UNIVERSIDAD NACIONAL

SANTIAGO ANTÚNEZ DE MAYOLO

SÍLABO DE MUESTREO

I. IDENTIFICACIÓN
1.1. Facultad : Ciencias
1.2. Escuela Profesional : Estadística e Informática
1.3. Semestre Académico : 2020-I
1.4. Ciclo Académico : IV
1.5. Código del curso : CEE-32
1.6. Créditos : Cuatro (04)
1.7. Modalidad : No presencial
1.8. Requisitos : Cálculo de probabilidades
1.9. Extensión horaria : Teóricas: 2 / Prácticas: 4, Total: 6
1.10. Duración : Fecha de inicio: 10 de agosto de 2020
Fecha de Término: 11 de agosto de 2020
1.11. Docente : Dr. Edwin Johny Asnate salazar
1.12. Condición : Nombrado Categoría: Auxiliar Dedicación: Tiempo completo
1.13. Correo institucional : edwin_johny@unasam.edu.pe

II. SUMILLA
2.1. Resumen
Concepto y Métodos. Elementos del problema del Muestreo. Diseño de encuestas. Muestreo Aleatorio
Simple. Muestreo para proporciones y porcentajes. La estimación del Tamaño de la Muestra. Muestreo
Aleatorio Estratificado. Otros aspectos de Muestreo Estratificado. Estimador de Razón. Regresión y
Diferencia. Muestreo Aleatorio Sistemático. Muestreo Aleatorio Conglomerado de una Etapa.
Conglomerado de tamaños Diferentes. Muestreo con probabilidades Desiguales. Sub Muestreo con
Unidades de Tamaños Iguales. Muestreo Doble. Estimación del Tamaño de la Población. Muestreo
Polifásico y Muestreo en Ocasiones. Errores Ajenos al Muestreo. Aplicaciones del Muestreo. Diseños de
Encuestas de Hogares. Encuestas a Gran Escala por Muestreo. Inspección por Muestreo y Control de
Calidad.

2.2. Relación con el perfil de egreso

2.2.1. Competencia genérica o específica:
Realiza Investigación científica para contribuir a la solución de problemas del contexto, con la
rigurosidad pertinente.

2.2.2. Unidad de Competencia:

Aplica las técnicas de muestreo en casos prácticos y determina el tamaño muestral
correspondiente, para obtener información estadística representativa y realizar el análisis
inferencial respectivo, demostrando conocimiento y un nivel de confianza adecuado.

2.3. Capacidades

1. Domina con suficiencia los fundamentos teóricos del muestreo, para aplicarlos en situaciones
concretas.
2. Identifica las unidades de investigación con un criterio técnico adecuado.
3. Determina el tamaño muestral más óptimo de una población determinada, utilizando las
técnicas de muestreo más apropiadas y un nivel de confianza adecuada.
4. Maneja apropiadamente las diferentes técnicas de muestreo para aplicarlas según tipos de
variables, características de las unidades de investigación y la población.

2.4. Problemas que resuelve

1
 - Desconocimiento de la importancia de la estadística en el que hacer de la sociedad y la empresa.
- Deficiente levantamiento de datos al margen de los objetivos establecidos en la investigación,
generando sesgo en los resultados.
- Elección incorrecta de la técnica de muestreo para determinar el tamaño de muestra
- Inadecuada realización de trabajos de investigación, así como diversos estudios sin una adecuada
recopilación de datos.

