VERSIÓN: 01

GESTION DEL CONOCIMIENTO APRENDIZAJE Y DOCENCIA

TALLER PARA EL TIEMPO INDEPENDIENTE Página: 1 de 3

Departamento de Ciencias Básicas
Cálculo Vectorial TALLER 1
Área de Matemáticas /División de Ingenierías
Período 2020-2 Fecha: Agosto - Diciembre
2020

Respetado estudiante: Esta actividad académica se constituye en una estrategia formativa que le
permitirá orientar su tiempo de estudio independiente y una mayor comprensión de las temáticas
vistas en la asignatura durante el curso intersemestral. Desarrolle el taller teniendo en cuenta que:

• Las fuentes de consulta son las establecidas en el bibliografía y webgrafía presentadas en el

Syllabus correspondiente.
Los procesos evaluativos del curso no aplicarán necesariamente los ejercicios y problemas
• propuestos en el taller.
Las dudas y dificultades académicas que frente a la resolución del taller se le presenten debe
• consultarlas en las horas de acompañamiento asignadas al docente.

JUSTIFICACION: Los ejercicios que esencialmente aparecen en el estudio de estas funciones suelen estar referidos
al plano o al espacio, es decir, se trata con funciones de R2 ó R3. Los motivos son simples: en primer lugar, no hay una
diferencia substancial entre lo que ocurre para estas funciones y las funciones definidas en espacios de dimensión superior,
mientras que, por otro lado, en estos espacios podemos tener una representación gráfica de estas funciones que ayuda a
aclarar conceptos y facilita su comprensión. Es por ello que los ejercicios se refieren esencialmente a funciones de dos o
tres variables, derivación parcial, derivadas direccionales, diferenciabilidad, regla de la cadena, así como aplicaciones de
estos conceptos. Están dedicados a repasar cuestiones relativas a geometría elemental del plano y del espacio, a tratar con
algunos objetos como las crónicas y las cuadráticas, que suelen aparecer como los ejemplos más típicos de objetos
bidimensionales y tridimensionales.

COMPETENCIA Y RESULTADOS DE APRENDIZAJE: Aplica los principios del cálculo de funciones

de varias variables para resolver problemas del entorno, así como para mejorar su capacidad de análisis e interpretación.
Registro digital. (R4) Manejo de Software. desarrollo de guías, desarrollo de talleres, y consultas) (R2) Actividades de
Clase. Prueba corta(quiz)(R1) Pruebas Escritas.

TIEMPO DE EJECUCIÓN Y ENTREGA: 23 junio - 3 de Julio

MATERIALES Y EQUIPO: libro guía, software especializado, consultas canales institucionales. Clases a través
de Microsoft teams, material en aula virtual.

METODOLOGÍA DE TRABAJO Y EVALUACIÓN: Propuesto por temáticas y sesiones( sesión 1 a 6) ;

consiste en el planteamiento de problemas, ejercicios, ejemplos, análisis de casos, interpretación de gráficas, etc, por cada
una de las temáticas que parecen allí. Debe hacer entrega y sustentación del mismo cada semana, en formato pdf al correo
institucional del docente y sustentación de forma oral a través de Microsoft teams.

I. FUNCIONES DE VARIAS VARIABLES

Encuentre el dominio, rango y grafique la función dada:

1. 2. 3.

4. 5. 6.
II. LÍMITES DE FUNCIONES DE VARIAS VARIABLES
Evalúe el límite dado, si existe.

7. 8. 9.

10. 11. 12.

III. DERIVADAS PARCIALES

Encuentre las primeras derivadas parciales de la función dada.
13. 14.

15. 16. 17.

18. 19. 20.

21. El área A de un paralelogramo con base x y altura y sen es A = xy sen . Encuentre todas las primeras derivadas
parciales.

Una solución de la ecuación de Laplace, puede interpretarse como la distribución de temperatura independiente del tiempo
a través de una delgada placa bidimensional.

Verifique que la distribución de temperatura indicada satisface la ecuación de Laplace en dos dimensiones

22.

23.

IV. REGLA DE LA CADENA

Determine las derivadas parciales indicadas.

24.

25.

26.
27.

28. Si u = f(x, y) y x = r cos, y = r sen, muestre que la ecuación de Laplace se vuelve

29. Si u=f(r) y r  = √𝑥 2 + 𝑦 2 , muestre que la ecuación de Laplace se transforma en

30. si F y G tienen derivadas parciales, muestre que u(x,t)= F(x+at) + G(x-at) satisface la ecuacion de onda

V. DERIVADA DIRECCIONAL
calcule el gradiente para la función dada.

31. 32. 33.

Encuentre la derivada direccional de la función dada en el punto indicado en la dirección señalada.

34.

35.
36.

37.
38. Considere la placa rectangular que se muestra en la figura. La Temperatura en el punto (x,y) sobre la placa está dada
por T(𝑥, 𝑦) = 5 + 2𝑥 2 + 𝑦 2 . Determine la dirección que un insecto seguiría, empezando en (4,2), con el fin de enfriarse
lo más rápidamente posible.

Elaborado por:
Ivan Antonio Contreras P. - Paolo Andrés Ospina H.
Docentes DCB USTA-BUCARAMANGA