Definición

Es aquel subconjunto de los números B. Intervalo cerrado: Se llama intervalo

reales (R), cuyos elementos “x” están cerrado, al subconjunto de números
comprendidos entre los extremos a y b, reales comprendidos entre a y b,
siendo estos también números reales que incluyéndose “a” y “b”.
pueden estar o no incluidos en el El intervalo cerrado se representa:
intervalo. a;b

Clases de Intervalos Gráficamente:

A. Intervalo abierto: Se llama a;b
intervalos abierto, al subconjunto de
números reales comprendidos entre a - +
y b. El intervalo abierto se representa:
a ; b ó a ; b La forma de expresar que los
extremos a y b se consideran es con
Gráficamente: dos bolitas negreadas como se
a ; b muestra en la figura.

- + Donde: x  a;b  a  x  b
Ejemplo: Representar gráficamente:
x  -3;5
La forma de expresar que los
extremos a y b no se consideran es
con dos bolitas vacías como se
- +
muestra en la figura.

Donde: x  a ; b  a  x  b La forma de expresar que los extremos si se

Ejemplo: Representar gráficamente: consideran es con dos bolitas negreadas.
x   -2 ; 6

C. Intervalos mixtos: Los intervalos

mixtos pueden ser:
- +
1. Intervalo cerrado a la izquierda y
abierto a la derecha de extremos a
yb
Se debe considerar todos los números Es el subconjunto de los números
comprendidos entre –2 y 6; pero no a los extremos reales “x”, comprendidos entre a y
(-2 y 6). La forma de expresar que los extremos no
se consideran es con dos bolitas vacías (ver figura).
b, sin incluir el extremo b, se
representa: a ; b ó  a ; b
Gráficamente:

a ; b

- +

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 Donde: x  a ; b a  x  b Es el subconjunto de los números
Ejemplo: Representar gráficamente: reales “x” mayores que a, se
x  -3 ; 4 representa: a,   ó a, .
Gráficamente:
a,  
- +
- +

2. Intervalo cerrado a la derecha y Donde: x  a ;    a  x  b

abierto a la izquierda de extremos Ejemplo: Representar gráficamente:
a y b. x  -4 ; 
Es el subconjunto de los números
reales “x” comprendido entre a y b, - +
sin incluir el extremo a, se
representa: a ;b ó a; b.
Gráficamente: 5. Intervalo cerrado en b por la
derecha.
Es el subconjunto de los números
a ;b
reales “x” menores o iguales que b,
se representa: -; b ó -, b.
- +
Gráficamente:
Donde: x  a ;b  a  x  b -; b
Ejemplo: Representar gráficamente:
x  -5 ;3
- +
Donde: x  - ; b  -  x  b
- +
Ejemplo: Representar gráficamente:
x  - ; 6
3. Intervalo cerrado en a por la - ; 6
izquierda.
Es el subconjunto de los números
reales “x” mayores o iguales que a;
se representa: a ;   ó a ;  6. Intervalo abierto en b por la
derecha.
Gráficamente: Es el subconjunto de los números
a ;   reales “x” menores que b, se
representa: -; b ó , b.
- +
Gráficamente:
Donde: x  a ;    a  x  b -; b
Ejemplo: Representar gráficamente:
x  -3 ;  
- +
Donde: x  - ; b  -  x  b
Ejemplo: Representar gráficamente:
- + x  - ; 4

- +
4. Intervalo abierto en a por la
izquierda.

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Ejemplos de Aplicación OPERACIONES CON INTERVALOS

Expresar en forma de intervalo y Como los intervalos son conjuntos, se

gráficamente: pueden realizar todas las operaciones con
conjuntos. Particularmente, las operaciones
a) 6  x  13 de unión, intersección y diferencia. Veamos
En forma de intervalo: x  6 ; 13 los siguientes ejemplos:
Gráficamente:
Ejemplo 1:

Hallar: 2;5  4;7

- +

b) –2  x  2
En forma de intervalo: x  -2 ; 2
Gráficamente:
2;5  4;7 = 2;7

Ejemplo 2:
c) –8  x  5
En forma de intervalo: x  -8 ; 5
Hallar: 3;6  4;8
Gráficamente:

d) 9  x  4
En forma de intervalo: x  4 ; 9 
3;6  4;8 = 4; 6
Gráficamente:

Ejemplo 3:
Dado el intervalo
e) -14  x  -4
En forma de intervalo: x  -14 ; -4
A: 1;5; B = 2;6, hallar A - B
Gráficamente:

f) 15  x  2
En forma de intervalo: x  2 ; 15
Gráficamente:
A – B = 1;5 - 2;6 = 1; 2

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 CONSTRUYENDO f) 9≥x≥4

MIS CONOCIMIENTOS

1. Expresa en forma de intervalo y grafica:

a) 5≤x<8
2. Dado los intervalos A = -3;4
B = -7; -5; C = -; 0
D = 1;+

Halla y grafica:

a) B  C =
b) -4 < x < 5

b) D  A =

c) -6 < x ≤ 7

c) C  D =

d) 8 > x > 5

d) A  B =

e) -7 ≤ x ≤ -2

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3. Dado los intervalos: 4. Dado los siguientes intervalos:
A = 2; 5; B = 1;5
A = 0; 1; B = 1;3
C = -2; 7, D = -3;5
C = 2; 3, D = 0;2
Halla y grafica:
Halla y grafica:
a) B - A =
a) A  B =

b) A  D = b) A – D =

c) B  D = c) D – B =

d) A  C = d) B – A =

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 2. Dado los intervalos
REFORZANDO P = -5; 2; Q = -1;6
MIS CAPACIDADES R = -3; 4

1. Expresa en forma de intervalo y grafica: Halla y grafica:

a) 6 ≤ x < 7 a) P  Q =

b) -6 < x < 7

b) Q  R =

c) -4 < x ≤ 5

c) P  R =

d) 5 > x > 4

3. Dado los intervalos:

A = -3; -1 ; B = -2 ; 0
C = 2; + ; D = -4;6

e) -5 ≤ x ≤ 4 Halla y grafica:

a) A  B =

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 b) B – C =
b) A  C =

c) C – D =
c) B  C =

d) B – D =
d) A  D =

4. Dados los siguientes intervalos:

A = -4; 6 ; B = 2 ; 7
C = -1; 4 ; D = -3;5

Halla y grafica:

a) A - B =

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