III. PROGRAMACIÓN Y EVALUACIÓN

3.1. Programación de contenidos y actividades

Unidad Didáctica I: ESTIMACION Y MUESTREO ALEATORIO SIMPLE

Semana Contenidos
Actividades Recursos
Saber Saber hacer Saber ser
Estimadores y Estimación puntual Explica con ASINCRÓNICAS - Video: Muestreo
Muestreo de la media y del acierto la - Lectura 1: sobre aleatorio simple.
Aleatorio total poblacional. validez Estimación puntual de - Libro: COCHRAN
Simple estadística la media y total WILLIANS. Técnicas
de los poblacional.
tamaños de de muestreo. Novena
- Lectura del material
muestra de clases: Estimación de edición. México.
la media y total Editorial MX CECSA.
poblacional. - Presentación del
1 SINCRÓNICAS material de clases:
- Videoconferencia en estimación de la media
línea y total poblacional.
- Desarrollo de la clase
- Foro respecto a la
lectura 1
Entrega de trabajo en
el SVA.
- Videoconferencia en
línea microsoft teams
Propiedades y ASINCRÓNICAS - Video: Muestreo
límites de - Lectura 1: sobre aleatorio simple:
confianza de Limites de confianza de Limites de confianza
estimaciones. las estimaciones. de las estimaciones.
- Lectura del material
- Libro: COCHRAN
de clases: Limites de
confianza de las WILLIANS. Técnicas
estimaciones. de muestreo. Novena
SINCRÓNICAS edición. México.
- Videoconferencia en Editorial MX CECSA.
2 línea - Presentación del
- Desarrollo de la clase material de clases:
estimación de la media
y total poblacional:
Limites de confianza
de las estimaciones.
- Foro respecto a la
lectura 1
- Videoconferencia en
línea microsoft teams
3 Determinación del ASINCRÓNICAS - Video: Muestreo
tamaño de muestra - Lectura 1: sobre aleatorio simple:
con la estimación Determinación del Determinación del
de la media y total tamaño de muestra para
2
 poblacional la media. tamaño de muestra
- Lectura del material para la media
de clases: poblacional.
Determinación del
- Libro: COCHRAN
tamaño de muestra para
la media poblacional. WILLIANS. Técnicas
SINCRÓNICAS de muestreo. Novena
- Videoconferencia en edición. México.
línea Editorial MX CECSA.
- Desarrollo de la clase - Presentación del
material de clases:
Determinación del
tamaño de muestra
para la media
poblacional.
- Foro respecto a la
lectura 1
- Videoconferencia en
línea microsoft teams
Determinación del ASINCRÓNICAS - Video: Muestreo
tamaño de muestra - Lectura 1: sobre aleatorio simple:
con estimación de Determinación del Determinación del
la proporción tamaño de muestra para tamaño de muestra
poblacional la proporción
para la proporción
poblacional.
- Lectura del material poblacional.
de clases: - Libro: COCHRAN
Determinación del WILLIANS. Técnicas
tamaño de muestra para de muestreo. Novena
la proporción edición. México.
poblacional. Editorial MX CECSA.
SINCRÓNICAS
4 - Presentación del
- Videoconferencia en
línea material de clases:
- Desarrollo de la clase Determinación del
tamaño de muestra
para la proporción
poblacional.
- Foro respecto a la
lectura 1
- Videoconferencia en
línea microsoft teams
- Cuestionario en el
SVA (20 minutos de
duración)

Unidad Didáctica II: MUESTREO ESTRATIFICADO

Semana Contenidos
Actividades Recursos
Saber Saber hacer Saber ser
5 Determinar el Estimadores del Es cuidadoso ASINCRÓNICAS - Video: Muestreo
tamaño de total y de la en sus - Lectura 1: sobre estratificado.
muestra en media de la cálculos y Estimación puntual de - Libro: COCHRAN
poblaciones población demuestra la media y total WILLIANS. Técnicas
heterogéneo precisión. poblacional en
de muestreo. Novena
muestreo estratificado.
-Valora sus - Lectura del material edición. México.
cálculos y de clases: Estimación Editorial MX CECSA.
3
 muestra de la media y total - Presentación del
satisfacción. poblacional en material de clases:
- Expresa muestreo estratificado. estimación de la media
interés por los SINCRÓNICAS
y total poblacional en
conceptos. - Videoconferencia en
línea muestreo estratificado.
- Desarrollo de la clase - Foro respecto a la
lectura 1
Entrega de trabajo en
el SVA.
- Videoconferencia en
línea microsoft teams
Estimadores de la ASINCRÓNICAS - Video: Muestreo
varianza y límite - Lectura 1: sobre estratificado: Limites
de confianza Limites de confianza de de confianza de las
las estimaciones. estimaciones.
- Lectura del material
- Libro: COCHRAN
de clases: Limites de
confianza de las WILLIANS. Técnicas
estimaciones. de muestreo. Novena
SINCRÓNICAS edición. México.
- Videoconferencia en Editorial MX CECSA.
línea - Presentación del
6 - Desarrollo de la clase material de clases:
estimación de la media
y total poblacional:
Limites de confianza
de las estimaciones en
muestreo estratificado.
- Foro respecto a la
lectura 1
- Videoconferencia en
línea microsoft teams

