HERRAMIENTAS WEB 2.

0 / WEB
SOCIAL

Facultad de psicología
Tecnologías de la información
Universitaria de Colombia
INDICE

1. Que es la web 2.0

2. Categorías de la web 2.0
3. Tipos de herramientas web 2.0 más comunes
4. Ventajas y desventajas de la web 2.0
5. Ejemplos de herramientas web 2.0 y su
funcionamiento
6. Diferencias entre web 1.0 2.0  3.0 Y 4.0
HERRAMIENTAS WEB 2.0

Conjunto de tecnologías de Internet que facilitan,

más que nunca, el trabajo colaborativo y abierto

Es un nuevo modelo de interacción entre las

personas con el uso de tecnologías que permiten a
los usuarios convertirse en generadores de
contenidos y crear redes de colaboración entre
ellos
INICIOS
En el año 2004 aparece la web 2.0 El término
Web 2.0 tiene un origen claro: fue utilizado por
primera vez por O'Reilly Media (empresa
conocida por su editorial de libros de tecnología)
en una conferencia en octubre de 2004.
Meses después fue Tim O'Reilly, fundador de la
empresa, quien definió el concepto y lo hizo
conocido en la comunidad.
CARACTERÍSTICAS
CAMBIOS MAS REPRESENTATIVOS
CATEGORÍAS DE LAS HERRAMIENTAS WEB 2.0

Las herramientas que existen actualmente son

miles, pero básicamente se clasifican en 3
categorías

Comunicación
 Creación y publicación de contenidos
 Gestión de la información
HERRAMIENTAS DE COMUNICACIÓN

Son aquellas que fomentan la comunicación como

por ejemplo redes sociales mensajeria instantanea y
videoconferencias
CREACIÓN Y PUBLICACIÓN DE CONTENIDOS

Esta categoría posee una serie de herramientas que

permiten el diseño, creación y posterior publicación
de contenidos propios o ajenos a internet
Ejemplos
Blog, videoblogs, Wiki, podcast, mapas y
documentos ofimaticos
GESTIÓN DE LA INFORMACIÓN

Esta categoría recopila herramientas que permiten

gestionar y organizar información en internet en
forma sencilla
Ejemplo
Buscadores, marcadores sociales , almacenamiento
en la nuble
BREVEMENTE…
 TIPOS DE HERRAMIENTAS WEB 2.0 QUE MEJORAN LA
EXPERIENCIA DEL APRENDIZAJE VIRTUAL Y EMPRESARIAL

HERRAMIENTAS COLABORATIVAS
Son aplicaciones que permiten trabajar documentos con los aportes de más de
una persona, incluso de manera simultánea por lo que los estudiantes suelen
mostrarse más participativos y motivados al utilizar este tipo de herramientas.
REDES SOCIALES
La tendencia a utilizar redes sociales en la educación va en aumento,
debido a su amplia aceptación e incorporación a la rutina diaria de sus
millones de usuarios; éstas están siendo utilizadas en la educación
para compartir contenido de interés y promover la participación y
publicaciones. Entre las redes sociales más utilizadas son:
Facebook,Twitter, Youtube.
MAPAS CONCEPTUALES Y MENTALES

Esta técnica de aprendizaje utilizada hace mucho tiempo para

organizar y representar gráficamente o por diagramas conceptos
Básicos o ideas ahora puede realizarse y compartirse virtualmente,
con herramientas como Mindmeinster.
PRESENTACIONES

Las presentaciones ya son ampliamente utilizadas para la enseñanza

sin embargo herramientas web 2.0 como: Prezi, que permite publicar
compartir el contenido de las presentaciones facilitando la revisión
aporte y Comentarios
Prezi
PODCAST

Este tipo de aplicaciones se utilizan para transmitir audio en internet

aunque inicialmente fueron empleadas por programas radiales, su
aplicación ha crecido. En el área educativa son utilizadas para
transmitir explicaciones breves y tienen gran demanda en la
enseñanza de idiomas.
 BLOG

Es un sitio web de actualización constante, donde se publican

cronológicamente textos o artículos de uno o varios autores. Los
usuarios pueden leer los aportes o entradas y dejar su comentario. Al
crear un blog para un curso, los estudiantes pueden publicar sus
artículos y portafolio de actividades.
 WIKI

