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Tipos y Diseño de Investigación Contable

El documento presenta una guía sobre tipos y niveles de investigación, incluyendo investigación básica y aplicada, así como exploratoria, descriptiva, correlacional y explicativa. También se aborda el diseño de investigación, la importancia de la población y muestra, y los criterios para una buena selección de muestra. Finalmente, se discuten los tipos de muestreo, diferenciando entre probabilísticos y no probabilísticos.

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Tipos y Diseño de Investigación Contable

El documento presenta una guía sobre tipos y niveles de investigación, incluyendo investigación básica y aplicada, así como exploratoria, descriptiva, correlacional y explicativa. También se aborda el diseño de investigación, la importancia de la población y muestra, y los criterios para una buena selección de muestra. Finalmente, se discuten los tipos de muestreo, diferenciando entre probabilísticos y no probabilísticos.

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Universidad Nacional del Centro del Perú

Facultad de Contabilidad

Mg. Luis Márquez Crisóstomo


Huancayo – Perú
Investigación Contable 2021
Universidad Nacional del Centro del Perú
Facultad de Contabilidad

Mg. Luis Márquez Crisóstomo


Investigación Contable Huancayo – Perú
2021

Gestión de Negocios
TIPOS DE INVESTIGACIÓN

• Investigación Básica o Pura o Sustantiva o


Fundamental. Se suele llevar a cabo en ambientes
artificiales (laboratorios) y que buscan siempre
contribuir a la ampliación del conocimiento científico,
creando nuevas teorías o modificando las ya existentes.

• Investigación Aplicada o Tecnológica: Es la utilización


de los conocimientos en la práctica misma en
ambientes naturales (de campo), para aplicarlos en la
mayoría de los casos, en provecho del hombre y la
sociedad.
NIVELES DE INVESTIGACIÓN:
 Investigación Exploratoria: Es aquella que se efectúa sobre un tema u objeto desconocido o poco
estudiado, por lo que sus resultados constituyen una visión aproximada de dicho objeto, es decir, un nivel
superficial de conocimiento.
 Investigación Descriptiva: Describen los datos y características de la población o fenómeno en estudio tal
como son. Este nivel de investigación responde a las preguntas: quién, qué, dónde, cuándo y cómo.
 Investigación Correlacional: Tiene como finalidad establecer el grado de relación o asociación no causal
existente entre dos o más variables. Se caracterizan porque primero se miden las variables y luego,
mediante pruebas de hipótesis correlacionales y la aplicación de técnicas estadísticas, se estima la
correlación.
 Investigación Explicativa: Se encarga de buscar el porque de los hechos mediante el establecimiento de
relaciones causa-efecto. En este sentido, los estudios explicativos pueden ocuparse tanto de la
determinación de las causas ( investigación postfacto), como de los efectos ( investigación experimental ),
mediante la prueba de hipótesis . Sus resultados y conclusiones constituyen el nivel más profundo de
conocimientos.

Explicativo
Correlacional

Descriptivo
Exploratorio
El diseño de investigación
• El diseño de una investigación es la estrategia o plan utilizado para
responder el problema de investigación; asimismo se le considera como la
base del desarrollo y prueba de hipótesis de una investigación especifica.

Nivel de estudio Hipótesis Diseño


No se establecen, pero se
Exploratorio puede formular conjeturas
Transversal
Se plantean a manera de
Descriptivo objetivos.
Transversal
Tranvsersal
Diferencia de grupos, sin
Correlacional atribuir causalidad.
Correlacional
Longitudinal
Pre experimental
Diferencia de grupos, Cuasi experimental
atribuyendo causalidad.
Experimental
Explicativo
Longitudinal
Causales Tranversal
Experimental
DISEÑO DE INVESTIGACION
• Diseño: Descriptivo correlacional
POBLACIÓN Y MUESTRA
Una vez definido el problema a investigar, formulados
los objetivos y delimitadas las variables se hace
necesario determinar los elementos o individuos con
quienes se va a llevar a cabo el estudio o
investigación.

EL MUESTREO es el procedimiento por el cual se


extrae, de un conjunto de unidades que
constituyen el objeto de estudio (población), un
número de casos reducido (muestra) elegidos
con criterios tales que permitan la generalización
a toda la población de los resultados obtenidos
al estudiar la muestra.
Conceptos Iniciales

• Población: Conjunto de unidades de las que se


desea obtener cierta información.
Unidades: Personas, Familias, Viviendas, Escuelas,
Organizaciones, Artículos de Prensa

• Muestra: Selección de unas unidades


concretas de la población que representen la
característica que se quiere medir.
Razones de Muestreo

• Disminución de costos ( tiempo, personal,


material)
• Al disminuir el número de casos
disminuyen también los errores asociados a
la manipulación de los datos.
• Puede confiarse en la generalización de los
resultados si se ha tenido cuidado al
seleccionar la muestra.
Criterios importantes para la selección
de la muestra

Salvo en poblaciones muy pequeñas y


accesibles nunca se observan a todas las
unidades de la población.
Se debe diseñar una muestra que constituya
una representación a pequeña escala de la
población a la que pertenece.
Cualquier diseño muestral comienza con la
búsqueda de la información que ayude a la
identificación de las características de la
población bajo estudio.
Condiciones que debe cumplir una “buena”
muestra

• Que comprendan parte de la población y no la


totalidad de ésta.
• Aunque el sentido común pareciera indicar
que poblaciones más grandes deben producir
muestras mayores, esto no es siempre cierto
ya que:
– El tamaño de la población NO es el único elemento que influye en el tamaño
de la muestra.
Condiciones que debe cumplir una
“buena” muestra
La ausencia de distorsión en la elección de los
elementos de la muestra.
Si esta elección presenta alguna anomalía, la
muestra resultará por este mismo hecho viciada.
Que sea representativa o reflejo fiel de la
población, de tal modo que reproduzca sus
características básicas en orden a la
investigación.
Tamaño de la muestra
Es el número de unidades a incluir en la
muestra.
Existen varios factores que influyen en el:
Tiempo y recursos disponibles
Modalidad de Muestreo
Tipo de Análisis Previsto
Varianza o heterogeneidad de la población
Margen de Error máximo admisible
Nivel de confianza de la estimación muestral
Tipos de Muestreos

PROBABILÍSTICOS NO PROBABILISTICOS

•Cada unidad NO tiene igual


•Todas las unidades tienen igual
probabilidad de participar en
probabilidad de participar en
la muestra.
la muestra.
•No se puede calcular el error
•La elección de cada unidad
muestral
muestral es independiente de las
•Alto riesgo de invalidez
demás
producido por la introducción de
•Se puede calcular el error muestral
sesgos

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