7 Estimación del ASINCRÓNICAS - Video: Muestreo

tamaño de la - Lectura 1: sobre estratificado:
muestra Estimación del tamaño Estimación del tamaño
estratificada de la muestra de la muestra
estratificada.
estratificada.
- Lectura del material
de clases: Estimación - Libro: COCHRAN
del tamaño de la WILLIANS. Técnicas
muestra estratificada. de muestreo. Novena
SINCRÓNICAS edición. México.
- Videoconferencia en Editorial MX CECSA.
línea - Presentación del
- Desarrollo de la clase
material de clases:
Estimación del tamaño
de la muestra
estratificada.
- Foro respecto a la
lectura 1
- Videoconferencia en
línea microsoft teams
- Cuestionario en el
SVA (20 minutos de

4
 duración)
Responder las SINCRÓNICAS -Cuestionario en el
preguntar del - Videoconferencia en SVA (120 minutos de
8 cuestionario. línea para pautas del duración)
examen parcial

Unidad Didáctica III: MUESTREO SISTEMÁTICO

Semana Contenidos
Actividades Recursos
Saber Saber hacer Saber ser
Calcular el Elaboración de -Manifiesta ASINCRÓNICAS - Video: Muestreo
tamaño de procedimientos precisión en - Lectura 1: sobre sistemático.
muestra sistemáticos en sus cálculos. Elaboración de - Libro: COCHRAN
sistemático un grupo. procedimientos WILLIANS. Técnicas de
-Evalúa su sistemáticos.
trabajo y muestreo. Novena
- Lectura del material
mejora su de clases: Elaboración edición. México. Editorial
metodología de de procedimientos MX CECSA.
aprendizaje. sistemáticos. - Presentación del
SINCRÓNICAS material de clases:
9 - Demuestra - Videoconferencia en Elaboración de
interés por los línea
procedimientos
conocimientos. - Desarrollo de la
sistemáticos.
clase
- Foro respecto a la
lectura 1
- Entrega de trabajo en el
SVA.
- Videoconferencia en línea
microsoft teams
Elaboración de ASINCRÓNICAS - Video: Muestreo
procedimiento - Lectura 1: sobre sistemático en dos grupos.
s sistemáticos Elaboración de - Libro: COCHRAN
en dos o más procedimientos WILLIANS. Técnicas de
grupos. sistemáticos de dos
muestreo. Novena
grupos.
- Lectura del material edición. México. Editorial
de clases: Elaboración MX CECSA.
de procedimientos - Presentación del
10 sistemáticos de dos material de clases:
grupos. Elaboración de
SINCRÓNICAS procedimientos
- Videoconferencia en
sistemáticos en dos
línea
- Desarrollo de la grupos.
clase - Foro respecto a la
lectura 1
- Videoconferencia en
línea microsoft teams
11 ASINCRÓNICAS - Video: Muestreo
- Lectura 1: sobre sistemático en tres grupos.
Elaboración de - Libro: COCHRAN
procedimientos WILLIANS. Técnicas de
sistemáticos de tres
muestreo. Novena
grupos.
- Lectura del material edición. México. Editorial

