RESUELVE PROBLEMAS DE CANTIDAD MATEMÁTICA

INTERVALOS LIMITADOS
Entre dos puntos de la recta numérica correspondientes a dos números reales diferentes, existen otros infinitos
números reales.
Esto hace que pensemos en subconjuntos de R que en adelante llamaremos INTERVALOS.

Un INTERVALO en la recta numérica podemos graficarlo así:

...-4 -3 -2 -1 0 +1 +2 +3 +4 +5...

¿Cuántos números naturales existen entre –1 y Como conjunto: P = x  R / a  x  b

+ 4 incluyendo a éstos últimos?....................
¿Cuántos números enteros existen entre –2 y Ejemplo:
Representar el intervalo de números reales x
+ 5 incluyendo a éstos últimos? .....................
comprendido entre – 5 y +1 incluyendo a estos
Pero... ¿cuántos números reales existen entre extremos.
–2 y + 5 incluyendo a éstos últimos? ... ..........
Estos infinitos números reales pertenecen a un Gráficamente:
subconjunto de R llamado INTERVALO, cuyos
extremos son –2 y +4.
Un INTERVALO puede o no incluir a los
-5 0 +1
extremos; como también, un INTERVALO
puede incluir sólo a un extremo; según esto Representación simbólica :
podemos tener entonces diversos tipos de x   - 5 ; 1
intervalos que luego pasaremos a estudiar;
pero antes generalicemos la idea de Como conjunto: P = x  R / -5  x  1
INTERVALO:
b. Si no incluimos a los extremos, el
INTERVALO es ABIERTO.
Un INTERVALO es un subconjunto de R, cuyos
elementos x están comprendidos entre los
Gráficamente:
EXTREMOS a y b que también son números
reales que pueden o no estar incluidos en el
intervalo.
a x b

TIPOS DE INTERVALOS
En este caso como los extremos a y b no
pertenecen al intervalo, éstos se representan
Puede ser limitados o ilimitados.
en la recta numérica por dos círculos
pequeños.
1. INTERVALOS LIMITADOS.
Representación simbólica : x  a ; b
a. Si incluimos a los extremos el INTERVALO
Como conjunto: P = x  R / a < x < b
es CERRADO. Gráficamente
Ejemplo:
Representar el intervalo de números reales x
a x b
comprendido entre – 7 y – 2 sin incluir a estos
Donde x representa a cualquiera de los extremos.
elementos del intervalo. Gráficamente:
Observa que los extremos a y b están
resaltados con puntos negros lo cual significa
que se incluye a los extremos. -7 -2 0

Representación simbólica : x  a ; b
RESUELVE PROBLEMAS DE CANTIDAD MATEMÁTICA

Representación simbólica: x  - 7 ; - 2
Como conjunto:
P = x  R / – 7 < x < – 2 
-7 -5 0 2 7
c. Si incluimos sólo a uno de los extremos, el Del gráfico se nota que:
INTERVALO es SEMIABIERTO. a) A  B = -7 ; 7
b) A  B = -5 ; 2 
 Abierto por la izquierda, cerrado
por la derecha.- 2. Dados los intervalos :
A =  -3 ; 12  y B = 5 ; 8 .
Gráficamente: Hallar :
a) A - B b) B – A

Solución:
a x b Recordemos que los elementos que pertenecen
a la diferencia A – B, pertenecen a A pero no
Aquí, sólo b pertenece al intervalo, no así pertenecen a B. Asimismo, los elementos que
el extremo a. pertenecen a B – A, pertenecen a B pero no
pertenecen a A.
Representación simbólica:
xa;b Graficando los intervalos dados en la recta
numérica:
Como conjunto: P = x  R / a < x  b

 Abierto por la derecha, cerrado

por la izquierda.- -3 0 5 8 12

Gráficamente: Del gráfico se nota que:

a) A – B =  -3 ; 5    8 ; 12 
b) B – A = 

a x b
EJERCICIOS DE APLICACIÓN
En este caso, sólo a pertenece al
intervalo, no así el extremo b. A. Completa el siguiente cuadro, graficando
en la recta numérica cada intervalo dado:
Representación simbólica : Representación simbólica
Intervalo como conjunto
xa;b[ del intervalo

