ME INICIO EN LA CONSTRUCCIÓN DE RÚBRICAS

Cuarto Grado – Ciencia y Tecnología

Experiencia de aprendizaje 3:
“Si te cuidas, nos cuidamos todos”
Reto: ¿Qué debemos hacer para prevenir la anemia y la obesidad y seguir cuidando nuestra salud?
Competencia y capacidades Estándar de aprendizaje Criterios evaluación (Experiencia)
❖ Explica el mundo físico Explica, con base en evidencias documentadas con ❖ Identifica la pregunta a investigar y formula una posible
basándose en conocimientos respaldo científico, las relaciones que establece entre: las respuesta.
sobre los seres vivos, materia y fuentes de energía o sus manifestaciones con los tipos de ❖ Elabora un plan para la búsqueda de información.
energía, biodiversidad, Tierra y cambio que producen en los materiales; entre las fuerzas con ❖ Relaciona la información de las fuentes revisadas para dar
universo. el movimiento de los cuerpos; la estructura de los sistemas respuesta a la pregunta de investigación.
vivos con sus funciones y su agrupación en especies; la ❖ Explica, usando información de fuentes confiables, por qué los
radiación del sol con las zonas climáticas de la Tierra y las alimentos son necesarios para una buena salud física.
adaptaciones de los seres vivos. Opina sobre los impactos de ❖ Explica la relación que existe entre la salud integral y las
diversas tecnologías en la solución de problemas prácticas saludables a partir de la información de fuentes
relacionados a necesidades y estilos de vida colectivas. confiables.

Criterios de evaluación
Identifica la pregunta a
investigar y formula una
posible respuesta.
Elabora un plan para la
búsqueda de información.
Relaciona la información de las
fuentes revisadas para dar
respuesta a la pregunta de
investigación.
Explica, usando información de ❖ Las ideas que utiliza para ❖ Las ideas que utiliza para
Esta rúbrica será utilizada en la en la actividad 1.2 y 2.2
He logrado mi aprendizaje
Diferencia la pregunta de
investigación de las preguntas
orientadoras. Su respuesta
tiene relación con la pregunta
de investigación, es decir,
responde al por qué.
Responde las preguntas
planteadas y propone buscar
información confiable
internet, libros, revistas, etc.
Construye ideas relacionando la
información de las fuentes que
permite responder la pregunta
de investigación.
NIVELES DE LOGRO (PROGRESO)
Estoy en proceso de Necesito poca
Necesito mucha ayuda
lograr mi aprendizaje ayuda
Señala la pregunta de
Señala cualquier pregunta de
Señala la pregunta de investigación. Su
las propuestas en la guía. Su
investigación. Su respuesta respuesta no
respuesta no corresponde
tiene cierta relación con la corresponde a la
con la pregunta de
pregunta de investigación. pregunta de
investigación.
investigación.
Responde algunas
Responde las preguntas de No responde ninguna
preguntas de acuerdo
en acuerdo a lo que se le pide. pregunta del plan.
a lo que se le pide.
La información que
La información que registra registra (listado de
(listado de ideas) de las ideas) de las fuentes Identifica información que no
fuentes es completa para es incompleta para corresponde con la pregunta
responder la pregunta de responder a la de investigación.
investigación. pregunta de
investigación.
Las ideas que utiliza Da ideas incompletas de sus
fuentes confiables; por qué los
alimentos son necesarios para
una buena salud física. (A:
1.2.)
Explica la relación que existe
entre la salud integral y las
prácticas saludables a partir de
la información de fuentes
confiables. (A: 2.2)
responder la pregunta de
responder la pregunta de
investigación, las realiza
investigación, las realiza
utilizando información de para responder la
utilizando información de
fuentes confiables. pregunta de
fuentes confiables. saberes previos.
❖ Diferencia definiciones de investigación son de
❖ Las ideas que plantea tienen
alimentación saludable, sus saberes previos.
sustento de fuentes
salud física, salud integral y
confiables.
prácticas saludables.
MÚSICA ROMÁNTICA
https://www.youtube.com/watch?v=-0Bym_uT9es
https://www.youtube.com/watch?v=KQ7_JKfJjYM
SUPER LECTURA
https://www.youtube.com/watch?v=cPHs8i5ssmU&t=59s