5
 de clases: Elaboración MX CECSA.
de procedimientos - Presentación del
sistemáticos de tres material de clases:
grupos.
Elaboración de
SINCRÓNICAS
- Videoconferencia en procedimientos
línea sistemáticos en tres
- Desarrollo de la grupos.
clase - Foro respecto a la
lectura 1
- Videoconferencia en
línea microsoft teams
Determinación ASINCRÓNICAS Video: Muestreo
del tamaño de - Lectura 1: sobre sistemático: Estimación
muestra. Determinación del del tamaño de la muestra
tamaño de muestra. sistemática.
- Lectura del material
- Libro: COCHRAN
de clases:
Determinación del WILLIANS. Técnicas de
tamaño de muestra. muestreo. Novena
SINCRÓNICAS edición. México. Editorial
- Videoconferencia en MX CECSA.
12 línea - Presentación del
- Desarrollo de la material de clases:
clase
Estimación del tamaño de
la muestra sistemática.
- Foro respecto a la
lectura 1
- Videoconferencia en
línea Microsoft Teams
- Cuestionario en el SVA
(20 minutos de duración)

Unidad Didáctica IV: MUESTREO POR CONGLOMERADO

Semana Contenidos Actividades Recursos
Saber Saber hacer Saber ser
13 Calcular el Elaboración de -Manifiesta ASINCRÓNICAS - Video: Muestreo por
tamaño de procedimientos precisión en - Lectura 1: sobre conglomerados.
muestra por por sus cálculos. Elaboración de - Libro: COCHRAN
conglomerados conglomerados. procedimientos por WILLIANS. Técnicas de
-Evalúa su conglomerados.
trabajo y muestreo. Novena
- Lectura del material
mejora su de clases: edición. México. Editorial
metodología de Elaboración de MX CECSA.
aprendizaje. procedimientos por - Presentación del
conglomerados. material de clases:
- Demuestra SINCRÓNICAS Elaboración de
interés por los - Videoconferencia en
procedimientos por
conocimientos. línea
conglomerados.
- Desarrollo de la
clase - Foro respecto a la
lectura 1
- Entrega de trabajo en el
SVA.
- Videoconferencia en línea
microsoft teams
6
 ASINCRÓNICAS - Video: Muestreo por
- Lectura 1: sobre conglomerados en una
Elaboración de etapa.
procedimientos por - Libro: COCHRAN
conglomerados en
WILLIANS. Técnicas de
una etapa.
- Lectura del material muestreo. Novena
de clases: edición. México. Editorial
Elaboración de MX CECSA.
procedimientos por - Presentación del
14
conglomerados en material de clases:
una etapa. Elaboración de
SINCRÓNICAS
procedimientos por
- Videoconferencia en
línea conglomerados en una
- Desarrollo de la etapa
clase - Foro respecto a la
lectura 1
- Videoconferencia en
Elaboración de línea microsoft teams
procedimientos ASINCRÓNICAS - Video: Muestreo por
por - Lectura 1: sobre conglomerados en dos
conglomerados Elaboración de etapas.
procedimientos por - Libro: COCHRAN
conglomerados en
WILLIANS. Técnicas de
dos etapas.
- Lectura del material muestreo. Novena
de clases: edición. México. Editorial
Elaboración de MX CECSA.
procedimientos por - Presentación del
conglomerados en material de clases:
15
dos etapas. Elaboración de
SINCRÓNICAS
procedimientos por
- Videoconferencia en
línea conglomerados en dos
- Desarrollo de la etapas
clase - Foro respecto a la
lectura 1
- Videoconferencia en
línea microsoft teams
- Cuestionario en el SVA
(20 minutos de duración)
Examen final Resuelve Expresa SINCRÓNICAS Cuestionario en el SVA
ejercicios. interés por los - Videoconferencia en (120 minutos de
conceptos. Es línea para pautas del duración)
cuidadoso en examen final
sus cálculos y
16 demuestra
precisión.
Valora sus
cálculos y
muestra
satisfacción.
17 Examen Resuelve Expresa SINCRÓNICAS Cuestionario en el SVA
sustitutorio y ejercicios. interés por los - Videoconferencia en (120 minutos de
aplazados conceptos. Es línea para pautas del duración)
cuidadoso en examen sustitutorio y
sus cálculos y aplazados.
demuestra
precisión.
7
 Valora sus
cálculos y
muestra
satisfacción.

