Orientaciones metodológicas para el desarrollo de la actividad

Respetado estudiante usted debe afianzar las diferentes habilidades y capacidades que
contribuyen a un desarrollo óptimo de las competencias comunicativas enfatizando en el discurso
oral. Ejercicio que implica una constante práctica teniendo como precedente las bases teóricas y
epistémicas que empoderan el discurso y les permiten dirigirse a un público determinado con
propiedad, respetando las diferencias individuales, edad, y espacios en los que se den los
discursos.

Por lo anterior es necesario que participe en las diferentes técnicas de expresión oral, como la
mesa redonda, el foro, el debate,… para dar mayor transcendencia al ejercicio discursivo mediado
por las nuevas tecnologías.

Indicaciones para el desarrollo de la actividad

1. Consulte sobre los procesos de producción del habla a partir del cerebro y sus funciones, como
también las funciones del lenguaje y elabore un organizador gráfico en el que se sustente las
partes del cerebro que se encuentran vinculadas en el proceso para producir un buen discurso
oral. Envíelo al espacio Tu aula como producto individual de la unidad. Puede apoyarse a través del
análisis y comprensión del texto “Bronckart, J. (2004). Actividad verbal, textos y discursos. Por un
interaccionismo socio-discursivo. Madrid: Fundación Infancia y Aprendizaje. (recuerde que
también se puede apoyar en otras fuentes)

Durante el encuentro virtual se deberá socializar (esquema gráfico), lo cual permite dar cuenta de
la experiencia cognitiva adquirida

2. Participe en el foro virtual dispuesto para este curso sobre el análisis de la lectura. “Bronckart,
J.P. y Dolz, J. (2007). La noción de competencia: su pertinencia para el estudio del aprendizaje de
las acciones verbales. En, Bronckart, J.P. Desarrollo del lenguaje y didáctica de las lenguas. Debe
iniciar su participación respondiendo a la pregunta: ¿Cómo la intención comunicativa influye
directamente en la producción del discurso y en el desarrollo de las competencias comunicativas?

3. En Cipas, les invito a elaborar un video de 5 - 8 minutos en el que los integrantes del equipo
presenten un discurso oral, implementando la técnica de exposición y tema asignado, en el cual
cada uno de los participantes demuestre dominio y propiedad al expresarse de forma oral y
coherente.