INSTITUCIÓN EDUCATIVA SAN CARLOS, EL TAMBO- CAUCA

GUÍA 08 COLORES ROSADO Y CAFÉ

DOCENTE: Jenny Lucía Fajardo M. GRADO: Transición. FECHA: Jueves 11 de Marzo 2021
OBJETIVOS DE APRENDIZAJE:
 Reconocer los colores rosado y café.
 Relacionar una imagen con un color.
 Identificar los colores y relacionarlos con su entorno.
ACTIVIDAD RECTORA: Exploración del medio – juego.
DIMENSIÓN DEL DESARROLLO: Dimensión cognitiva y dimensión socio-afectiva. (Matemáticas)
DBA: Establece relaciones entre las causas y consecuencias de los acontecimientos que le suceden a él o a su
alrededor.
EVIDENCIA DEL APRENDIZAJE: Observa, hace registros gráficos y formula explicaciones para aquello que
sucede a su alrededor según su posición.

ANTES DE LA CLASE

RECURSOS PARA EL APRENDIZAJE – INDAGACIÓN

Es hora de conocer otros dos nuevos colores, el hermoso color rosado y el impactante color café. Ambos
colores también los encontramos en la naturaleza, en muchos dibujos y objetos que tenemos alrededor.
Piensa: ¿donde lo has visto?

DURANTE LA CLASE
ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE – VIVIR LA EXPERIENCIA

Veamos que hay con estos dos colores:

De color anaranjado son los cerditos, los flamingos, algunas flores y la pantera rosa.

De color CAFÉ son: el caballo, las ardillas, los osos, las papas.

1
 INSTITUCIÓN EDUCATIVA SAN CARLOS, EL TAMBO- CAUCA
GUÍA 08 COLORES ROSADO Y CAFÉ

DESPUES DE LA CLASE
ACTIVIDADES DE EVALUACIÓN

Jueves, , 11 de Marzo

Recuerden que dos siguientes hojas se verán como esta en la

muestra: las dos hojas seguidas con el color ROSADO:

1. Coloreo con el color rosado la fotocopia, la recorto y la pego

en el cuaderno.

2. Recorto y pego cosas de color rosado.

(Para esta actividad el niño buscará las cosas de color rosado y el

mismo las recorta y las pega)

3. Plancha:
 Preparar color rosado (al blanco agregar una pizca de rojo)
 Pintar la mano del niño
 Plasmar horizontalmente, la huella de la mano derecha o Cerdito de origami
izquierda (según desee).
 Desde el dedo pulgar hacer la extensión del cuello y cabeza
del flamingo.
 Con un marcador el niño debe hacer las patas.
 Hacerle piso, sol, nubes, decorar con flores o árboles
dibujados.

4. Manualidad: cerdito de origami.

Esta actividad la debe hacer el niño con las indicaciones del

cuidador.
Es decir que el niño deberá hacer los pliegues con sus deditos.
Para ello el cuidador cortara un cuadrado de 10 por 10 centímetros y
seguir las instrucciones:

2
 INSTITUCIÓN EDUCATIVA SAN CARLOS, EL TAMBO- CAUCA
GUÍA 08 COLORES ROSADO Y CAFÉ

Tomar 1 fotografía de cada actividad y enviar.

Lunes, 15 de Marzo

Color CAFÉ:

1. En la fotocopia de color CAFÉ, el niño deberá colorear las cosas

de color CAFÉ. La recorta y pega en el cuaderno.

2. Recorto y pego cosas de color CAFÉ. El niño buscará cosas de

color CAFÉ, las recorta y las pega.

3. Plancha: Buscar hojas secas de color CAFÉ, cuando tengas

muchas pegarlas en el árbol, hasta rellenarlo.

4. Manualidad:

Con plastilina color café, EL NIÑO O NIÑA, solo modelará la

figura del oso, el cuidador podrá orientarle a hacer los detalles.

Tomar 1 fotografía de cada actividad y enviar.