3.2. Procedimientos de evaluación

Unidad Indicadores de Instrumentos Procedimientos Evidencia o producto Peso

didáctica evaluación

- Ejecución de -Desarrolla los ejercicios - Ejecución de tareas y

Determinan tamaños tareas y resueltos o encargados. resolución de
de muestra acorde a resolución de -Resuelven las preguntas problemas
I la naturaleza de la sobre determinación de 25%
problemas – tamaños de muestra en el - Cuestionario.
investigación, con el - Foros
Cuestionarios SVA.
menor error posible.
en el SVA.
- Foros

- Ejecución de - Resuelve casos e - Ejecución de tareas y

Demuestra el tareas y Interpreta los tamaños resolución de
dominio de cálculo resolución de de muestra con la problemas
II del tamaño de - Cuestionario. 25%
problemas – técnica del muestreo
muestra aleatorio - Foros
Cuestionarios aleatorio simple en el
simple
en el SVA. SVA.
- Foros
-Diferencia el tipo
parámetro a usar para
- Ejecución de - Ejecución de tareas y
determinar el tamaño de
Demuestra tareas y resolución de
muestra.
dominio en el resolución de -Elabora instrumentos de problemas
III cálculo del tamaño - Cuestionario. 25%
problemas – recolección de datos,
de muestra Cuestionarios evalúa la validez y - Foros
estratificado. en el SVA. confiabilidad en el SVA.
- Foros -Procesa resultados de los
instrumentos.

- Ejecución de - Contestan las pruebas - Ejecución de tareas y

Demuestra dominio tareas y objetivas resolución de
en el cálculo del - Sustentan los efectos problemas
resolución de
IV tamaño de muestra estacionales 25%
problemas – - Resuelven una batería de - Cuestionario.
sistemática y por - Foros
Cuestionarios preguntas en el SVA.
conglomerados.
en el SVA.
- Foros
En cada unidad se tendrá en cuenta los siguientes criterios:

Instrumento de
Criterio Desempeño Producto Peso
evaluación

Asistencia Asistir a cada clase programada Número de asistencias Lista de asistencia 10%
Puntualidad en la entrega de Registro de entrega de Lista de entrega de
Entrega de trabajos 20%
trabajos trabajos trabajos
Evaluación de
Conocimiento teórico-práctico Cuestionario resuelto Cuestionario 30%
proceso continua
Foros Participación Comentario en foros Foro 20%

8
 Solución a temas
Conocimiento práctico del
Uso de software prácticos con el Software 20%
software
software

Para la evaluación de las asistencias, foros, uso de software se usa la técnica de rúbrica con la
siguiente escala de Likert:

0 2 4 6 8 10
Insuficiencia Insuficiencia Insuficiencia Suficiencia Suficiencia Suficiencia
alta moderada baja baja moderada alta

3.3. Sistema de evaluación

El sistema de evaluación adoptado para la asignatura será:

Unidad didáctica I: UD1
Unidad didáctica II: UD2
Unidad didáctica III: UD3
Unidad didáctica IV: UD4
PF: Promedio Final

PF = 0.25UD1 + 0.25UD2 + 0.25UD3 + 0.25UD4

Criterios básicos de aprobación:

 La nota mínima de aprobación final será de 10,5.
 Haber asistido al menos un 70% del desarrollo del curso no presencial.
 El estudiante que por algún motivo no rindió uno de los exámenes parciales, podrá rendirlo en el
período de exámenes sustitutorios, en caso de incumplimiento será calificado con nota (00).
 El estudiante tendrá derecho a rendir solo un examen, cualquiera sea su condición de sustitutorio.
 La inasistencia virtual a los exámenes no justificados se calificará 00, igual calificativo tendrá los
trabajos asignados que no sean entregados en la fecha programada.
 La entrega de trabajo prácticos será en la fecha y hora programada. El estudiante que no proceda a
entregar su trabajo en las fechas indicadas será calificado con nota cero (cero).