Como conjunto: x   - 15 ; 3  x  R / - 15  x  3 
P = x  R / a  x < b x  R / - 8 < x  7

PROBLEMAS RESUELTOS x]5;9[

1. Dados los intervalos :
A = -7 ; 2  y B =  - 5 ; 7  . x  R / - 2  x  4
Hallar a) A  B b) A  B x–4;0[

Solución: x  R / - 8  x < – 3 
Un intervalo es un conjunto. En este caso es
posible el cálculo de A  B y A  B x   – 12 ; – 3 ]
recordando que un elemento de la UNIÓN x  R / 3 < x < 7 
pertenece a A, o a B, o a ambos, y un
elemento de la INTERSECCIÓN pertenece a x]–3;1[
ambos conjuntos.
Graficando los intervalos dados en la recta x  R / – 5 < x  – 1 
numérica:
RESUELVE PROBLEMAS DE CANTIDAD MATEMÁTICA

B. Dados los siguientes intervalos efectuar las 3. Del problema uno calcular A – B
operaciones indicadas:
A = ] -7 ; 4  B=2;8 a)  - 2  b)  – 2 , 6  c)  –2 ; 6 
C=-1;6  D=–3;7 d)  2 ; 6  e) 

4. ¿Cuántos números enteros existen en el

(1) A B (2) B – A (3) (A – C)  D intervalo -7; 7

a) 5 b) 7 c) 14
(4) A B (5) B  C (6) (C – A ) B d) 13 e) N.A.

5. Sabiendo que : A =  – 7 , 11 
(7) A  D (8) C  D (9) (A – C) – B
B=–2,8 y C =  – 3 , 12 
Hallar (A – C)  (B – A)
(10) A – D (11) B  D (12) B  ( C  A)
6. Representa los siguientes intervalos como
conjuntos:
(13) D – A (14) B – D (15) ( A  B) – C
a) x  –7,0 
b) x  –3,1
(16) A – B (17) C  D (18) (A  D)  C c) x  – 14 , + 14
d) x  – 5 , 4
e) x  – 10 , – 9 
f) x  +3 ;+5
TAREA DOMICILIARIA Nº 6 g) x  – 1 ; 12
h) x  0 , 11
Dados los siguientes intervalos efectuar las
operaciones indicadas. 7. Si “n“ no es mayor que 10 y “ n” no es
A =–3,2 ; B= –4;1 menor que 4. ¿Cuál de las siguientes
C =  – 5 ; – 2 ; D =  3, 5 proposiciones no es verdadera?
E =0;2 ; F=–1;4
a) n = 10 b) n = 5 c) n > 5
1) AB 11) AF d) n < 10 e) 4 < n < 10
2) AB 12) F–E
3) A–B 13) (E  C) – A 8. Completa el siguiente cuadro, graficando
4) B–A 14) (B  D) – C
en la recta numérica cada intervalo dado:
5) AC 15) (A  E) – (A  C)
6) AC 16) (B – A)  (A – B)
7) A–C 17) B  A Representación simbólica
Intervalo como conjunto
8) C–A 18) (E–F)D del intervalo
9) AD 19) (A  D) – ( C  B )
10) AD 20)  (A – B)  C ]  D x]–5;2
Desarrolla cada uno de los problemas
propuestos: x  R / – 1 < x  4
1. En la siguiente recta numérica se
representan dos intervalos A y B. x  [ 3 ; 11 ]
Encontrar el intervalo A  B.
A x  R / 0  x < 7
B
x  [– 3 ; 0 [
-2 2 6
a)  2  b) – 2 , 2  x  R / – 5 < x < – 1
c)  –2 ; 2  d)  -2 ; 6  e) 
x]–4;3[
2. Del problema anterior calcular A  B
a)  2  b)  – 2 , 2  c)  – 2 ; 6 ] x  R / 2  x < 8
d) -2 ; 6 e) 