Presentación

Material
clases
del libro:
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clic para
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el estilo de título
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talento
humano.
 Haga clicDesarrollo
para modificardel
el estilo
de texto
del patrón
Basado en competencias
 Segundo nivel
 Tercer nivel
 Cuarto nivel
Presentación
© copyright
2006.
MARTHA
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 Quinto nivel

1
MaterialMartha
Autora:
para clases
Aliciadel
Alles
libro: “Desarrollo del talentoMartha
humano.Alles
Basado en competencias”, Martha Alles, 2008.
Ediciones
Nueva Granica
edición. 2008
Presentación

NUEVA EDICIÓN 2008


En Haga
la obra
clicoriginal
para modificar
se utilizóelelestilo
término
de texto
coaching
del patrón
para designar una
parte
de la nuestra

Segundo
nivel metodología para el desarrollo de competencias.
Dado
la confusión
que el término produce en algunas audiencias

Tercer
nivel
hemos optado por denominar Entrenamiento experto a la

Cuarto
función
denivel
entrenador que cumplen unas personas en relación a
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
Quinto
otras
paranivel
el desarrollo de competencias de estas últimas.
 Nuestra metodología se ha enriquecido con nuevos herramentales
prácticos, desde nuevas formas de medir competencias , tema de
profunda y permanente preocupación los programas para jefes y las
nuevas técnicas para el autodesarrollo dentro del trabajo bajo el
formato guías de desarrollo dentro del trabajo que se suma al
autodesarrollo ya planteado en la edición original de esta obra
(Técnicas para el autodesarrollo fuera del trabajo).

Material para clases del libro: “Desarrollo del talentoMartha

humano.Alles
Basado en competencias”, Martha Alles, 2008. Nueva edición.

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Presentación

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
Talento
y competencias
envueltos
halo de misterio,
Haga clic
para modificarestán
el estilo
de textoendelunpatrón
casiSegundo
mágico,nivel
y muchos preconizan que “se nace” con talento o con

unas
ciertas
competencias, o “se adquieren” en el transcurso de la

Tercer
nivel
vida,
peronivel
de una manera determinista, porque así lo quiso el

Cuarto
destino,
Dios,MARTHA
para losALLES
creyentes.
Si selos
piensa
de esta
manera,
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derechos
reservados

Quintoo2006.
nivel
nada puede hacerse: se tiene o no talento, se tienen o no ciertas
competencias.

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humano.Alles
Basado en competencias”, Martha Alles, 2008. Nueva edición.

3
Presentación

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Selección

Desempeño

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 Segundo nivel
Gestión por Competencias
 Tercer nivel
 Cuarto nivel
Dirección
estratégica
del Capital
Humano
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 Quinto nivel
Desarrollo

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4
Presentación

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
Una
vez clic
quepara
se ha
puestoelenestilo
marcha
un modelo
de Gestión por
Haga
modificar
de texto
del patrón
Competencias
–es decir, cuando se han definido las competencias

Segundo nivel
cardinales
y específicas, y estas fueron relacionadas con los

Tercer nivel
diversos

Cuartopuestos
nivel de trabajo (job description)–, los tres pilares de la
metodología
selección,
evaluación
del desempeño,
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reservadosy

Quinto 2006.
nivelson:
desarrollo.

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5
Presentación

Tres pilares

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Gestión por Competencias

Dirección estratégica del Capital Humano

Selección

Desempeño

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Selección
Desempeño
Desarrollo
 Segundo nivel Puesta en marcha de
Gestión
 Tercer nivel
por
competencias
 Cuarto nivel
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 Quinto 2006.
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Desarrollo

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Tres pilares

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Selección

Desempeño

Desarrollo

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en marcha de
 Segundo Puesta
nivel
Gestión
X
 Tercer nivelcompetencias
 Cuarto nivel
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 Quinto 2006.
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Desarrollo

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humano.Alles
Basado en competencias”, Martha Alles, 2008. Nueva edición.

7
Presentación


En Haga
el capítulo
clic para
1 presentamos
modificar el estilo
nuestra
de texto
propuesta
del patrón
para el desarrollo
delSegundo
talento nivel
humano, que –expresado en muy pocas palabras–

consiste
en la apertura de un concepto cerrado –como suele

Tercer nivel
concebirse al de talento humano– mediante una segmentación del

Cuarto
nivel en la metodología de Gestión de Recursos Humanos
mismo
basada
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
nivel MARTHA
porQuinto
Competencias.
De esta manera, las personas podrán “trabajar”
para el mejoramiento de ciertas competencias como una manera
de acercarse al concepto de talento.

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
En Haga
los capítulos
clic para2modificar
y 3 explicamos
el estilocómo
de texto
es el
deldesarrollo
patrón natural de
lasSegundo
competencias

nivel y los distintos caminos para concretarlo. En los
capítulos
4 y 5 se presentan los métodos más habituales utilizados

Tercer nivel
en las organizaciones para el desarrollo de personas, tanto dentro

nivelde trabajo (Cap. 4), como fuera de él (Cap. 5). Y a
delCuarto
ambiente
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
Quinto
partir
del nivel
capítulo 6 tiene lugar todo lo concerniente a nuestra
propuesta de autodesarrollo de competencias a través de las guías
de desarrollo.

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9
Presentación

Tres pilares

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Métodos para el
desarrollo de
Competencias dentro
del trabajo

Puesta en marcha de
Gestión
X
competencias

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 Segundo nivel
 Tercer nivel
Métodos para el
 Cuarto nivel
desarrollo de
Competencias
fuera
©Selección
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Desarrollo
 Quinto
nivel MARTHA
Desempeño
Desarrollo
del trabajo

Técnicas para el
autodesarrollo de
Competencias

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
LosHaga
métodos
clic para
expuestos
modificarenel los
estilo
capítulos
de texto4del
y patrón
5 reflejan los más
usados
en las
organizaciones y no difieren de los que usted podrá

Segundo
nivel
encontrar
en los manuales clásicos sobre el tema. Nuestro aporte

Tercer nivel
diferencial, por el cual creemos que se justificará que el lector

Cuartonuestro
nivel trabajo, es la interrelación entre los métodos
analice
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
Quinto 2006.
nively MARTHA
tradicionales
nuestra propuesta del uso combinado de las guías
de desarrollo (capítulos 6 a 8), tanto para el autodesarrollo como
para una actividad dirigida, como por ejemplo, entrenamiento
experto y codesarrollo.

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humano.Alles
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Productos Martha Alles capital humano

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