IV. INVESTIGACIÓN FORMATIVA

Al iniciar el desarrollo de la asignatura se formarán grupos de estudio de un máximo de 5 estudiantes,
los que desarrollarán los trabajos entregados en el SVA, dichos trabajo serán presentados con las fechas
programadas en el SVA. El esquema del trabajo monográfico puede contener los siguientes aspectos: 1.
Portada 2. Resumen y Abstrac 3. Introducción 4. Desarrollo 5. Conclusiones 6. Referencias
bibliográficas.

V. RESPONSABILIDAD SOCIAL

La presente asignatura cuyo desarrollo es teórico, practico permitirá proyectarse a las actividades de
responsabilidad social, dado que para el desarrollo del trabajo de campo y recopilación de datos e
informaciones será necesaria la vinculación con la comunidad donde se proyecta llevar a cabo en
paralelo acciones de difusión de conocimientos y actividades a favor de la comunidad.

VI. CONSEJERÍA/ORIENTACIÓN

9
 El proceso de tutoría y consejería se desarrollará durante todas las semanas por un periodo de dos horas,
Siendo las mismas con la retroalimentación de los foros, trabajos entregados, manejo de software de los
temas desarrollados con el propósito de ayuda asistida a los estudiantes en temas referidos al desarrollo
de la asignatura y actividades de acompañamiento y orientación profesional.

VII. REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS

 Bibliografía física:

PRIMERA UNIDAD DIDÁCTICA

MARTINEZ B. CIRO (2012). “Estadística y muestreo”. Editorial Ocoe Ediciones. Décima Tercera
edición. México.
PEREZ LÓPEZ CÉSAR. (2005). “Muestreo Estadístico. Conceptos y problemas resueltos”. Editorial
Pearson. Prentice Hall. España-Madrid.
SCHEAFFER E., MENDENHALL W. Y LIMAN O. (1983). “Elementos de muestreo”. Grupo Editorial
Iberoamericana

SEGUNDA Y TERCERA UNIDAD DIDÁCTICA

OJEDA R. MARIO M. Y DIAZ C. JULIAN F. (2012). “Introducción a las Técnicas de Muestreo”.
Editorial Académica Española.
PRIETO JESUS. (2013). “Técnica de muestreo. Ejercicios y aplicaciones a la Investigación de
Mercados”. Createspace Independent Pub.

CUARTA UNIDAD DIDÁCTICA

COCHRAN WILLIAN.S (1991). “Técnicas de muestreo. Novena edición”. México. Editorial MX
CECSA.
MARTÍNEZ BENCARDINO CIRO. (2012). “Estadística y muestreo”. Décima tercera edición. Ecoe
Ediciones. Bogotá-Colombia.
KISH LESLIE. (2002). “Muestreo de Encuestas”. Compañía Editorial Trillas-México 2002

 Bibliografía virtual:

1. https://www.academia.edu/25414959/CLASIFICACI%C3%93N_DE_LAS_T
%C3%89CNICAS_DE_MUESTREO?auto=download
2. https://www.academia.edu/36231106/ENSAYO_ROLO
3. https://www.academia.edu/37254639/Muestreo_y_procedimiento
4. https://www.academia.edu/26706479/Tipos_de_muestreo
5. https://www.academia.edu/33466320/MUESTREO

 Repositorios institucionales:

http://repositorio.esan.edu.pe/handle/ESAN/1602
http://repositorio.esan.edu.pe/handle/ESAN/1421
http://hdl.handle.net/11354/1610

Huaraz, agosto de 2020

Dr. Edwin Johny Asnate Salazar

Docente del curso.

10