CUADRO COMPARATIVO

DESARROLL
TEORÍA DEL APRENDIZAJE SOCIAL DE
ALBERT BANDURA

Explica que los pequeños,aprenden la

mayoría de conductas imitando el
comportamiento de otras personas.

El aprendizaje por observación

Al observar las conductas de otras

personas y sus consecuencias, se
aprenden, respuestas nuevas sin la necesidad
de ejecutarlas uno mismo.
DRO COMPARATIVO DE LAS TEORÍAS
DESARROLLO SOCIAL
TEORÍA SOCIOCULTURAL DE VYGOTSKY

Formada por concepciones de ideas sobre

el desarrollo que ponen énfasis en el aspecto
social.

Ley de doble formación de los procesos

psicológicos superiores.

NIVELES:
1. A nivel interpsicológico, es decir, entre
personas.
2. A nivel intrapsicológico, o sea, en el
ámbito interno e individual.
TIVO DE LAS TEORÍAS DEL
OLLO SOCIAL
TEORÍA PSICOSOCIAL DE ERIKSON

El desarrollo psicosocial tiene lugar a lo largo

de toda la vida y no únicamente en la
primera parte.

Los elementos sociales.

La teoría de la psicología del yo. El

desarrollo del ser humano tiene una base
fundamental en un yo,
que se relaciona con otros seres humanos.
ORÍAS DEL

TEORÍA ECOLÓGICA DE URIE BRONFENBRENNER

Análisa los entornos o contextos en los que se

produce el desarrollo del ser humano y en las
relaciones que se crean entre ellos como
determinantes del mismo.

Contextos de desarrollo.

El microsistema como puede ser la familia o la

escuela, El mesosistema que es un sistema de
microsistemas (la relación entre la familia y la escuela,
El exosistema donde la persona no participa de forma
directa pero influye en lo que ocurre en el resto de
contextos y El macrosistema que es el contexto más
global, como el país en el que vive.