-30[editar]

Población general mayor de 65 años. Las respuestas puntuables son afirmativas en los ítems 2, 3,
4, 6, 8, 10, 11, 12, 13, 14, 16, 17, 18, 20, 21, 22, 23, 24, 25, 26 y 28 y negativas en los ítems 1, 5, 7,
9, 15, 19, 21, 27, 29 y 30. Cada respuesta acertada puntúa 1 punto. Los puntos de corte son 6:

0-9: Normal

10-19: Depresión moderada

> o = 20: Depresión severa

Tiempo[editar]

Dura aproximadamente 15 minutos

GDS-15[editar]

Población general mayor de 65 años. Las respuestas correctas son afirmativas en los ítems 2, 3, 4,
6, 8, 9, 10, 12, 14 y 15, y negativas en los ítems 1, 5, 7, 11 y 13. Cada respuesta errónea puntúa 1.
Los puntos de corte son:7

0 - 5 : Normal

6 - 10 : Depresión moderada

>10 : Depresión severa

Tiempo[editar]

Dura aproximadamente de 5-7 minutos

GDS-5[editar]

Población general mayor de 65 años. Las respuestas puntuables son afirmativas en los ítems 2, 3, 4
y 5, y negativas en el ítem 1. Cada respuesta acertada puntúa 1.

Una puntuación de 2 o más es indicativa de depresión

Tiempo[editar]

Dura aproximadamente 2-3 minutos

Costo, capacitación y administración[editar]

La escala de depresión geriátrica de Yesavage se considera de dominio público y es de uso

gratuito. No se requiere de una gran capacitación para poder ser administrada e incluso puede ser
autoadministrada. Al ser un instrumento bastante preciso se ha traducido a varios idiomas.

Interpretación[editar]

De acuerdo con los puntajes obtenidos durante la aplicación del cuestionario de Yesavage, se
obtienen tres categorías: normal, depresión leve o moderada y depresión grave. La depresión es
un problema común entre los adultos mayores, pero no es una parte normal del envejecimiento,
por lo que una puntuación dentro de la escala normal es positiva en un adulto mayor. La depresión
leve o moderada se refiere al trastorno depresivo persistente (distimia) que presenta síntomas de
depresión no tan fuertes como los de la depresión grave, pero que duran por mucho tiempo o a la
depresión menor que bien puede presentar síntomas de depresión que no son tan fuertes como
los de la depresión grave o del trastorno depresivo persistente y que no duran mucho tiempo. La
depresión grave presenta en cambio síntomas graves que interfieren con la cotidianidad y la vida
diaria del paciente. 8 9

Debido a sus devastadoras consecuencias, la depresión en la vejez es un importante problema de

salud pública. Se asocia con un mayor riesgo de morbilidad, un mayor riesgo de suicidio, una
disminución del funcionamiento físico, cognitivo y social y un mayor descuido personal, todo lo
cual a su vez se asocia con una mayor mortalidad La presentación, la etiología, los factores de
riesgo y de protección y los posibles resultados reflejan aspectos de la posición del adulto mayor a
lo largo de la vida. 10

Parece que la mitad o más de la depresión mayor geriátrica representa una nueva condición que
surge en la vejez (llamada depresión de inicio tardío), mientras que la mitad o menos experimentó
su primer episodio de depresión considerablemente antes de la vejez (llamada depresión de inicio
temprano). 10