Es un sitio web donde el contenido se va creando con las

intervenciones o aportes de varios usuarios o estudiantes, en este
caso. En una wiki los participantes pueden leer, crear, comentar o
modificar los aportes de información. Su uso en las aulas permite que
los estudiantes sean parte de su aprendizaje al crear su propio
material, a la vez que fortalecen el trabajo colaborativo.
MICROBLOGGING

Un servicio de microblogging, conocido también como nanoblogging, es una

aplicación web que permite enviar y publicar mensajes reducidos con un límite
de alrededor de 144 caracteres de solo texto generalmente y con una alta
frecuencia de actualización.
TWITTER
entre las herramientas de microblogging Twitter es una de las más
usadas en las empresas. Debido a su agilidad y sincronía, que unidas
a su acceso prácticamente la simplicidad a la que obliga su restricción
a ciento cuarenta caracteres tiene la potencialidad de convertirlo en
Una herramienta muy cómoda.
VENTAJAS DE LA WEB 2.0
• Las herramientas de la web 2.0 son tan fáciles de usar que apenas se requiere
tiempo de aprendizaje.
• Las herramientas colaborativas, generan por si solas equipos de trabajo.
• Los “nativos digitales” ya han alcanzado la competencia digital.
• Abre nuevos espacios de comunicación entre profesores, alumnos, familias,..
• Aumenta las capacidades sociales y de colaboración humana.
• Fomenta el aprendizaje constructivista.
• Es un buen método para la realización de trabajos de creación, indagación y
desarrollo de la capacidad de comunicar.
• Es una forma de romper los muros del aula. Lo que se hace en clase se continúa
trabajando desde casa o desde otros espacios.
• Publicar, saberse leído/a, comentado/a y observado resulta estimulante.
• Es divertido.
• El aprendizaje no puede concluir al abandonar la escuela. Debemos fomentar el
auto aprendizaje.
• No se aprende escuchando
DESVENTAJAS DE LA WEB 2.0
 * En cambio, sus desventajas se refieren a la desconfianza que se genera ante la falta de
comunicación entre el profesor y sus alumnos, sobre todo en el proceso de evaluación del
aprendizaje del alumno.

*El aislamiento que se puede llegar a dar entre seres humanos, eliminando la interacción
social física. Requiere equipos y recursos técnicos.

* Puede convertirse en un arma de doble filo; se puede evidenciar si no se guía correctamente

y si no se mantiene un control estricto en su uso.

* Los estudiantes a distancia cuentan con capital cultural acorde a su mundo virtual.

* Más comodidad menos intimidad.

* El colaboración mismo abierto implica, en algunos casos, poca profesionalidad y puede

conducir a muy bajos niveles de calidad en los contenidos de muchos sitios.

* Los archivos se dejan guardados en el servidor de la institución u/o empresa que ofrecen
herramientas ofimáticas, quedando vulnerables a los usuarios.
EJEMPLOS DE WEB 2.0

Las herramientas mas utilizadas en espacios sociales

y colaborativos para el aprendizaje son:

 Facebook  WebQuest
 YouTube  Dropbox
 Skype  Wiki
 Twitter  Google Docs
 Facebook:
Representa un espacio colaborativo ofrece cantidades de recursos
para ilustrar aplicaciones.
Propone Ejercicios de aplicación para optimizar la clase.
La posibilidad de conectar estudiantes entre si en redes de
aprendizaje
 YouTube:
Es una herramienta de fácil acceso que permite que compartamos
videos, presentaciones, tutoriales, estrategias de uso pedagógico
y didáctico para poder compartir con estudiantes y tutores como
material adicional del tema de interés, como por ejemplo el PLE
y PLN
 Skype:
Es una herramienta muy útil tiene la facilidad tiene la facilidad
de conectase a los otros usuarios vía texto, voz o video.
Una de sus fortalezas es la comunicación gratuita por voz y
video a usuarios Skype desde y hacia cualquier punto del mundo.
 WebQuest:
Es una herramienta que forma parte de un proceso de aprendizaje
guiado, con recursos principalmente procedentes de Internet, que
promueve la utilización de habilidades cognitivas superiores, el
trabajo cooperativo, la autonomía de los estudiantes e incluye una
evaluación.
 Dropbox:
Es una herramientas que permite almacenar nuestros
documentos, carpetas, vídeos de forma online, así mismo,
permite entre usuarios compartir archivos, editarlos, guardarlos,
descargarlos al igual que permite crear vínculos para los
documentos que deseemos compartir para estudiantes y que no
deseemos que sean modificados.
 Wiki
Es una herramienta que permite la construcción pública de un
documento, funcionan en tiempo real, son democráticos,
maximizan la interacción, lenguaje con formato sencillo,
comunitario y colaborativo.
 Google Docs:
Es una herramienta en línea que contiene un procesador de texto,
hoja de cálculo, presentaciones que permiten el desarrollo de
trabajos en equipo generando resultados más ágiles y confiables.
Con el uso de formularios que nos permite la recolección de
datos para que el equipo de trabajo podamos realizar diferentes
análisis de la misma información recolectada según la necesidad.
Para poder utilizar esta herramienta debe tener una cuenta en
Gmail.
HERRAMIENTAS WEB 2.0 EN LA EMPRESA

Lo primero a tener en cuenta a la hora de utilizar una herramienta  es

que cada una tiene un objetivo distinto. Conocer en profundidad su
naturaleza y funcionalidades es lo que permitirá vincularlas con los
objetivos de la organización.
En la siguiente imagen,  a modo de ejemplo, se resumen diferentes
usos que pueden tener estas herramientas: 
 La estrategia que debe de seguirse en la empresa debe tener
herramientas requiere de innovación, creatividad, credibilidad y
una actualización constante.
Herramientas que pueden ayudar para el alcance de sus objetivos
una empresa:
 BLOGS

 MARCADORES SOCIALES

 MICROBLOGGING

 MULTIMEDIA 2.0

 OFIMATICA 2.0

 PODCASTING

 REDES SOCIALES

 VIGILACIA 2.0

 WIKIS
DIFERENCIA DE WEB
 WEB 1.0 INTERNET BASICA:
Es la forma básica que existe, con navegadores de solo textos
bastante rápidos .Después surgió el HTML que hizo las paginas web
mas agradables a la vista, fueron los primeros navegadores visuales.
La web 1.0 empezó en los años 60 junto al internet de forma básica,
luego en los años 90 surgió el HTML
 WEB 2.0 RED SOCIAL
El término Web 2.0 está asociado a aplicaciones web que
facilitan la comunicación bidireccional, el compartir información,
la interoperabilidad y la colaboración en la World Wide Web.
Un sitio Web 2.0 permite a los usuarios interactuar y colaborar
entre sí como creadores de contenido generado por usuarios en
una comunidad virtual, a diferencia de sitios web donde los
usuarios se limitan a observar pasivamente los contenidos que se
habían creado para ellos.
 WEB 3.0 RED SEMANTICA
El término Web 3.0 es asociado por la prensa generalista al
concepto de Web semántica que se está desarrollando bajo la
tutela de Tim Bernés-Lee, el mismo que inventó la Web a
principios de los 90
La web 3.0 es La inteligencia humana y la de las máquinas
combinadas. Información más rica, relevante, oportuna y
accesible. Con lenguajes más potentes, redes neurales, algoritmos
genéticos, la Web 3.0 pone el énfasis en el análisis y la capacidad
de procesamiento. Y en cómo generar nuevas ideas a partir de la
información producida por los usuarios
 WEB 4.0 LA RED MOVIL
Este término motiva a pensar en que consiste este tipo de web.
Por ahora algunos señalan que el resultado de 3D + web 3.0 (web
semántica) + Inteligencia artificial + voz como vehículo de
intercomunicación = web 4.0 (web total) es decir que una vez se
establezca esta web semántica (entre el año 2010 y el 2020) será
el turno de avanzar hacia la web 4.0 en la que el sistema
operativo establecido en la web cobre protagonismo, hacia una
web ubicua cuyo objetivo primordial será el de unir las
inteligencias, donde tanto las personas como las cosas se
comunican entre sí para generar la toma de decisiones
GRACIAS